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文本内容:
《乒乓球正手发上、下旋球技术》教学设计授课教师授课时间课次
1.基本掌握乒乓球正手发上、下旋球技术,并在比赛中运用学习
2.与同伴能够合作学习并形成默契,遵守规则、积极进取并有一定的竞争意识目标
3.学会有意识的调控自己的情绪,改善自己的心理状况,体验到在运动中收获成功的快乐主题乒乓球专项体能+发球技术任务接发球大赛内容学生活动教师活动情境体验与组织要求顺序
1.体委整队,检查出勤情况并汇
1.以小组为单位集合站队组织队形(“U形”队伍集合)报
2.师生问好,宣布课的内容、
2.学生向老师问好并认真听讲学习目标及要求州课堂常规
3.明确本课内容及学习目标及要
3.安排见习生求
4.安全培训要n求队伍整齐,精神饱满,斗志昂扬
4.检查着装,场地设置与安全培训
一、组织活动一活动一学生跑步练习,通过激障碍跑各种障碍-活动二情徒手操扩胸热活动二徒手操振臂体转动作到位,节拍分明▲身腹背压腿活动三安全培训,体现出力1■活动一要求腕踝量的重要性,引出课程的主+题学生围着场地进行慢跑,做专项准备活活动三撞拐比赛动,静态拉伸,迅速进入运动状态+反应练习(看谁反应快)活动二要求
1.积极参与,动作标准到位
2.充分热身,快速进入运动状态情境一颠球接力比赛学习过程:
一、组织形式:情境一游戏方法将学生分为四个小组,以等同人数相对站立于起跑线后第一名情境一学生听到哨声后,颠球跑
1、讲解游戏方法和规则要向对面同组同学并交球,同组同学接球后,同样也求,教师积极参与活动颠球方式跑向对面同组同
2、协作裁判,提醒学生注意学并交球个下一名同学以此类推,直至最后一名安全同学完成颠球跑最先完成的小组为胜者情境二情境二球性练习循
1、教师提出要求
1、推挡球练习
2、连续推挡3-5次*5组
2、左右攻球练习环体两人一组,互相配合练习情境三正手发侧上、下旋发球情境三情境三验练习教师提出要求
1.正手发上旋球
1.教师示范正确的动作技术动作要领左手将球向上抛起,同并讲解动作要领时右臂内旋,使拍面稍前倾,前臂
2.利用有节奏的口令指挥使手腕自然下垂,肘关节高于前臂,学生练习向右后方引拍当球从高点下降
3.反复强调重难点及正确动至近于网高时,击球后部向上摩作的重要性发域擦,触球瞬间拇指压拍,手腕从右
4.教师巡回指导后方向抖动学生动作到位,标准
2.正手发下旋球5•整套连贯、协调要求积极参与,自主练习,精神集中,动动作要领左手将球向上抛起,同
6.注意安全作正确时右臂外旋,向右后上方引拍当
二、要求球从高点下降至近于网高时,前
①学生根据平板电脑上内容进行练习,由臂加速向前下方发力,同时手腕小组长带领讨论,然后进行练习作曲并内收,以球拍远端触球,击
②练习过程中注意运动安全,防止运动中球中下部向底部摩擦拉伤
③分层次进行练习,从单一动作练习到整体动作练习,到最后改变规则的教学比赛,层层递进有简单到难,由单一到组合动作练习,真实学习
④在各组开始练习时,教师巡回指导,使同学们更有效的完成练习
1、教师介绍规则,强调降低规则的教学比赛规则的重要性
2.安全培训,在比赛过程中要互帮互助,加油助
1.介绍规则威,培养学生爱国情怀
一、组织形式拓展提
2.分组对抗赛
1.组内pk升
3、明确团队协作重要
2.组间pk性,指导学生用心体验团队的力量
一、上、下肢拉伸练习
1、教师带领学生一块进
一、组织形式
①手臂拉伸行拉伸练习
②背阔肌拉伸
2、教师总结本节课内
③肩部拉伸容,并根据各小组得分评出优秀小组¥¥¥V¥¥
④股
二、股四头肌拉伸放松与
3、指导收拾器械,下课¥¥V¥¥¥
⑤小腿肌肉拉伸整理△
二、课堂小结
二、要求
①认真听老师做课堂小结
②回想本节课所学内容
1、拉伸时,动作到位,使身心完全放松,使肌肉
三、师生再见得到良好恢复
四、归还器材场地器械乒乓球拍乒乓球标志桶哨子音响预理荷计运动密度75%;练习密度85%;运动强度140-160次/分;生负。