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教师班主任顶岗实习日记【10篇】【篇一】老师班主任顶岗实习日记今日我早早来到我的实习的学校一一XX学校我向我的指导老师一一黄老师的办公室走去黄老师正好在办公室里,一见到我就招呼我坐我和黄老师在前几天已经见过面,他是实习学校支配给我的指导老师他是六
(2)班的语文老师兼班主任他向我介绍了学校的教学工作从他的谈话中我知道老师教学工作的繁重,老师爱生如子我要向黄老师学习那种敬业的精神900过后间续有同学回校领取课本了黄老师先检查同学的暑假作业,完成好的黄老师就赞扬一番并发书有少数没有完成的,黄老师就苦口婆心地指导他们如何做,直到会做为止才叫他们回家做完才来领书老师们今日的工作主要是发动同学回校我在实习的学校观看了老师们的工作,老师们对我的态度很好,都向我谈论教学上的状况,使我感到他们有一种亲切感【篇二】老师班主任顶岗实习日记我和昨天一样,早起去到实习基地同学已经在校内里打扫卫生,同学们见到我都投来了奇怪的目光,我迈着轻快的步伐向黄老师的办公室走去黄老师正在整理书杂,见到我就问好,他递给一本六班级的语文书叫我备好课为日后上课做好预备,我就接过了书本看起来到上早操时间了,同学们出操做操,全校老师都到场做完操就是早读课,教室里传来朗朗的读书声上语文课了,黄老师带我到六
(2)班的教室向同学介绍我介绍完毕,我就坐在教室后听黄老师的课我一边听一边做好听课笔记今日我听了2节语文课1节数学课2节英语课由于我是初出茅庐的实习生,要见习几天才能上课【篇三】老师班主任顶岗实习日记今日我一来到学校,同学们见到我就向我问好,我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的我来到办公室黄老师就叫我多和同学亲近亲近,了解同学,为日后上好课做做预备我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走或许是奇怪吧!同学见到我就拿一些语文题来问我,我负起老师的责任急躁地指导他们做这一天我的任务还是听课听了三位老师的课,吸取了不少的教法下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看我快乐地答应了在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改【篇四】老师班主任顶岗实习日记求知的欲望使我早起,吃完早餐就向实习的学校奔去去到学校黄老师还没到,我观察李老师的办公室门开着就走过去,走到门口我就敲门,她观察了我,我们就相互问好,她请我坐,我坐下来就讲明来因,她就夸我有上进心,还跟我谈起老师生涯的事情我们谈得很入味,不知道什么时候黄老师来了我知道以后立刻告辞李老师走到黄老师的办公室我向黄老师问好以后,就把我写的教案递给他他就仔细的看起来一边看一边在我的教案上时写时画看完以后,他就指出我备课中存在的问题,还教我如何改正如那方面要具体,提问不要太浅,备课没有备到同学等等听了他的指导,我受益匪浅回来以后我就仔细修改教案【篇五】老师班主任顶岗实习日记为了明天的工作,今日我就做好充分的预备早早起床试讲,首先找一个没有人的地方挂一块小黑板,把花草树木当同学就讲起来讲了一次又一次,始终讲到自己满足为止接着我还约来我八位同学来听我的课我们找一间教室,轮番当老师与同学讲完以后我们就相互点评首先讲的是XXX,他似乎一位老师一样站在讲台上仔细地讲课,她当我们是同学提出问题,我们都做了答其次位就是我了我开头讲时有些紧急,过了一会就冷静下来了,仔细地把课讲完我们很有挨次地轮番着讲完,然后进行评课当时由于阅历不足,谁都评得不够透切经过试讲我的心也踏实了很多,很快走上讲台面对同学讲课【篇六】老师班主任顶岗实习日记今日我带着既快乐又担忧的心情来到实习学校快乐的是我以老师身份给同学上课,担忧的是怕自己上得不好上课铃响了我带着既紧急又快乐的心情走上讲台当我开头讲话时有一些可怕,感觉声音有点颤抖,但看到一双双求知欲的眼神,便转念想到自己作为一位老师的职责把学问传授给每一位求知者很快我的心情放松了很自然地讲起课来,同学学习的爱好也很浓黄老师坐在教室最终听我讲课并做笔记课后黄老师评我的课,指出很多优点和缺点如优点是对教材熟识,能引起同学的求知欲和爱好;缺点是有启无发,回答问题尽量让同学答我以后会努力地克服这些缺点的【篇七】老师班主任顶岗实习日记早上我来到实习的学校与平常一样去到黄老师的办公室,黄老师比我来得还早,我放下书和批改好的作业黄老师就拿我批改好的作业来看,我就到教室指导同学读书回到办公室黄老师没讲什么,可能我批改的作业没有消失什么大的差错吧到上课时间了我拿着课本就去上课但心里还是有点紧急,黄老师照样来听我的课为了把课上好,我把心情放松下来课堂上我克服了昨天消失的问题,同学不会回答的问题我采纳了启发引导他们思索,让他们回答出来课后黄老师夸我上得好,我的心里乐滋滋的【篇八】老师班主任顶岗实习日记今日的心情比昨天的放松了很多,古人云万事开头难或许是开头的过去了罢!所以人的心情转变了我不单是六
(2)班的语文老师,还是这班的班主任今日有一节“平安教育”课,就由我来讲平安学问首先我让同学们懂得平安是生命的保证,假如没有平安,就等于没有生命
二、我讲用电的危急性,还教育同学如何平安用电
三、不要轻易的信任生疏人在这方面我还讲一些发生在现实生活中的小故事由于这些事在现实的社会是有的有的同学自己也讲某处的儿童被人拐卖的事情呢我趁着同学的话题要求同学放学要成群结队回家,特殊要带好低班级的同路的小伴侣一起回家去这节“平安教育”课同学听得很入味,发言也很乐观【篇九】老师班主任顶岗实习日记今日的语文课指导老师不再听我的课了他由我自己来管班上课,也就是说小鸟长大了,已经学会了自己自由飞行,不再需要鸟妈妈带飞了我也如此不再每天靠指导老师带着上课了未到上课钟的时候,我的心里有些怕,怕同学不听我的管教在课堂上捣乱,或者不回答我所提出的问题原来我的担忧是多余的,上课的时候同学像平常一样,仔细听课,乐观回答问题课后我觉得自己在教学水平上跨进了一步【篇十】老师班主任顶岗实习日记今日下午有一节课是我实习班级的体育课,这节课我正好没有听其他老师的课,就在办公室批改作业同学就请我去和他们打乒乓球我想到我不单是他们的老师还要成为他们的好伴侣我就答应他们的邀请来到球台前就和他们打起来,由于我的球艺差,输给了球艺高的同学但是我还是不服气,连续跟他们竞赛,有时打得不分胜败,打得汗流泱背我都不去理睬同学也玩得很快乐有时讲话逗我笑,我也像是他们班中一个同学,玩得筋疲力尽,但是我觉得很快乐。