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文本内容:
苏教版四年级科学上册教学计划
一、教材分析本册教材包括下面一些内容《动物大家族》《物体的运动》《常见的力》《简单电路》《岩石与矿物》《像工程师那样》《动物大家族》从重点关注动物个体的外部形态特征过渡到关注动物类别的共同特征,引导学生识别常见动物的类别,描述某类动物的共同特征,了解与某类动物本质特征相关的器官的结构和功能《物体的运动》用物体的运动这个主题涵盖了物体运动的位置与状态、运动的形式、运动的快慢这三个主要概念,通过一系列的观察、描述、测量、排序等活动,关注学生比较、归纳、分析等科学思维的发展,帮助学生建立“物质是运动的”这个朴素的世界观《常见的力》将力与运动两个主题整合在一起,可以更好地理解物体运动状态的改变和施加在物体上的力有关,有利于建立起事物之间的联系《简单电路》以“简单电路”为主题,用点亮小灯泡、识别导体和绝缘体、解电路暗箱这些科学探究活动来落实主题,并介绍电的来源、电的用途、安全用电等知识《岩石与矿物》科学观察与描述岩石、矿物的特征,把各种日用品的成分和岩石、矿物建立联系,理解岩石和矿物是重要资源
二、总的教学目的要求
1.科学知识获得有关动物、物体的运动、常见的力、简单电路、岩石与矿物等方面的科学知识,逐步积累经验,理解相关科学概念
2.科学探究了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设
3.情感、态度、价值观保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展
三、教材进度周次教学内容课时备注1给动物分类2-
1、给动物分类2-222鱼类2-
1、鱼类2-223鸟类2-
1、鸟类2-224哺乳类
1、运动与位置125不同的运动2-11国庆6不同的运动2-
2、机动27运动的快慢2T、运动的快慢2-228力与运动2-
1、力与运动2-229弹力2T、弹力2-2210摩擦力2T、摩擦力2-2211浮力2-
1、浮力2-2212点亮小灯泡2-
1、点亮小灯泡2-2213导体和绝缘体2-
1、导体和绝缘体2-2214电路暗盒2-
1、电路暗盒2-2215生活中的电
1、常见岩石2-1216常见岩石2-
2、认识矿物2-1217认识矿物2-
2、矿物与我们的生活2-1218像工程师那样2-
1、像工程师那样2-22元旦19期末复习2-
1、期末复习2-2220期末测试
1、视频观摩12。