文本内容:
科学活动:好喝的花茶活动目标L初步认识常见花茶的颜色、形状等外形特征
2.观察、比较花茶的变化,并记录下来3,享受与同伴共同品花茶的乐趣活动重难点重点:认识常见花茶的颜色、形状等外形特征难点:观察、比较花茶的变化,并记录下来活动准备L事先到超市看一看,了解哪些花可以泡茶喝
2.桂花、菊花、金银花、玫瑰花及透明的养生壶等3,布置花茶展:花茶图片、鲜花、袋装和瓶装花茶活动过程
一、花茶展,激发活动兴趣L幼儿看一看、摸一摸、闻一闻,了解花茶的名称及外形特征
2.幼儿相互交流自己感兴趣的花茶
二、泡花茶,观察花茶前后的变化
1.讨论泡花茶的方法,鼓励幼儿进行大胆猜测与表达
2.幼儿分成两组泡花茶,第一组用冷开水,第二组用热开水
3.幼儿仔细观察并说说自己的发现4,将自己的发现记录下来并比较花茶之间的异同
5.教师根据幼儿的回答和记录进行小结
三、品花茶,享受品尝花茶的乐趣L闻茶香,启发幼儿用好听的词语描述闻茶香时舒适的感受.
6.幼儿选择自己喜欢的花茶进行品尝活动延伸L在区域中投放不同种类的花茶,进一步引导幼儿观察、品尝
7.说说自己喜欢什么花茶,并说出原因活动提示
1.这是一个科学活动,需要幼儿对花茶有一定的前期经验同时,活动组织和实施的过程中需要引导幼儿观察与记录,并表达自己的想法。