文本内容:
勇敢蜘蛛侠活动目标尝试根据网的高低探索各种不同的爬法,提高身体的协调性与柔韧性喜欢角色扮演,敢于尝试不同的挑战活动准备大、中、小椅子若干(上有绳子、小铃铛织成的三张高低不同的网);半月摇5个,做成城堡蜘蛛侠胸章、怪兽头饰;音乐场地布置(如图)大椅子中号椅子小椅子织的网丝的网织的网日刈(不高不低(低网)网)起点(半月摇)活动过程
一、勇敢的蜘蛛侠——幼儿佩戴蜘蛛侠胸章扮演角色,教师引出活动内容教师我们是勇敢的蜘蛛侠,为了更好地保卫我们的家园,我们要坚持每天锻炼身体幼儿做准备操模仿各种蜘蛛侠的动作(如爬墙、逐步压低身体爬等)
二、蜘蛛侠练本领幼儿自由探索过网的办法幼儿自由尝试网下通过的方法,如匍匐爬,手膝着地爬,手脚着地爬等B教师前面有三张网,蜘蛛侠们,你们看看有什么不同?怎样从网下通过,才能不碰到网呢?——幼儿逐一探索通过每一张网的办法教师这张高网用什么方法通过比较安全?(将幼儿集合到高网前,请个别幼儿示范通过的不同动作,如匍匐爬,手膝着地爬,手脚着地爬等集体鱼贯练习一遍,要求动作协调,速度快,不要碰到小铃铛)这张不高不低的网用什么方法通过比较安全?(将幼儿集合到中网前,请个别幼儿示范,如匍匐爬,手膝着地爬等,集体练习)这张低网用什么方法通过比较安全?(将幼儿集合到低网前,请个别幼儿示范,如匍匐爬,仰面平躺蹬地爬等,讨论合适的方法并集体通过)小结不同高低的网要用不同的爬的动作来通过,这样才比较安全——幼儿从起点B出发,用不同的方法依次通过高、中、低三张网,到城堡中巡逻、休息
三、蜘蛛侠找怪兽——配班教师佩戴怪兽头饰扮演怪兽怪兽出现,幼儿爬过蜘蛛网,游戏一次教师怪兽出现,要破坏城堡我们蜘蛛侠要用最快的速度爬过网找到怪兽,把怪兽消灭一第二次游戏,怪兽出现将城堡推倒,幼儿再次爬过网找到怪兽并将其打败幼儿四处搜捕怪兽进行放松,并将城堡重建——教师进行简单总结后,幼儿整理场地结束活动建议,自由探索过程中,鼓励幼儿每张网都尝试一下•此活动不要拘泥于某一个基本动作的练习,幼儿能根据自己的身体形态与障碍物的高低安全地从网下通过的动作都值得肯定幼儿自由探索时,教师要观察幼儿用了哪些不一样的动作顺利过网,并逐一让幼儿展示,以丰富幼儿的动作经验。