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文本内容:
七年级信息技术上册教学计划
1.七班级信息技术上册教学方案
一、学情分析通过开学一两节课了解同学信息技术基础状况,由于学校学习基础有较大差异,所以在初一上学期通过分层教学的方式,让同学快速适应学校阶段的学习,在信息技术课堂上都能体会学习的乐趣
二、使用教材人民教育出版社学校信息技术七班级上册
三、教学目标
1、培育同学对计算机的感性熟悉,了解信息技术在日常生活中的应用,培育同学学习、使用计算机的爱好和意识
2、了解信息、信息技术,以及信息技术的应用
3、学会利用多种方法猎取多媒体素材
4、学会信息集成与发布
5、通过学习,使同学了解并把握一些学习方法和技巧,培育同学的学习乐观性和主动性,鼓舞同学之间相互沟通,进行某些创新设计
四、教学方法本学期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学其中同学自学和动手是最主要的
2.七班级信息技术上册教学方案
一、指导思想以《中学校信息技术课程实施标准》为指导,注意培育同学应用信息处理信息的力量,培育他们良好的信息素养为目标
二、课程编排思想依据以往的教学阅历,我方案把课程分成基础型和拓展型,并对教材进行重新编排,主要是考虑学问内容的系统性,也考虑对同学信息素养形成过程的系统性在第一单元《信息与信息技术》中,不是简洁的靠书本传授理论,而是首先提出任务,要求同学依靠自己的力量,通过网络收集、筛选信息,培育同学的信息素养基础型课程中,关于信息科技基础的内容采纳以学问、技能体系为主的编排原则,应用软件则采纳以合适的任务或活动串连相关学问、技能的‘方式,要防止将应用软件操作指南作为课程内容的简洁做法,要留意力量提高的有序性拓展型课程内容的编排采纳单列的专业领域(如学校的“word”)设计相应的模块结构,任务或活动案例的难度应适当,并给同学自主选择的空间
三、工作思路为了更好地完成教学目标,我将在以下五个方面严格要求自己
1、仔细备课明确教学重点、难点关键,探究、讨论疑难问题及有关微机实践分析同学状况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,从同学实际动身做到十备一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术试验操作的增补及成败关键;八备课堂教学的总设计;九备操作练习作业精选
2、仔细上课以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以同学为主体,老师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清晰,教态亲切、自然,采纳多种切合同学实际的教学方法和手段,调动同学的学习乐观性,注意同学力量培育,准时总结,做好教学后记
3、仔细布置作业要求同学每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练
4、仔细组织信息技术操作考核充分发挥速龙多媒体网络教室优势,利用网络考试,实时把握同学学习状况,准时分析、指正、查漏补缺
5、仔细组织辅导依据同学实际状况采纳多元化的辅导,关心分析缘由,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法采纳多关怀、多提问关心学困生,激发学困生的学习爱好对于特殊有爱好的同学尽量多制造上机时间,发挥特长,制作电脑作品
3.七班级信息技术上册教学方案
一、教学指导思想以教育部《中学校信息技术课程指导纲要(试行)》为指导培育同学对信息技术的爱好和意识,让同学了解和把握信息技术基本学问和技能,了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量,教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培育同学良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础
二、教材分析本套教材是青岛出版社出版的《信息技术》教材中设有一些固定栏目[阅读与思索]栏目是给同学供应了与学问、技能、情感和价值观相关的问题情境,引发大家进行思索,进而引出共性化的问题,以培育同学的问题意识,为下一步的学习做好铺垫[学习目标]明确了本单元的’学问目标、技能目标和情感、态度与价值观目标[学习与探究]本栏目设置了范例精讲、加油站等是基本学问和技能学习的主要环节[实践与创新]同学可在学习过程中敏捷运用基本学问与技能、进行自我评价[我的收获]本栏目是引导同学对本节课的学习进行总结教材注意培育同学探究信息技术的爱好,通过一些同学感爱好的主题探究活动,培育同学信息收集、加工、分析问题、语言表达、与人协作等方面的力量
三、班级状况分析本学期七班级共八个班,据了解,个别同学的家里有电脑,而且大部分同学在学校学过计算机,对计算机学问有了肯定的了解,也把握了肯定的操作,同学对信息技术这门学科比较感爱好但从同学上课状况看来,同学的水平参差不齐,各人接受水平不一,所以今后要做好培优辅差工作同时,同学都还是小孩子,心态好玩,自我掌握力量比较低,所以在上课时,还要留意各班的上课纪律,让他们养成良好的上机习惯,保证上课顺当进行
四、教学目标及要求培育同学对信息技术的爱好和意识,让同学了解和把握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响;通过信息技术课程,使同学具有猎取信息、处理信息和应用信息的力量,教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题,负责任地使用信息技术;培育同学良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础拟定本学期教学目标教学强调基础学问,重视教学方法、教学技能;注意教同学动形象,激发同学学习爱好;培育同学思维力量、提高教学效果,课堂中注意小组互助合作充分发挥同学主体作用;加强同学上机实践操作管理和引导教育加强同学上机纪律管理,完善机房管理条例,约束同学不良行为、组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现小组互助合作学习与教学。