兰州幼师学校教你当幼师以后怎么和家长沟通？

兰州幼师学校教你当幼师以后怎么和家长沟通？在整个儿童教育中，孩子健康、快乐的成长，是离不开幼师与家长的共同呵护，但是孩子成长在幼儿园学习、生活的过程中总会遇到各种问题，如果幼师和家长之间沟通不畅，很容易引起大误会幼师与家长之间应当如何沟通呢？兰州幼师学校就以自己学生在整个学习中的经历为例，来带大家了解一下交流过于短暂孩子刚入园不久，还不适应幼儿园生活，孩子的妈妈想在接送孩子的时候和老师聊聊，但是每天早上，老师常常怕影响孩子的情绪而婉拒；放学也是如此，匆匆道了别整个接送过程几分钟搞定，家长一来，幼师把孩子交给家长就离开了；再者就是分工不明，接送时一般只有一两位老师负责，当时场面混乱，单独交流行不通针对这种情况，幼儿园可实行相关制度，计划好一个月内第一周与哪些家长沟通，第二周与哪些家长沟通……尽量做到一个月内与每位家长都能沟通一至两次；也可在接送高峰到来之前，一位老师负责组织孩子活动，另一位老师负责接待家长，就可以充分利用接送时间交流缺乏主动孩子的妈妈想和老师沟通一下，但是每次问一句老师答一句，要么就是聊空泛的育儿经，有时问到孩子的表现，老师也是一知半解究其原因，幼师疏于观察，所以才会聊的空泛；缺乏沟通技巧以及专业知识的欠缺，害怕在家长面前暴露出不足；在一些高学历家长面前暴露出不自信，也会影响双方沟通为提高接送交谈的有效性，兰州幼师学校建议老师在工作中应做有心人，对孩子的各方面表现要做到“心中有数”要细心观察记录孩子一天的表现，如吃饭、睡觉等，及时跟家长交流要加强学习，提升自身的素质及教育教学水平，尽快学会与不同类型的家长进行沟通如对爱挑剔的家长，教师不能简单地敷衍了事，更不能置之不理或以消极的态度对待交流机会不均等孩子是个内向的孩子，而孩子的妈妈希望能与老师多沟通了解，希望老师能多给孩子交流的机会，每次孩子的妈妈问老师孩子的表现时，老师总是回答很好，很好孩子不被关注，家长往往也会被忽略，这就造成了老师与家长之间沟通的不均等老师在与家长交谈时应做到机会均等，乐意与任何家长沟通当家长感受到教师以平等、友好的态度对待自己，理解和尊重自己，就会消除心理上的距离，就会乐于与教师接近，愿意与老师沟通和配合当老师与家长之间如果架起了情感的桥梁，就会为家园沟通和合作奠定坚实的基础交流角色错位老师与家长之间应当确立平等意识，避免过多的专业术语，将孩子的真实情况反馈给家长即可，对于存在的问题，双方及时沟通，共同解决老师还要善于倾听，及时捕捉家长发出的信息，并能转换角色，从家长的角度来看待问题同时还要唤起家长的主体意识，成为解决孩子问题的主导力量以上就是小编以兰州幼师学校在整个教学中为例，为大家带来的关于幼师与家长沟通中出现的问题矫正措施，孩子是祖国的未来，教师和家长都要承担起教育的主导力量。