文本内容:
幼儿园保教工作总结保教工作一直以来都是幼儿园工作的核心,本学期,我园全体教师从一日活动出发,贯彻游戏化教学理念,全面落实了《指南》与《纲要》精神,遵循幼儿发展需要,从幼儿身心发展特点出发,开展了多种形式的保教活动,促进了幼儿的全面发展
一、加强教师理论培训,提高教育教学水平本学期,我园教师进行了上级法律法规文件以及《指南》、《纲要》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件的学习,通过集中学习与自主学习的形式,增强了教师的专业理论素养此外在进行读书交流活动时,全园教师自发分享一本好书活动,并撰写读书心得,提高了自身的理论水平
二、开展丰富多彩活动,提升一日保教质量本学期,我园教师转变教育教学观念,提高终身学习意识,以游戏化教学为主,尊重幼儿主体,在一日常规训练中,运用故事、儿歌、视频等形式养成良好的入园、如厕、进餐、洗手等行为习惯在幼儿养成教育上,我园教师更是紧跟时代步伐,结合中秋节、国庆节等相关主题活动,加强对幼儿的爱国主义、文明礼貌、行为习惯、语言习惯和思维习惯等的培养,幼儿对国旗、国徽有了初步的认识,萌发了爱国之情
三、开展有序科研活动,激发教师科研兴趣本学期,我园教师积极参与园本教研活动,积极思考,从教育教学、日常消毒、班级管理、区域创设等多个方面进行有深入性的研究,教师与教师之间加强了交流学习的频次,引发了教师的思考在日常教育教学活动中,全体教师更是利用教育随笔、教育故事等方式审视自己的教学行为,及时了调整自身的教育教学行为,根据幼儿发展特点,利用多种教育资源与教育形式,开创适合幼儿发展的班本课程,增进了教育活动的趣味性,提升了教师的教育教学实践能力
四、明确班级管理要求,提高班级管理水平本学期,我园教师进行了更细化的班级管理,每日入园时进行日常班级检查,并进行班级安全、防火检查记录的填写,确保班级环境的安全在进行区域环境创设时,更是合理规划班级区域,利用家长资源定期投放区域活动材料,促使幼儿在有层次的区域材料中体验游戏的快乐在班级物品管理上,每个教师妥善管理班级物品,做到了心中有数,物归原处
五、进行每日消毒工作,巩固卫生保健质量本学期,我园教师通过培训,熟练掌握了84消毒液的配比及消毒方式,每日能遵守幼儿园的消毒制度,对桌椅、玩教具、空气进行定期消毒,确保不留死角每位教师在做好室内外清洁工作的同时,定期在室内进行通风两次,确保了空气流通,为幼儿创设了一个干净整洁的生活学习环境总之,本学期,我园教师在保教工作上下了很大的功夫,促进了保教质量的提升在以后的工作中,我园将调动教师的工作热情,不断细化保教工作细节,促进幼儿园整体保教工作质量的提升。