文本内容:
《我做哥哥姐姐了》主题名称活动内容语言活动《我升中班了》——我在长大
(一)
1.能结合照片、记录表、具体的事例等大胆表述自己的成长变化
2.能认真倾听同伴的观点,发现相同时会表示赞同,发现不同时敢于表活动目标达自己不同的观点
3.知道自己在长大,体验升入中班的自豪感
1.小班和中班教室的对比照片活动准备
2.幼儿分组记录表、班级公约记录表活动过程(-)我的新变化
1.讨论、比较自己现在和过去的不同教师新学期开始了,我们已经成为一名中班的小朋友了,每个小朋友都有了新的变化,谁能说一说自己和原来有什么不同?你从哪里发现自己长大了?教师及时以简笔画的方式分类记录幼儿的发言
2.结合记录的板书进行小结师大家都长大了,不仅个子长高了、身体长壮了而且比小班时有了更多的本领,还比小班的时候更懂事了
(二)身边环境大变化
1.幼儿从新老师、新班级、新本领、新身份等方面讨论身边的新变化师除了我们自己有了新变化以外我们身边也有了许多新变化,你发观了什么不一样?原来是什么班现在是什么班?原来教室在几楼,现在呢?一楼的教室为什么要留给小班小朋友?师及时以简笔画的方式分类记录幼儿的发言
2.出示照片,重点观察、比较班级环境的不同师中班的教室和小班的教室有哪些不同?为什么要有这些不同?
(三)哥哥姐姐的预定
1.结合生活经验,幼儿自由讨论师我们原来是弟弟妹妹,现在呢?你心目中的哥哥姐姐是什么样子的呢?幼儿分组过论,并用图文标记将讨论的内容记录下来师怎样做才像是中班的哥哥组姐?请将你们的讨论结果记录下来
2.师幼交流讨论,制定班级公约师请拿着你们组的公约上来和大家介绍下你们的想法你们认同他们的想法吗有需要补充的吗?活动反思。