文本内容:
中班美术会跳舞的小人活动目标
1.借助多媒体技术播放保罗•克利的名画,让幼儿感受作品中舞蹈小人简洁、有趣的表现风格
2.尝试用图形和线条组合的方式表现舞蹈小人舞蹈游戏的情景,体验创作的乐趣活动准备幼儿操作材料:牛皮纸、记号笔、固体胶、白色图形教师教具:多媒体课件、作品展示板活动过程
一、局部欣赏,初步感受作品元素L夜晚,天一点点暗下来,大家都进入了梦乡,这时候,有个玩具偷偷地从玩具箱里跑出来,谁跑了出来了?
3.小人好像在干什么?
4.从玩具箱里又跑出来两个小人,他们和刚的小人有什么不一样?
二、完整欣赏,了解作家及其作品风格
1.越来越多的小人从玩具箱里走了出来你喜欢哪个小人?它在干什么?你能不能模仿一下它的动作?
2.把你喜欢的小人用动作模仿出来,让大家猜一猜
3.我们都来当会跳舞的小人,做一个跳舞小人的造型听口令“小人小人,变变变”变出不同的造型
4.介绍画家
三、大胆想象,迁移作品元素进行创作
1.导入讨论
2.尝试体验
3.幼儿创作,教师观察并指导
四、分享作品,欣赏与交流
1.我们一起把小人请到画板上来吧
2.来说说看它们在做什么有趣的事情?
3.结束。