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小学六年级英语知识点积累【篇一】学校六班级英语学问点积累、be的用法口诀我用am,你用are,is连着他,她,它单数名词用is,复数名词全用areo变疑问,往前提,句末问号莫丢弃变否定,更简单,be后not莫遗忘疑问否定任你变,句首大写莫迟疑、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行遇到几号要用n,上午下午又是in要说某日上下午,用n换in才能行午夜黄昏须用at,黎明用它也不错at也用在明分前,说“差”可要用上to说“过”只可使用past,多说多练牢牢记莫让岁月空蹉院
三、记住fe结尾的名词复数妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌躲在架后保己命,半片树叶遮目光
四、巧记48个国际音标单元音共十二,四二六前中后心情的词汇,如never forget_r(永久无法遗忘)、remember(记得)、unfor gettable」(难以忘记的)、exciting(令人感动的)、surprising(令人惊异的)、sad(难受的).....如“A Tripto Huangshan(黄山之旅)”的开头还以这样写I willnever forgetmy firsttrip to Huangshan.或It wasreally anunforgettable experienceI had.
4.倒叙式开头在有的文章,特殊是叙事类的文章中,可以采纳倒叙的写作手法,先写出大事的结果,再陈述过程如“Catching Thieves(捉贼)”的开头可以这样写I layin bedin thehospital.I smiledat myfriends eventhough mylegs hurt.Do youwant toknow whathappened tome Letme tellyou.It sa…story.双元音也好背,合口集中八个整辅音共计二十八,八对一清又七浊,四个连对也包括有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应把握
五、非谓语动词的一些特别用法后只接不定式作宾语的一些常用特别谓语动词动词后,不定式,want,hope和wish agree,decide,mean,manage,promise0expect,pretend,且说两位算在此要记牢,要记住,把握它们靠自己
六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特别动词一些动词要把握,have,let和make此三动词是使役,“留意”“观看”“听到see还有feel和watch,使用它们要认真后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记除此之外,还可以把握“八字言”一感feel,二听hear,listentOo三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watcho
七、后只接动名词做宾语的一些常用特别动词特别动词接“动名”,使用它们要记清“放弃”“享受”可“懊悔“坚持”“练习”必“完成”“延期”“避开”非“介意二把握它们今必行【篇二】学校六班级英语学问点积累
1.So+be/助动词/情牵动词/主语前面陈述的确定状况也适于另一人(物)时,常用到这种倒装结构,表示“另一人(物)也如此”前面陈述的否定状况也适于另一人(物)时,常用“Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语”这种倒装结构留意“So+主语+be/助动词/情态动词这一句型常用于表示赞同,进一步确定对方的看法,表示“的确如此”,“是呀”
2.Turn right/left atthe first/second/---crossing.这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐”,相当于Take thefirst/second/…turning ontheright/left.
3.It takessb.some timeto dosth.此句型表示“干某事花了某人一段时间”其中的it是形式主语,后面的动词不定式(短语)才是真正的主语
4.…think/find+it+adj.+to dosth.此句型中的it是形式宾语,不行用其它代词替代,形容词作宾语的补足语,后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语
5.Whats wrongwith---此句型相当于What1s thematter/trouble with…?后跟某物作宾语时,意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时,意为“某人怎么了
7.Sorry to hear that.全句应为Im sorrytohearthat.意为“听到此事我很难受(圆满)常用于对别人的不幸表示怜悯、圆满之意
8.There be结构a.这是英语中常见的一种结构,表示“某地有某物其含义为“存在有”eg.There aretwenty girlsin ourclass.have也解释为有“但是与there be有区分,它的含义是“全部,属有“,其主语为某人eg.I havea nicewatch.b.There be结构中的be动词要和后面所跟名词保持全都c.There isa river near our school.否There isnot a rivernear ourschool.问Is therearivernearourschool.回答Yes,there is.No,there isnt.【篇三】学校六班级英语学问点积累面临小升初,考生家长需要提前摸清各重点学校的考试及录用状况,尤其是英语,考试形式多样且简单听力与阅读,面试与笔试等多方组合,需要针对目标校的考试方式,提前做好复习规划复习阶段同学预备一个笔记本,把平常遇到的学问点整理起来,还可以防止上课时走神,平常也能巩固一下,关心自己养成一个良好的学习习惯复习可通过以下四个阶段来进行第一阶段按书本复习在这个阶段主要有两个要求1复习基础的单词,词组同学要熟背基础词汇包括一些动词后面所跟的形式例如likedoingtrytodo等每课都要过关,每本书都要把握坚固2熟读课文在听力、翻译句子、完成对话等题型中都会遇到以完成对话为例,很多基础不好的同学在这类题型上失分较多;缘由就是他们无法把对话联想起来,看到答句猜不出问句是同学的通病其实这类题目都是以课文为原型的,读熟课文,甚至能把课文背诵下来都有助于提高同学语感同学在做题的时候不需要多花时间去猜想句型,题目读下来就能知道空格里应当填什么考试分数自然而然的就提高了按书本复习要花的时间较多,所以不会像学校上课一样面面俱到,主要复习每个单元中的词汇、重点句型、以及对话;并要求同学课后多读书,达到预期效果其次阶段按专题/学问点复习其次个阶段着重讲语法学问,这也是建立在第一个阶段的基础上的假如基础打得不扎实,语法部分的题目也会由于不熟悉词组而失分因此在这个阶段也不能把单词抛开不看专题一般分为名词、冠词、介词、形容词和副词,代词和时态以名词为例名词可以和三单、动词变化穿插来讲动词变化包括进行时和过去时,以及部分不规章动词,在教学时要留意同学的接受力量以0结尾的单词分有生命和无生命的有生命的es mangoes没有生命的s photoso以元音+辅音结尾的单词swim一般双写辅音再变化进行时swimming,游泳者swimmer,run/get o专题复习不应以题海战术为主,做题要“少而精”,既轻松又得到熬炼第三阶段按作业复习平常作业是检验同学学问把握程度的一个重要手段老师会通过作业对学问点深化,举一反三,考验同学的综合运用力量同时也要回归课本,吃透学问点第四阶段讨论试卷只有试卷吃透了,考试的动向也可以有所把握可以去讨论历年至今的小升初试卷,每年都会考的学问点是什么?针对不同的题型,都可以整理出来一些解题思路这里对失分率较大的题型来制定复习方针和做题技巧温馨提示在全部的择校考中,英语对基础学问的考察会占到考题80%左右,在日常学习中要把基础学问把握坚固同时,小升初英语考试中会消失“拔高题型”专家建议,家长精选一些有助于培育思维力量的趣味题和孩子一起做,并让孩子多读经典,训练语感,扩宽视野和学问面各热门学校盼望选拔优秀的同学,考试内容、题型会与毕业考有一些区分,因此考生要增加课外阅读量,多写、多练,试着用英语写写日记等【篇四】学校六班级英语学问点积累小升初英语在择校及分班考试中占有很重要的比重,让孩子学好英语,不仅要仔细学习基本学问,把握肯定的窍门,可能会事半功倍
1、晨读早上醒来啦,精神焕发,阳光鸟鸣,一切都显得那么富有诗意那么美妙这个时候我们不妨抒发一下对生活的喜爱,对父母的感谢,和对将来的期盼如何抒发呢?打开《精彩美文朗读300篇》大声朗读,假如感觉哪一段或者哪一句特殊有共鸣,不妨背下来
2、听听音乐MP3随身带,下载几十首自己喜爱的英文歌假如你喜爱唱歌并想在同学面前露一手,那么就多学几首英文歌曲吧有些歌曲不仅旋律美丽,歌词也很有诗意,记住了可以很自然的套用到作文中去
3、出去逛街关注身边的英文你完全可以上超市逛一圈,那些水果蔬菜、肉食品、日用品的英文名字你能脱口而出吗?街上的各种车子,你能说出它们的英文名字吗?留意观看生活,乐于思索,并自主把不知道的生词写到本子上,记到脑子里
4、读一本小说选择难度相宜的读物,一页中有3-4个生词的那种不要查字典,试试猜出它们的意思快速阅读,这样可以培育语感,把其中好的句子划下来肯定要选自己喜爱的读物,要不然可能读着读着就没爱好了好的小说特别引人入胜,唯恐会让你茶饭不思呢
5、看英文电影电视剧它们涉及到了生活的方方面面无论你喜爱的题材是青春成长系列,还是幽默风情的,又或是惊悚悬疑的,都能在电影中找到此类题材最常用的表达法看完了上面的几个小窍门,你是不是觉得其实学好英语也没有那么难,好吧,我们一起努力吧!【篇五】学校六班级英语学问点积累“Good beginningis halfdone”,对于小升初英语作文,开头是在阅卷老师面前的第一次亮相,它将打算你所写的文章在阅卷老师心中所留下的第一印象我们该怎样一提起笔就让自己胜利一半呢?
1.“开门见山”式开头一般来说,文章的开头应尽量做到“开门见山”,即要用简洁明白的语言引出文章的话题,使人一开头就能了解文章要说明的内容
①.对于叙事类的文章,可以在开头把人物、时间、大事和环境交代清晰如“A TriptoHuangshan(黄山之旅)”的开头可以是Last month,my familywent toHuangshan bytrain.It tookus tenhours toget there.What along andtiring journey!We weretired butthe beautifulscenery excitedus.
2.回忆性开头在描述大事或游记类的文章中,采纳回忆性的开头往往更能吸引人的眼球这种类型的开头中通常含有描述自己心情或。