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任课教师反思中考数学压轴题主要是为考察考生综合运用知识的能力而设计的题目,其思维难度高,综合性强它的设计大都有以下特点知识点多、覆盖面广、条件隐蔽、关系复杂、思路难觅、解法灵活很多学生对综合题望而却步,这就要老师对综合题目要掌握其本质,深入浅出的分析题目,使学生理解题目内涵,消除学生对综合题目的畏难情绪因翻转课堂可在学生自学的基础上进行教学,故我选择了一节函数综合题的专题课,可以在学生的学习基础上更好的提炼、升华,最终提高学生综合素养我把本次教学活动划分为课前自主学习和课堂学习(内化知识、拓展能力)两个循序渐进的阶段第一阶段课前自主学习阶段由学生在家完成自主学习任务单给出的学习任务,使之复习利用图像解不等式,理解函数与方程、不等式的关系我为学生准备的任务由浅入深,由正向思维到逆向思维,由一次函数到二次函数,层层深入第二阶段课堂学习(内化知识、拓展能力)阶段由师生共同提炼升华归纳出本质,然后利用本质规律解决综合问题通过这两个阶段的结合,我发现学生的确有很大的变化,学生们表现非常积极活跃,也没有遇到太多问题,整堂课效率非常高这与课前自主学习的铺垫作用密切相关实践是认识发展的动力,也是检验真理的标准我将坚持翻转课堂实践,让翻转课堂之路越走越宽广!第2页,共2页。