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文本内容:
人教部编版语文五年级下册期中试题(根据部编版语文五年级下册教材编写)(时间90分钟分值100分)班级姓名等级
一、生字盘点(14分)1,给加点的字选组正确的读音(4分)碣石(jiC e)挫伤(cud chud)奴隶(di li)迂回(yU xu)••••镌刻(xi6juan)薄皮(bao bo)苦闷(men man)倭瓜(wmi wo)••••
2.读拼音,写汉字(10分)
(1)因为爸爸不分zhbu()的耕ydn(),我家ch6ng()包的土地收龚()的麦子非常好(此文档由心平如水编写,请勿转载!)
(2)周瑜dfi ji()诸葛亮的才能,wei()任诸葛亮造箭,想找机会ch6ng()罚他诸葛亮早已识破了他的阴n)6u()gui()计
二、词语积累(25分)
1.汉字减法(请将下列汉字各减一笔变成新字)(6分)衰()钩()治()往(体(睛(
2.火眼金睛(辨字组词)(5分)
3.连线,将词语搭配起来(3分)白蚂蚱摘黄瓜绿蝴蝶挖野草金蜻蜓拔蚯蚓
4.补充成语,并选择其中两个说一句话(6分)情不()禁一针见()不()自主舍()为公狂轰()炸自我安()中流()柱原()不动写话___________________________________________________
5.我能给下列的字选择正确的解释(5分)道
①道路
②水流通行途径
③方向、法、道理
④道德
⑤说
⑥用语言表示情感
⑦以为、认为
⑧量词
(1)我们要培养自己能说会道的能力()■
(2)这件事是我不对,我向你道歉()
(3)这条高速公路有六个车道()
(4)他做事头头是道,让全班同学佩服()■
(5)今天的5道口算题,我全做对了()■
三、句子练吧(9分)
1.补充句子(6分)
(1)花果山福地,0
(2)人闲桂花落,O,O
(3)孔明借东风一一_____________________
(4)关公赴会一一
2.给下列句子选择恰当的表达方式(3分)(A.神态描写B.心理描写C.语言描写
(1)“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想()
(2)他像是自我安慰地说道“我的儿子死了,我当然很悲痛,可是,战争嘛,总是要死人的……”()(此文档由心平如水编写,请勿转载!)
(3)主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋()
四、课内阅读(9分)
1.读了《月是故乡明》,想一想,作者为什么说月是故乡明?(3分)
2.读片段,完成后面的练习花开了,就像睡醒了似的鸟飞了,就像在天上逛似的虫子叫了,就像虫子在说话似的一切都活了,要做什么,就做什么要怎么样,就怎么样,都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道
(1)本段文字选自课文《祖父的园子》,作者是O(1分)
(2)作者描写了哪些事物在园子里是自由的?(2分)
(3)作者写这些事物的自由,是想表达怎样的情感?(3分)
五、课外阅读(18分)抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长(此文档由心平如水编写,请勿转载!)小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口妈妈注意到了,问他“怎么啦?”小男孩低着头说“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生小男孩的班级是排在全年级最前面的班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好当然,小男孩不属于前者那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班妈妈把小男孩的头托起来说“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值
1.联系上下文,理解词语(2分)
(1)量力而为:_______________________________________________________⑵自卑:______________________________________________________________
2.小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗为什么?(4分)____________________________________________________
3.妈妈说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多”这是为什么呢你赞同妈妈的话吗为什么?(4分)_________________________________________
4.第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来小男孩为什么能做到不自卑呢?(4分)________________________________________
5.学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢谈谈你的看法(4分)
六、快乐习作(25分)同学们都有五彩的童年生活,每当回忆起来总觉得那样富有情趣,那样值得回味留恋那就请同学们写一件童年趣事吧要写出自己是怎样观察生活的,真实地表达自己的感受题目自拟参考答案:
一、
1.jie cudli yujuan bomen wo
2.
(1)昼耘承割
(2)妒忌委惩谋诡
二、
1.哀钓冶住休晴
2.略
3.白蝴蝶绿蚂蚱金蜻蜓摘黄瓜挖蚯蚓拔野草
4.情不自禁一针见血不由自主舍己为公狂轰滥炸自我安慰中流砥柱原封不动写话略
5.
(1)
⑤
(2)
⑥
(3)
①
(4)
③⑸
⑧
三、
1.
(1)水帘洞洞天
(2)夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中
(3)巧用天时单刀直入
2.B CA
四、
1.因为作者对故乡的思念
2.
(1)萧红
(2)花鸟虫倭瓜黄瓜玉米蝴蝶
(3)对童年的留恋和对家乡的眷恋
五、
1.
(1)根据自己的实际能力来做事或出力
(2)自己感觉不如人,过低地估计了自己(此文档由心平如水编写,请勿转载!)
2.示例:他这样想不对捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行
3.因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定
4.因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩
5.示例:尽力就行,捐的意义应在于此
六、略。