文本内容:
人教版四年级音乐上册《小螺号》教学设计教学内容学唱歌曲《小螺号》教学目标能用欢快的声音演唱《小螺号》教学重点学会歌曲《小螺号》教学难点歌曲两个乐段之间的对比教学课时第四课时教学过程
一、导入生活在海边的人常用吹海螺传递信息,螺号就是用大的海螺做成的号角海螺是生活在海里的一种海洋生物螺的统称,个儿一般比较大,可以做成号角或工艺品
二、学习歌曲《小螺号》
1、播放录音,听赏歌曲《小螺号》
2、有感情的朗读歌词歌曲分两个乐段,第一节奏紧凑,第二节奏放宽(对比)
4、跟录音范唱练习歌词(两遍)
5、自己先视唱歌谱,教师简单教唱
6.跟录音范唱练习歌谱处理歌曲
①第一乐段字多腔少,要注意吐字清晰灵巧;第二乐段字少腔多,要把歌声“扬”出来
②能用弹跳的声音较长的气息唱好歌曲的两个乐段
③演唱要注意指导学生吐字、咬字要清晰唱好密集的歌词部分用欢快的声音演唱歌曲
7、跟录音伴奏带,按教师处理演唱歌曲。