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文本内容:
班主任的工作是培养人、教育人、塑造人的工作班主任的工作要跟上时代,是德育工作的生命活力所在,他应该是一个不断进去的过程,一直以来我们把班主任称为德育工作者,他确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等现代家庭经济相对富裕,孩子在家中地位独一无二,若教育不容易出现一些思想偏差因此,重视儿童品德教育,提高学生的心理素质,是我们刻不容缓的任务然而,要做好这项工作,仅凭传统和经验是不够的,还要遵循教育工作的客观规律为了确实提升班主任老师的整体素质和管理能力,我们学校一直坚持对班主任工作进行定期总结和汇报,及时组织班主任进行相关的学习和交流,为更好的作好我校的班级管理工作而努力下面就我校对班主任培训工作情况做简要汇报
一、领导重视,认真组织
1、我们学校一直坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习以外,自己加强学习,加强反思,加强合作,加强交流,让一个人的经验变成更多人的财富我们的月工作汇报,问题交流以及学期末的工作交流给班主任老师很大的帮助,他们可以在做中学,也可以在学中做,使得我校的班级管理水平一直保持着新鲜的活力,获得了领导、家长和社会的一致好评彩的语文实践活动实践活动要与教材内容有一定联系,可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文
3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量多组织一些班级活动,如朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感
4、加强教师自身素质的培养与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要
5、重视优生的培养和差生的转化工作
6、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养总之,在本学期的教学工作中,我都力求严格要求自己,没有任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为我县的教育事业奉献自己的力量!经过我们对鲁班湖多次细致的调查,已对当地的自然风光,人文景观,环境污染,生态农业以及旅游业的发展情况有了一个详细的了解这次活动,小组分给我的任务是策划具体行程和摄影,所以,这次活动的路线,时间以及采访计划是由我来安排的,还有就是这次的所有照片、图片也是由我负责担任策划,使我受益非浅,让我认识到了统筹安排的重要性,比如我们去蚕种场采访,由于我一时疏乎,忘了一个重要的采访对象,结果既耽误了时间,又使大家多走了近1公里的路;担任摄影,也使我学到了许多摄影的技巧,比如在选景方面要特别注意,不然便会照出一些毫无意义的相片还有在照像时,手一定不能抖动,否则,照出的相片便会模糊不清这次活动给我带来的好处不仅是以上两点,还有许多;比如通过这次活动,使我更清楚地了解社会,为我以入社会打下了一个良好的基础;这次活动,也让我学到了许多社会交际知识,懂得了许多社会关系;这次活动,还让我把许多学到的知识运用到了实践上,学会让自己去找出问题,分析问题和解决问题,同时我也感受到了自我解决问题的乐趣这次活动最重要的作用是使我看到了三台县旅游资源开发的不足,促使我下定决心要好好学习,为三台县以后的发展做出自己应有的贡献!这次活动锻炼了我们的社会实践能力,特此感谢学校给我们的这个良好的机会
2、班主任的工作是琐碎而又劳累的,特别对于低年级的班主任更是如此,学校领导在严格要求班主任的同时,对班主任待遇也给予了适当的提高,结果按评估成绩按一定的等级进行发放,虽然钱数不是太多,但是足以说明领导对班主任工作的重视,足以说明班主任工作的重要性,为了更好的作好班主任工作打下良好的基础
二、制定方案及时培训为了确实作好这项工作,我们特制定了培训方案,选择并确定了系列的培训内容或主题,除了规定的这些以外,根据教学的实际及时机,我们还会随即向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验,让老师们学有所依,做有所靠,在学习的基础上进行再创新,从而提高自己的水平和能力
三、确定对象,严格要求对于小学教育工作者来说,每一个人都应该具有班级管理的能力,每一个人都应该以能够作好班主任工作而自豪,我们希望我们的老师每个人都能作班主任,都能做好班主任,这些班主任老师都能很认真的参加每一次培训活动,并且取得了很好的效果
四、精选内容,讲求实效我们选取的培训和学习内容有以下几个方面
1、关于班主任常规工作及基本要求,探究班主任工作的一般规律和要求
2、优秀班主任工作的经验和方法
3、关于如何调动学生学习的积极性,加强与任课教师密切配合,争取家长的理解与支持方面的理论或案例
4、提高班主任工作中的案例分析和经验总结能力方面的内容等等
五、培训方式灵活多变采用德育理论学习与德育实践相结合的形式实际工作与经验交流相结合网络博客交流沟通博客交流可是说是我校班主任培训工作的一个亮点,我校建立了以“香二小学班主任工作室”为主题的博客,每个班主任教师建立了自己的博客,与学校的博客进行连接老师们利用现代的手段更加方便快捷的进行沟通交流,大大提高了班主任工作的能力与水平,收到了很好的效果,
六、认真考核,纳入评估老师们学习的效果如何,我们在每个学期中老师的理论考核中一起进行,对于学过的文章和内容,以理论为副,实践案例分析为主的形式,对每一个老师进行考核,老师们所取得成绩纳入学期末考核
七、培训塌实,效果显著由于我们学校很注重老师们的学习和总结交流,很多班主任有自己的思想,同时,组织交流也使很多班主任老师有了学习的目标和榜样,从而更好的推动整个班级的管理水平,这样逐步形成了一个良性循环,我们的班级工作也会越做越好,学校的管理也会越来越规范,争取作出自己的特色以上这些是我们的点滴工作情况汇报,对于班主任培训工作还是任重而道远,我们将在以后的工作中继续努力,继续探索,争取使班主任培训工作做的更好,使我们的班主任水平也越来越高2022年上学期工作总结优秀例文光阴似箭,日月如梭紧张而又忙碌的教学工作又结束了,回顾这一学期以来,我们五年级的全体学生在学校领导的大力支持下,在各科任课老师和家长的积极配合和耐心帮助下,完成了本学期的教育教学工作任务,并取得了一定的成绩,现将本学期语文教学工作进行简要总结如下
一、班级情况分析从总体看,学习风气良好,同学之间团结友爱、互相帮助,课堂上多数同学勤于思考、敢于质疑、勇于实践,但语文成绩还不是很理想,学生的发展也不是很平衡,两极分化比较严重,好的学生有王萍,马桂花等同学,他们积极上进,刻苦认真,但也有马良等同学字体潦草,成绩极其差针对这些情况,为了全面提高学生的语文素养,同时搞好班级工作
二、在教学的过程中对学生进行思想教育在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时,使学生受到热爱祖国热爱社会主义的教育,了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向,从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美情趣
三、主要成绩和经验
1、培养良好的学习习惯如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结这样,就为学生创设了一个平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听客的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了教改特点,又提高了课堂效率
2、备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,以X县教育局(导学一展交一训练)和X中心校(课前预习,以学定教)的教学模式自己虽然一名老教师教师但跟不上时代,我认真的向有经验的老教师学习,学习他们的经验以及新时代的教学方法不断的提高自己的业务水平可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参,力求吃透教材,找准重点、难点
3、要上好课为了上好课,我做了下面的工作认真学习运用遑中县教育局(导学一展交一训练)和汉东中心校(课前预习,以学定教)的教学模式课前写好教学设计,备好课认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和涅中县教育局(导学一展交一训练)和汉东中心校(课前预习,以学定教)的教学模式研究教学环节进行课前预习
4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展、发挥主动性和创造性的作业对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育对存在的问题进行集中的讲解作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足
四、培优辅差工作所谓差生,既是智力和能力比平常的学生差一点的学生,在思想上不能积极进取,因此,我转化差生的原则是,在思想上说服教育,举一些好的实例给他们听,让他们在思想上积极向上,对于学习,不仅老师帮助他,还让学习好的学生相互帮扶优生既是各方面都优秀的学生,培优的方法是鼓励多看课外书,课外延伸更广,使他们更加优秀采取措施生
1、对他们进行有效的学习目的性教育,逐步培养他们良好的学习习惯;
2、查漏补缺,;
3、在班上开展“一帮一”活动,使优等生发挥更大的作用,也调动了他们的积极性
4、补课要课内外结合,以课内为主,并和优生结对;
5、在课内,教师要有意识地让他们有一些训练、发言的机会;
6、对他们一视同仁,不歧视,多鼓励,及时发现他们的“闪光点”,增强他们的上进心优等生
1、课堂上让他们多思考,提问题和布置作业要适合于他们
2、课下鼓励他们多看一些课外书,从而使思维更敏捷
五、存在问题与不足
1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯
2、在教学过程中,对教材理解、内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习语文的积极性
3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足不到位
4、辅差工作从未间断,培优工作则显不足
5、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如授课时包讲还是过多,口语存在毛病,平时对于学生整体照顾不够,在作文教学中还存在不足等现在,我也正在不断改正中
1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯
2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性
3、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位.
4、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯
5、学生学习情况两极分化严重,有少数学生还没有掌握写作文的方法,学生的整体写作水平较差
六、今后努力的方向和设想
1、激发学生学习语文的兴趣俗话说“兴趣是最好的老师”,我打算通过与学生谈话等方式,使学生认清学习语文的重要性及趣味性,让所有的学生都觉得学习语文很有意义,语文课很有趣学习先进的教学手段,利用多媒体教具,充分提高学生学习的积极性
2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多。