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《中国画》(基础)教学大纲课程名称中国画(基础)课程编号13112098课程学分2学分课程学时48学时课程性质专业基础必修课
一、课程性质目的和要求中国花鸟画是美术学专业的专业主干课,目的是使学生具有高雅的笔墨语言和全面素质的中国花鸟画技艺,在工笔或水墨花鸟画(写意、工笔或兼工写)方面能有相当的创造能力从而使学生具有较高素质的审美情操
二、教学内容、要点和课时安排教学以理论讲授和实践辅导相结合,并针对不同阶段的程度,采用不同的教学方法采用理论讲授与教学示范相结合的方式在创造性思维的培养方面,教师除了经验传授以外,通过对历代优秀作品的赏析,加强学生对花鸟水墨艺术的兴趣,引导学生博取众长和避免绘画语言的单一,做到因材施教,教学相长通过本课程有关的理论教学、实践,学生必须了解古代水墨花鸟画的基本规律及技法,了解中国花鸟画的重要特点,理解笔、墨、意三者之间的关系,从而具备了花鸟画的写生与创作的能力,为今后花鸟画的研究打下扎实的功夫此阶段分两步进行,第一步是通过对花鸟画历史发展演变的讲述,用线、用笔练习的练习,帮助学生建立对花鸟画最基本的了解,以及对花鸟画中所要涉及的内容作大致的了解使学生初步掌握花鸟画面中的构成关系和笔墨在绘画中的重要性,学会从用笔到用墨作画方法第二步是通过对一些作品的临摹练习,教师对课程中应讲部分的演示,在对名作小品的临摹、分析的过程中锤炼学生的笔墨、开拓学生对中国花鸟画的认识以及对花鸟画笔墨语言的体会,逐步提高学生对传统文化的继承和发扬,第一章理论概述(4学时)第一节中国花鸟画的历史发展及其演变,目前国内花鸟画基本状况第二节充分认识花鸟画艺术在绘画领域中的位置及其特有的艺术语言和内涵第二章实践、实训(24学时)第一节作品赏析、工具材料的介绍,第二节行笔动作要领、线条的要求,演示用笔用线,行笔勾勒的节奏把握和中锋、侧锋、逆锋的运用,基本课堂练习,如怎样出枝、画线,画干和点叶等第三节用墨的耍领,墨的干湿浓淡变化,墨的浓谈互破,墨与色的互破方法,基本的课徒练习,如;荷叶和花的画法,葡萄的点法,叶筋的勾画与墨色的混合作画等第三章临摹课程(20课时)第一节临摹小品的构成分析、作品中的构图与意境语言赏析第二节临摹作品的技法分析、枯湿浓淡,互破互用,墨色交融第三节临摹小品,锤炼笔墨授课要点
1.梅、兰、竹、菊组合、牵牛花荷花及荷叶的练习,紫藤、葡萄与叶子的练习2周作业半开4张
2.麻雀或小鸡的画法1周作业3开2张
3.临摹作品(小品)1周作业半开2张第四章讲评、分析、辅导、总结(44学时)教学进程中教师要根据教学进度进行小结,讲评相结合的形式,发现学生存在的问题、分析、总结、指导
三、教学方法充分的利用多媒体教学,课堂讲授演示为主,集体分别辅导,小结,讲评,总结等环节形成科学化的教学程序以及大量的课堂实际训练四成绩评定方式平时作业及综合考评或集体评分.由教研室主任组织3—5名教师组成考核小组进行集体评分五教学设备及教具要求由任课教师拟订教具使用计划,并提前报教具室准备,教师应准备幻灯及多媒体课件等教学相关资料六教材与参考书
1.《写意禽鸟花画》,萧朗著,荣宝斋出版社
2.《写意竹兰范画》,柳谷、柳咏等著
3.《中央美术学院中国画传统色彩教学》,王宪理、王书杰著,人民美术出版社
4.《写意花鸟画技法》方凤富著,西南师范大学出版社
5.《花鸟画艺术》,梅忠智著,西南师范大学出版社。