文本内容:
智慧中小学教育平台使用心得体会为做好国家中小学智慧平台的推广应用,引导教师积极借鉴平台提供的优质改进教育教学,提高学生自主学习能力荆门市掇刀区望兵石学校全体教师参加了“国家中小学智慧教育平台”国家级应用培训培训前,学校明确了此次培训的时间安排、培训要求,强调了培训的意义本次培训采用个人学习方式,保障所有教师应培尽培,完成全部培训视频的观看学习此次培训内容为国家中小学智慧教育平台的基本情况,平台功能和知识应用场景,平台设计与发展,今后的工作任务为一线教学实践和教学延伸提供丰富思路学校安排全体学生注册国家中小学智慧教育平台APP,引导家长、学生使用国家中小学智慧教育APP进行自主学习参加培训的教师认真聆听,虚心学习,详细记录,用心牢记参会老师们受益匪浅,收获颇多第
一、教师提高了对国家中小学智慧教育平台的认识,这是团队备课、人教社专家审核定稿的优质教学视频,正是能为大家提供教育资源的优秀平台教师授课要善于并积极运用此类丰富的网络教学资源,在严格落实双减政策的基础上备课、授课,做到提质增效第
二、可采用微课加课后答疑辅导的形式来上,课堂上,教师可借助教学视频实现双师课堂教学第
三、课堂教学模式可以多样化教师可以利用资源平台为学生发布任务,组织学生讨论,借助平台的交互群功能实现互动,小组交流,遇到难点听线上讲解,解决核心问题,及时总结收获,并适当安排课后拓展性任务和作业第
四、教师还可以跨学科使用教育资源,使实践操作更加规范、专业第
五、教师可灵活运用翻转课堂,采用项目学习,提升学生自主思考、学习的动力总之,通过本次的学习使我感受到新课程下的课堂教学,应是通过师生互动、学生之间的互动,共同发展的课堂它既注重了知识的生成过程,又注重了学生的情感体验和能力的培养因此,我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心,以提高学生的全面发展为宗旨,这才是课改的最终目标因此我想在今后的工作中要不断提高自己的业务水平和敬业精神工作中要不断寻求科学性与艺术性的结合,使自己做一名学生心目中的好老师。