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文本内容:
大班科学每个人都“噗”活动目标
1.初步了解放屁的一些知识与秘密知道放屁是正常的生理现象
2.能正确对待正常的生理现象，乐意关注自己的身体活动准备自制PPT；操作材料人手一份活动过程
一、“噗声导入，说说自己对“噗”的看法
1.我们先来听听什么声音，播放“放屁”声，这是什么声音？
2.那今天老师带来一本书就是关于这个的，出示相应的字卡（屁），可是今天在看书时我们总说这个字也不够文雅，有点难听哦对不对，所以我们用另外一个字来代替它就显得文雅多了，出事字卡（噗），这个字念噗所以一会我们说到这件事，我们就（噗）就用这个字来代替那刚才我们听到的什么声音？
3.噗这这个东西除了有声音还有什么？出示字卡“气味”小结:对它有声响和气味
二、共同阅读，知道放屁是正常的生理现象
1、P~P讲述故事（略）（……小强忍到脸红）师孩子们，噗这件事情能忍么？忍不住的，所以谁想噗就噗，不能忍着的，忍住就怎样忍住就这样，出示图片
2、继续讲述故事，出示PPT.朋友们听了也都哈哈大笑起来，小强觉得更不好意思了，他放学拔腿就往回家的路上跑,可是他一边跑一边就在想同学们为什么要笑呢噗这件事情难道真的很奇怪吗可是他回家的时候路过了动物园，他听见了大象噗了一下哦，原来大象要噗他走过街角，他闻到了小老鼠噗了一下，哦原来小老鼠要噗他回到家他看到谁也噗？他还看见谁噗了？原来他发现家里的朋友也噗
（1）师你们知道家里的谁也噗？除了家里的人也噗，你知道我们生活周围还有哪些动物也噗，小豹噗，大象噗，还有哪些动物也会噗？师小结:其实怎样的朋友才会噗呢，只有有肠和肛门都会噗，那是因为我们吃东西的时候总是会有很多空气和食物，一起进入我们的身体里，然后那些小空气就在我们的肠里来回跑动，跑着跑着跑到肛门那儿就噗了一下，所以孩子们每个人都噗
（2）师提问那么孩子们，噗是从哪里来的呢？师小结其实我们每个人都噗，那么平常的事情小强的朋友们都觉得很好笑，于是小强就开始研究噗的秘密了
（3）师提问噗到底有哪些奇怪的秘密呢，提问孩子们你们根据自己的经验想想一天要噗多少次呢？师小结出示图片，看看小强研究结果，到底是多少次呢？哇,原来我们平均一天要噗10多次呢，有时候我们在不知不觉中就噗了，每个人都噗这样才会健康,有什么好笑的呢
三、引出“噗”和食物的关系
（1）师孩子们,关于噗的秘密还有很多，小强在继续研究.你看这两个是关于食物和噗的关系的出示PPT瞧瞧，这有什么好吃的？那吃了这些会有怎样的噗小结是呀，这些食物里有丰富的蛋白质，吃了高蛋白的食物就会有很臭很臭的噗
（2）师提问除了这些还有哪些哪些高蛋白的食物呢？小结吃了这些食物，我们的噗会变得很臭很臭
（3）分类操作老师这里有各种食物的图片，出示材料，这边是什么？这里要送什么？对呀，臭这边需要高蛋白的食物，而特殊蔬气味这边需要吃特殊蔬菜的食物（让学生自己来完整地说出这种现象，吃了特殊蔬菜，就会有特殊气味的噗）小结1:一般情况下,我们不能光吃荤菜,也要多吃蔬菜,这样放出来的噗就不会很臭很臭.小结2食物和我们的关系还有很多，比如说吃了淀粉多的食物，噗也会很多,淀粉多的除了有米饭还有什但是有的时候噗多也说明我们要生病了，噗多的时候我们也要注意自己的身体有没有不舒服,所以噗这件事很平常，噗里面有很大的学问，我们每个人都离不开噗,那噗还有什么好笑的呢？小结3噗尽管是件很平常的事情,可是会因为他的气味和声响,在朋友当中让我们觉得很难堪,譬如这么多朋友在一起因为声音不好听,气味不好闻，你如果要噗了，那怎么办呢？（让学生讨论）
四、讨论
1、有什么办法让朋友听不到这个声响闻不到这个气味.小结:看来我们每个人都噗，噗是件非常平常的事情,我们可以唱歌把噗的声音盖掉,让别人听不到,可以离开朋友但是孩子们记住当你要噗的时候不能憋住哦,这样会生病的第2页，共3页
2、看书有什么动物是不噗的第3页，共3页。
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