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最新部编版二年级语文上册复习计划+教学总结(2篇)最新部编版二年级语文上册复习计划时间如白驹过隙,不知不觉,考试已进入倒计时为了能帮助学生进行有效的复习,考出良好的成绩,根据本班学生的学习情况特制订以下复习计划
一、复习内容
1.夯实语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练以书为主,对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语
2.以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法抓住《语文园地》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作
3.根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律、
4.阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力
5.以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式
二、复习策略复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的
(1)汉语拼音:用部首查字法查字典
(2)字看拼音写字词,形近字辨析组词,多音字(组词,在句子中选择字音),总结易错的字,写出相同偏旁的字(独体字加偏旁组新字,再组词)复习和掌握一些常用的识字方法(加一加、减一减、换一换、合一合等)辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字引导学生根据生字的偏旁,来判断它们的用法,重在引导学生在运用和积累的过程中,发现和总结出它们各自的用法结合具体的语境,设计一些练习题,让学生在句子中找出反义词,或者进行一些口答或者书面的填空
(3)词语反义词、近义词、填合适的词(数量词、词语搭配)出现形式有直接填空、连线、在句子中填写拓展积累词语你能写出这样的词语吗?(四字词语、AABB式,ABAC式,ABB式)
(4)句子加标点、造句、被字句和把字句、比喻句通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的
(5)古诗背诵要求背诵的课文,能填空或会默写
(6)阅读数句子和自然段按要求画有关的句子(注意画准、画全)根据短文内容填空(要找到有关句子注意标画,写正确)选择文中的多音字的正确读音或正确的字,选择恰当的词词语搭配、找近义词、反义词(连线、填空)加标点符号拓展(如:你想对文中的##说点什么?)注意抓住主要人物说,句子要通顺
(7)看图写话重点指导学生如何看图单幅图看图写话抓住图上都有什么,是什么样的最重要的是抓住谁在干什么,怎么干的干得怎么样?当时会说什么,神态怎样(由图展开想象)[本册的写话复习,重点要指导学生做到以下几点仔细观察画面,弄懂图意积累一些句式,如谁干什么什么时候,谁在哪里干什么并能运用指定的句式来写话根据表达的需要,学会使用逗号、句号、问号和感叹号认真检查写好的句子,发现错别字及时改正立足让学生进一步熟悉和练习巩固
三、复习时间安排复习进度(主要根据老师各自的安排)第一阶段:从12月15日一一12月21日共计5天(分单元复习)练习看拼音写词语、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、一些基础知识,背诵的课文、会认的字、多音字、课后题第二阶段从12月22日一一1月6日,共计11天(分类复习)
1.字词部分查字典、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等
2.句段部分连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等
3.写话整理句序、看图写话等
4.综合练习
5.模拟试题
四、复习时候的侧重点要以课本为基本出发点,重视课本内容和基础知识,在此基础上给学生扩宽知识面,要加强各种句式的训练,使学生能较为熟练地掌握把句子补充完整的方法注重词语、句子、古诗的积累,提高学生的人文素养,并且要经常设计一些语言迁移的训练,提高学生灵活运用课文语言的能力加强阅读写话的练习,进一步培养学生独立阅读的能力,扩大阅读量和阅读面,努力在教学中落实语文新课程标准还应加强学习习惯和主动学习能力的培养如注意培养学生先仔细读题目,弄清题目的意思后再做题的习惯学生卷面的整洁性总之,在语文复习中教师要把基础、阅读、写话同时作为复习重点,让学生多做多练,并且还要教给学生做题的方法,不断培养学生的分析、阅读、写作能力,还要发展学生的逻辑思维能力最新人教部编版二年级语文上册教学总结我很荣幸能成为一名年轻的新教师因为教学,使我走上了教师这个神圣而又平凡的职业,工作中也不断有挑战和意外,同时也积累了宝贵的经验和教训从教育理念到教育教学实践都在积极探索中不断完善所以从本学期的工作与学习中,我会不断总结经验、查找不足、吸取教训
一、转变观念,树立正确的教师观我会努力转变观念,正确地认识自己,努力工作,适应时代的要求要想成为一名合格的人民教师,就必须端正思想观念只有不断地学习新知识、新理念,才能提高自己的工作能力、业务水平和思想境界,才能胜任教育工作所以,我自觉学习、深刻领会《新课程标准》的精神,结合自己教学生这一实际,努力提高自身素质和教学水平另外,坚持经常读书学习积累专业知识,为业务技术打下坚实基础
二、强化备课,精心备好每一节课在备课中,我做到了“三认真”,即认真钻研教材、认真设计教法并在此基础上精心设计每一个环节,力求每一个细节都能体现出新课程的理念、体现出新的教育观念以及体现出对全体学生应有的尊重和爱护努力做到“三心”即爱心、耐心、细心对于每一个学生都一视同仁,不歧视他们;对于有闪光点的孩子都给予鼓励和肯定;对于学习不努力但成绩优异的学生给予表扬鼓励,这样才能使他们感到自己是被老师重视的存在;对于成绩不理想、有缺点、不能改正的学生都会表扬其优点并肯定其闪光点及不足之处及时改正;对于后进生我们都会耐心听他们说话,从他们那里学到学习的方法和勇气及自信心,使更多学生学习到更多、更好地去认识他们、理解并应用于他们的生活中去“授人以鱼不如授人以渔”我想只有用心感受学生们每一个进步中才能体会其中的乐趣与成功背后所付出的艰辛、而这正是老师最欣慰和最美的工作同时也体会和感受到了孩子们那一颗纯洁善良对生活充满信心和希望,对学习充满期待!
三、虚心向其他老师学习,不断提高自己的教学水平和教学能力在教学中,我坚持以人为本,因材施教,对后进生,给予更多的关爱教学中认真听取每一位学生的意见及建议虚心地向其他老师学习并将他们的长处也原原本本地传授给我们,努力提高自己的教学水平认真批改作业;对学生有针对性地进行个别辅导;虚心听取其他老师的意见和建议与其他老师经常开展教研活动,共同研究教学中出现的问题,共同探讨解决方法对其他教师提出了更高的要求从而使我学到了许多以前没有注意到的问题也使自己对很多方面有了新的认识和提高
四、努力搞好听课评课我认真学习教研活动计划,积极参加教研活动并虚心向同行学习同时虚心向有经验的教师请教先进的教学理念是怎样的使自己能够在实践中不断成长自我听课的同时参加校级听课活动通过听课以及与同行听课交流来提升自己教学功底,丰富自己的理论知识,提高自己的业务水平和能力
五、存在问题虽然我已经把这学期的教学工作做了细致的规划与安排,但还是有很多问题没有处理好教学中存在许多问题,让我反思有很多需要改进的地方例如语文教材中字词很多,但是我们还是有很多同学没有把字写清楚为了不影响学生朗读及作文的速度,所以我不能经常组织比赛来激励同学们说一说自己在学习中哪些方面还需要改进其次学生对语文这门学科兴趣不高;还有一些同学只在课前看书,课堂纪律也很好,没有把课堂上学到知识很好的运用到课堂上来因此今后我要努力多学习教学知识、学习新思想和方法来改进教学方式,充分发挥学生自身的主动性和创造性;多与同学们交流、合作学习、互动探索、互相促进、共同进步;不断总结经验教训;把班级管理得井井有条;努力为教学工作尽一份自己微薄之力!相信在全体学生大力支持下我能有长足发展
六、今后的努力方向:本学期,我更加注重对孩子的爱、尊重和信任的情感给孩子们带来的快乐教育是一门科学,是充满爱心的事业因此需要我们去付出、去耕耘在以后的工作和生活中我会更加努力!作为年轻教师就是要有活力、有激情,有斗志!还有很多可以努力完善的地方等待我去发现、去解决!我会一直坚持下去!。