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文本内容:
《电机学》课程教学大纲
一、课程基本信息课程中文名称电机学课程英文名称Electrical MachineryTheory课程编号33142106课程模块口思想政治理论课口通识教育课口专业基础课目专业课课程性质回必修口限选口专业任选口任选实验(专题辅导)总学时48讲授学时408学时总学分3开课单位电信学院开课系(室)自动化系授课对象本科生适用专业电气工程及其自动化先修课程高等数学、大学物理、工程数学、电路分析
二、课程简介和教学目标
1.课程简介(300・500字)《电机学》是电气工程及其自动化专业的专业教育核心课之一,既是研究电力系统、电力拖动、电力电子技术等基础理论学科,也是一门独立的技术应用课本课程主要内容为变压器、感应电机、同步电机和直流电机的原理和分析方法在学习本课程之前,学生应具备高等数学,大学物理,工程数学,电路分析等前序课程基础本课程将为后续的电力系统电气设备、高电压技术、电气控制及PLC、电力系统分析、船舶电气设备与系统、工厂供电、电力拖动技术以及电机学课程实习、毕业实习和毕业设计等课程的学习,以及走向工作岗位奠定基础通过本课程的学习,学生总体上掌握分析电机的基本理论、基础知识和基本技能,使学生具有分析和解决工程实践中电机相关问题的能力
2.教学目标通过本课程学习,要求学生能够比较全面的掌握变压器、同步机、异步机、直流机的基本结构及其运行原理;熟练掌握“四大机”的电磁基本理论及其分析方法,并能有效地应用方程式组、等值电路和相量图等工具,分析并解决有关电机方面的实际问题培养学生具有扎实的电机基本理论和基本知识,具有独立分析和解决电机方面及相关问题的基本技能,为后续专也课和从事专业工作打下坚实基础教学目标1了解电机的理论基础和发展趋势;教学目标2了解变压器、感应电机、同步电机和直流电机的基本特征、基本方程和分析方法;教学目标3熟悉和掌握以上四种电机问题的基本计算方法、基本模型和实验技能;
3.教学目标与毕业要求指标点的支撑关系教学目标支撑毕业要求对应指标点
1.3能够将专业基础及专业课知识和数学模型方法用于推演、分析专业电气工程教学目标1问题
2.2能基于专业基础及专业课学习的科学原理和数学模型方法正确表达复杂电气教学目标2工程问题
5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件,对复杂教学目标3电气工程问题进行分析、计算和设计
三、理论教学表1理论教学安排序号章节学时学习内容含重点、难点教学方法、手段支撑教学目标其他1磁场中的基本物理量和磁路的概念;2磁路的基本定律★;3磁性材料及其特性课堂表讲授式、讨论式与1基础理论2★;1现、习启发式相结合4简单磁路计算;题作业5交流磁路中的励磁电流和磁通★;6能量转换基本定律1变压器概述;2变压器的基本理论★▲;课堂表讲授式、讨论式与2变压器
72、3现、习3三相变压器;启发式相结合题作业4变压器的运行★;5其它常用变压器1交流绕组▲:讲授式、讨论式与2交流绕组的感应电动势启发式相结合课堂表交流电机理论3★▲;
2、3现、习的共同问题33交流绕组的磁动势;题作业4电机的发热与温升限值感应电机101感应电机的结构和基本原讲授式、讨论式与课堂表
42、3理;启发式相结合现、2序号章节(学时)学习内容(含重点、难点)教学方法、手段支撑教学目标其他
(2)等效电路(★);习题作
(3)功率平衡和转矩平衡;业
(4)机械特性和工作特性(▲);
(5)启动和调速(★)
(1)同步电机的结构、空载和负载特性、隐极和凸极电机的分析方法(★▲);
(2)稳态运行特性;课堂表讲授式、讨论式与5同步电机
(8)
(3)同步发电机并网条件及
2、3现、习启发式相结合方法、功角特性、有功和无功调题作业节(▲);
(4)序阻抗与等效电路(▲)O
(1)宜流电机的结构;
(2)磁与电枢反应(▲);
(3)感应电动势、电压和功课堂表直流电机6率平衡;讲授式、讨论式与
2、3现、习
(10)
(4)机械和工作特性启发式相结合题作业(★▲);
(5)起动、调速和制动方法(★)
四、实验教学表2实验教学安排序号实验项目名称(学时)实验内容实验类型支撑教学目标其他
(1)通过空载和短路实验测定变压器参数;
(2)熟悉并掌握变压器的联接方法;1变压器实验
(2)
(3)理解并掌握变压器原理与参数测试方法;
(4)会利用matlab软件对数据进行处理小组讨论验证
2、3并完成
(1)理解并掌握并励直流电动机的接线和操作方法;
(2)掌握直流电动的起2直流电机实验
(2)动、调速方法;小组讨论验证
2、3
(3)熟悉并掌握并励电动并完成机的转速特性和机械特性3序号实验项目名称学时实验内容实验类型支撑教学目标其他1掌握绕线交流电机起动与调速实验;2掌握笼式交流机并网电小组讨论3交流异步机实验2验证
2、3动的机械特性;并完成3掌握绕式交流电机转子串电阻特性1掌握同步发电机的启动方法;小组讨论4交流同步机实验2验证
2、32掌握同步发电机的有功并完成和无功调节
五、考核与成绩评定方法表3课程考核及评价细则成绩组成考核/评价环节分值考核/评价细则支撑教学目标出勤情况,含旷课、迟到早退、请假平时成绩
41、
2、3等情况根据学生课堂回答老师提问时积极性平时成绩课堂表现4和准确性小组讨论时的团队合作能
1、
2、3力和沟通能力40%根据是否按时交作业,是否准确理解作业
162、3和掌握知识点给分根据学生的实验完成情况和实验报告实验
162、3质量考试成绩主要考核学生的基础知识、应用能力闭卷考试60和逻辑分析能力
2、360%
六、建议教材及相关教学资源
[1]戈宝军等.电机学[M].北京中国电力工业出版社,
2014.
[2]汤蕴缪.电机学[M].北京机械工业出版社,
2018.。