《信息赋能智慧行整校推进实效高》国家中小学智慧教育平台使用案例

信息赋能智慧行整校推进实效高——积极推进智慧教育案例

一、提高站位深刻认识智慧教育的重要意义教育需要智慧，建设教育强国更需要智慧党的二十大,明确提出推进教育数字化，智慧教育已经成为加快推进教育现代化，建设教育强国的必由之路贯彻落实党中央、国务院关于深入实施国家教育数字化战略行动的战略部署，满足“双减”背景下学生对优质教育资源的多样化需求，进一步提升学校教师在教学中的信息技术应用能力，促进信息技术与学科教学深度融合，本学期开学以来，我们学校在广泛调研的基础上，多次召开专题研讨会，为学校的信息技术应用能力工程

2.0确定了研究方向，并具体部署了相关工作10月中旬，该校召开备课组长会暨信息技术应用能力提升整校推进动员会，教科室先就对大家在利用国家中小学智慧教育平台使用过程中出现的相关问题进行了解答，并就如何更好运用智慧中小学APP进行了版块分析，以及如何完成信息技术

2.0整校推进行动的后续学习任务进行集中解答和实操电教中心录制“信息技术

2.0整校推进作业指南”的微课视频，通过智慧中小学APP发布在研修活动中，备课组长带领组员学习本次信息技术培训的目的和意义，以及操作的正确方法各位组长高度重视这两项活动，在日常教研活动和备课组群多次强调，大大提高了全体教师的认识

二、扎实推进探索智慧教育落地新实践11月初，教务处结合校情，具体详细地介绍了在下一阶段教务处在信息技术

2.0方面的整校推进计划他介绍了信息技术支持的课堂教学、学情分析和听评课三大能力点的课程内容，以及阶段任务、考核要求、管理方法等教务处提出要以整校推进为抓手，学习研讨智慧中小学APP上的教师研修和教改经验板块内容，着力打造该校骨干教师示范课，引领青年教师成长，让信息技术应用能力工程真正成为推动教改的“助推器进而助力学校教育教学质量的整体提升

三、锚定方向充分发挥智慧教育的引领作用校长强调，信息技术应用能力工程

2.0培训是对学校信息技术工作的一次大检阅，希望教师们乘此东风，找准支点,除了高质量完成相关培训任务获得研修学时，更要进一步提高自己的信息化素养，不断开拓信息应用视野，把信息技术与学科深度融合起来，以更好地适应未来教育的需要坚持落实立德树人的根本任务，发展智慧教育，关心和解决学生和家长在双减背景和疫情状态下的需求和困难，为党育人，为国育才

四、应用为王加快推进教育智慧化“信息技术应用能力工程”在服务学生自主学习、服务教师改进教学、服务家校协同育人、服务“停课不停学”等方面发挥着积极而有效的作用今后我们将坚持用心、做细、求精，继续把平台资源的充分应用与整体推进智慧教育相结合，引导学生自主学习，打造学校特色、构筑科研高地，全力以赴共同打造提质增效减负的学校教育，为学校发展赋能，为科研助力。