文本内容:
绘本分享一一“小兔乐乐”目标
1.乐意大胆表述画面角色特征和行为,初步感知故事内容
2.学习运用动作和对话表演画面内容,学习词语啃、气喘吁吁、满头大汗准备大书一本,小书人手一本,字词啃、气喘吁吁、满头大汗过程
一、猜谜,引出活动内容
1.今天老师这里有个谜语,想请小朋友来猜猜它是谁?(耳朵长,尾巴短,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱)
2.对了,是小兔子,今天我们就要一起来分享这个关于小兔的绘本,《小兔乐乐》一起说一遍
二、看图片,分享阅读【图一】我们一起来看看,你在图片上你看到了什么?(我看到了……)【图二】小兔乐乐走啊走,发现了什么?假如你是乐乐你会怎么想?【图
三、四】
1.一起来看看,乐乐到底怎么做,它是怎么拔萝卜的?出示并学习字卡气喘吁吁、满头大汗、等词;师幼一起学习拔萝卜
2.我们什么时候也会气喘吁吁,满头大汗?【图五】乐乐在回家的路上遇到了谁?(菲菲)乐乐和菲菲可能在说些什么?(请幼儿学着说说)【图六】哈哈,乐乐和菲菲在干嘛啊?它们在说些什么呢?(感知并学习啃)嗯,好朋友就应该这样,开心地在一起分享好东西我们一起用小手当萝卜,请隔壁的好朋友,一起分享,分享真快乐,好开心哦【图七】哎呦,怎么了?怎么办?快帮他们想想办法?【图八】乐乐和菲菲想了什么好办法?它们躲在萝卜伞下,可能在说什么?
三、老师讲故事,集体看大书欣赏故事
四、两人一本小书,同伴一起分享乐乐和菲菲一起开心的分享大萝卜,我们小朋友也来分享一下,老师想请两个小朋友看一本书,一起分享这本好看的图画书(分小书)
五、结束活动今天我们学了一本《小兔乐乐》的绘本,讲了好朋友之间分享的事情,接下来,我们请我们的好朋友一起去操场上玩好玩的游戏吧。