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文本内容:
《电气工程辅助设计实验与实训》教学大纲
一、课程基本信息实习(实训)中文名称电气工程辅助设计实验与实训实习(实训)英文名称Power EngineeringAutoCAD课程编号S33110702口通识实践与创新训练0教学实验与实训实习(实训)类别口课程与专业实习口毕业实习实习(实训)周数48学时学分
1.5开课系开课单位电子与信息工程学院自动化系(室)电气工程及自动化专业实习(实训)安排形式0集中口分散授课对象本科大二学生
二、实习(实训)简介与教学目标
1.实习(实训)简介《电气工程辅助设计实验与实训》适用于电气工程及其自动化专业本科学生学习,属于专业基础课、专业任选课程该课程主要内容包括电气设计软件Elecworks的使用,电气原理图的绘制,完整的PLC设计,高低压电柜的制作,端子排及元件清单的制作学生通过本课程的学习,获得自动化工程和电气工程的项目设计技能,为学生从事专业工程技术工作和科研工作打下基础
2.教学目标教学目标1熟悉Elecworks软件的界面环境和文件操作,掌握电气工程设计的流程使学生掌握电气图的识读、绘制、电气设备的使用及安装,为学生后续课程和电气专业知识打下基础教学目标2培养学生积极参与课堂实践活动,提高团队合作能力;培养学生独立完成课后作业,课后主动学习、思考和分析问题的能力,以及自我管理和规划学业的能力教学目标3:培养学生将理论问题转化为实践操作能力,通过对电气元件和设备的特性分析,掌握相应电气项目设计及其科技发展现况与趋势,培养学生持续学习的习惯与能力及前瞻视野的能力教学目标4改变课程仅注重知识传授的倾向,在教学中注重学生人际交往发展的合作学习,课堂教学以激发学生的兴趣来开展,让学生拥有求真、求实、求善的科学精神,逐步发展完善健全人格,树立正确的人生和价值观教学目标5(课程思政)通过电气学科领域杰出的科学家列举,结合电气学科起源与发展,培养学生正确的职业精神、职业素养、严谨求实的工作态度、及勇于探索的创新精神,激发学生科技报国的使命担当
3.教学目标对毕业要求指标点的支撑关系教学目标支撑毕业要求对应指标点
3.1掌握工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素
3.2能够针对特定需求,完成单元(部件)的设计;能够进行系统或工艺流程设计,在设计中体现创新意识,并在设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素教学目标
15.1了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的原理和使用方法,并理解其局限性
5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件,对自动化相关领域的工程问题进行分析、计算与设计;能够针对具体的对象,开发或选用满足特定需求的现代工具,模拟和预测专业问题,并能够分析其局限性
2.2能认识到解决问题有多种方案可选择,运用相关的基本原理,通过文献研究,分析自动化相关领域的工程问题,论证解决方案的合理性,获得有效结论教学目标
29.2在多学科背景下,能够独立或合作开展工作,并具备组织、管理、协调团队工作的能力
2.2能认识到解决问题有多种方案可选择,运用相关的基本原理,通过文献研究,分析自动化相关领域的工程问题,论证解决方案的合理性,获得有效结论
3.2能够针对特定需求,完成单元倍B件)的设计;能够进行系统或工艺流程设教学目标3计,在设计中体现创新意识,并在设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素
4.2能够根据对象特征,选择研究路线,设计实验方案,并构建实验系统,安全地开展实验,正确地采集实验数据,并能对实验结果进行分析和解释,通过信息综合得到合理有效的结论
5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件,对自动化相关领域的工程问题进行分析、计算与设计;能够针对具体的对象,开发或选用满足特定需求的现代工具,模拟和预测专业问题,并能够分析其局限性
8.1有正确的价值观,理解个人与社会的关系,了解中国国情
8.2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在工程实践中自觉遵教学目标4守;理解工程师对公众的安全、健康和福祉,以及环境保护的社会责任,能够在工程实践中自觉履行责任
9.1能够在团队中有效沟通,合作共事
10.2了解专业领域的国际发展趋势、研究热点,能够适应国内外自动化行业产业的形势变化;具备一定的国际视野,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性,能够在跨文化背景下进行交流并施展专业技能教学目标
512.1认识到自主和终身学习的必要性,能够跟踪社会与技术发展的趋势
12.2具有自主学习的能力,能够对技术问题进行分析探索、归纳总结、实践质疑,并寻找资源获取解决问题的方案
三、实习实训
1.教学内容及安排表1实习实训内容及时间安排序号实习实训内容时长学习任务支撑教学目标1了解Elecworks软件的概况和安装2熟悉Elecworks软件界面环境教学目标
1、1基础配置的使用23掌握Elecworks软件下文件的组织与
2、
3、5管理1掌握电路原理图设计的一般步骤2熟悉电路原理图设计菜单、工具栏、快教学目标
1、2设备库的使用2捷键
2、33掌握图纸设置、系统字体设置、网格和光标设置4掌握各项操作装载元件库、放置元件、元件属性设置、更新元件流水号、连线1掌握各项操作阵列式粘贴元器件、元器件的旋转、排列和对齐教学目标
1、3原理图的设计22掌握电气线路的绘制
2、33掌握电气设备的选型1不同电路区域的线路连接教学目标
1、4布线方框图的设计22掌握电缆的设计和实物图的连接
2、3会生成和解读各项报表1网络表教学目标
1、5生成报表清单22元器件列表
2、33层次式设计组织列表4元器件交叉参考列表1掌握机柜的创建和管理教学目标
1、62D机柜的设计22熟悉机柜元器件的安放
2、33掌握机柜的调整12D安装图的管理教学目标
1、7数据库的管理22电缆管理
2、33制造商设备型号的管理1了解元件的分布设置教学目标
1、8电气接线图的设计22设计好线路的连接
2、31PLC的管理2生成PLC教学目标
1、9PLC的制作23插入PLC
2、34PLC的选型⑸自制作PLC10端子排的设计21掌握端子排创建的基本操作教学目标
1、2掌握端子排的设置和图纸生成
2、33掌握端子排的配置管理电机正反转控制的112提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4设计综合练习1电机正反转控制的122提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4设计综合练习1包装机械生产线控制132提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4的设计综合练习2包装机械生产线控制142提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4的设计综合练习2电气供配电图的设计152提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4综合练习3电气供配电图的设计162提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4综合练习3电气供配电图的设计172提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4综合练习3电气供配电图的设计182提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4综合练习3电气供配电图的设计192提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4综合练习3电机顺序转控制的设202提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4计综合练习4电机顺序转控制的设212提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4计综合练习4电机顺序转控制的设222提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4计综合练习4过程控制项目设计综232提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4合练习5过程控制项目设计综242提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4合练习5过程控制项目设计综252提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4合练习5过程控制项目设计综262提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4合练习5变电站供配电项目的272提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4设计综合练习6变电站供配电项目的282提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4设计综合练习6变电站供配电项目的292提高电气工程项目综合设计能力教学目标
2、4设计综合练习
62.基本要求每节课学生应提前五分钟以上进入机房并打开电脑在老师的讲授、演示的时候认真听讲,然后进行上机实操,完成老师布置的电路设计实例并提交考核与成绩评定方法表2课程考核指标序号考核指标考核要求(内容、形式等)分数比例(%)支撑教学目标1平时课堂练习完成老师布置的课堂实操练习30%
1、
2、
3、52期末上机考试完成一个电气工程项目设计70%
2、
3、4
四、建议教材及相关教学资源
[1]余朝刚.Elecworks2013电气制图(第一版)[M].北京清华大学出版社,
2014.5
[2]王金.Elecworks从入门到精通(第一版)M.北京机械工业出版社,
2017.10。