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文本内容:
《变色龙》同步练习
一、基础知识
1.给下列加点字注音蛔般醋零»戳
2.根据拼音写出相应的汉字kui wuhuong tangling li
3.根据下面的解释写出相应的词语1形容不高兴,不振作2形容想法离奇,不切实际3形容没有任何缘故
4.文学常识填空《变色龙》选自,作者是国作家,代表作有小说、剧本等
二、重难点
1.作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是什么?2,对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节的怎么理解
三、典型例题分析
2.本文以“变色龙”为题,具有怎样的表达效果?
3.“商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有”这句话运用了哪些修辞手法,表现了什么?
4.本文的主人公有怎样的性格特点?刻画这个形象最突出的是什么描写,这些描写有什么作用?
5.本文的主题思想是什么?
四、专项练习一基础练习
1.写警官由骂狗到骂人,表现了他的什么特点?
2.契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么?
3.文中奥楚蔑洛夫两次说“哎呀,天!我还不知道呢?”表现了他
(二)提升练习阅读下面的文字,完成后面题桥边的老人海明威一个戴着钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵帮着推动轮辐卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中疑躅着但那个老人却坐在那里,一动也不动他太累,走不动了我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点完成任务后,我又从桥上回到原处这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处“你从哪儿来?我问他“从圣卡洛斯来,”他说着,露出笑容那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了“那时我在照看动物”他对我解释“噢”我说,并没有完全听懂“唔,”他又说,“你知道,我待在那儿照料动物我是最后一个离开圣卡洛斯的”他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的我瞧着他满是灰尘的黑衣服,尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道,”什么动物?”“各种各样,”他摇着头说,“唉,只得把它们撇下了我凝视着浮桥,眺望着充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区,寻思着究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声,它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里“什么动物?我又问道“一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子”“你只得撇下它们了?我问“是啊怕那些大炮呀那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪”“你没家?”我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车在匆忙地驶下河边的斜坡“没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物猫,当然不要紧猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想”“你的政治态度怎样?”我问“政治跟我不相干,”他说,“我76岁了我已经走了12公里,再也走不动了“这儿可不是久留之地,”我说,如果你勉强还走得动,那边通向托尔托萨的岔路上有卡车”“我要待一会,然后再走,”他说,“卡车往哪儿开?”“巴塞罗那”我告诉他“那边我没有熟人,他说,不过我还是非常感谢你”他疲惫不堪地茫然瞅着我,过了一会又开口,为了要别人分担他的忧虑,“猫是不要紧的,我拿得稳不用为它担心可是,另外几只呢,你说它们会怎么样?”“噢,它们大概挨得过的”“你这样想吗?”“当然,”我边说边注视着远处的河岸,那里已经看不见大车了“可是在炮火下它们怎么办呢?人家叫我走,就是因为要开炮了”“鸽茏没锁上吧?我问道“没有”“那它们会飞出去的”“嗯,当然会飞可是山羊呢?唉,不想也罢”他说“要是你歇够了,我得走了”我催他,“站起来,走走看”“谢谢你”他说着撑起来,摇晃了几步,向后一仰,终于又在路旁的尘土中坐了下去“那时我在照看动物他本然地说,可不再是对着我讲了,“我只是在照看动物”对他毫无办法那天是复活节的礼拜天,法西斯正在向埃布罗挺进可是天色阴沉,乌云密布,法西斯飞机没能起飞这一点,再加上猫会照顾自己,或许就是这位老人仅有的幸运吧(选自人教版《小说阅读》选修教材)
1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()A.这篇小说以战争为题材,展现了宏大的战争场面,情节跌宕起伏,语言质朴清新,反对战争的深刻主题得以体现B.小说以“我”为全知视角,讲述了一个“现在进行时”的故事,“我”的出现增加了作品的真实感,亲切感C.老人多次说猫会照顾自己,经两次劝告始终没有挪动离开,意在表现他老迈唠叨、对外界反应麻木的精神状态D.小说通过我与老人的对话表现人物心理,虽然没有一句情绪化的语言,但老人的内心之痛却细致入微的体现出来E.我注视着最后几辆大车匆忙驶下河边的斜坡,暗示了我对老人命运的担心,也让读者推想出老人凶多吉少的未来
2.请简要分析小说中老人的形象
3.请简要分析小说中老人三次说“在照看动物”,各有什么作用?
4.根据对内容的理解,说说小说以“桥边的老人”为题目的作用。