还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班安全教育教案(优秀范文三篇)第一篇二幼儿园大班平安教育教案电老虎威力大活动目标
1、知道电给人们的生活带来的便利与危害
2、了解金属接触插座、湿手触摸插座、触摸*露的电线会有触电的危急,学习平安用电的方法
3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量
4、知道在发生危急时如何自求活动预备
1、多媒体教学资源《电宝宝旅行记》视频、《鼠兄鼠弟偷油记》录音及图片
2、每组一套试验材料
3、幼儿用书第32-35页活动过程
一、可通过自编《电宝宝旅行记》,让幼儿熟悉电的来源
1、播放多媒体,有老师介绍电宝宝从电厂动身,经过高压输电线、变电站、低压输电线,来到千家万户
2、请幼儿说一说家里哪里用到电小结电是人类的好伴侣,它给我们带来许多便利,我们的生活离不开它,这个电老虎的威力可真大
二、观看多媒体《鼠兄鼠弟偷油记》也可以阅读幼儿用书第32-35页提问鼠兄弟为什么会触电?鼠大哥是怎么做的、电工叔叔又是怎么做的?
三、初步了解金属能导电的道理
1、争论哪些材料能导电请幼儿说一说可以导电的材料
2、分组进行试验,并记录试验结果
3、各组分别介绍试验结果
四、找一找教室中插座的位置,说一说生活中应当怎样平安用电小结不用手、金属物体去抠插座,不用湿手摸插座,不接触*露的电线发觉有人触电不能用手去拉,要告知大人来抢救其次篇幼儿园大班平安教育教案不私自离园活动目标
1、知道不应当私自离园,了解私自离园可能产生的危急
2、能够理解并遵守幼儿园平安规章,为了自身平安不私自离园
3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情
4、加强幼儿的平安意识
5、探究、发觉生活中的多样性及特征活动过程
1、活动导入观看教学挂图老师出示挂图,并提问
(1)认真看图,看看小伴侣在做什么?
(2)有意个小伴侣正往幼儿园门口走呢,他要做什么?
2、活动绽开观看情景剧表演
(1)老师刚才我们看到一个小伴侣尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?假如他溜出幼儿园,可能会发生什呢?让我们一起来看看吧
(2)老师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》,表现私自离园可能产生的危急情景剧表演配班老师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班老师扮演人贩子表演内容老师旁白一天,皮皮趁老师不留意,偷偷地溜出了幼儿园门口O皮皮哈哈,溜出幼儿园真快乐!可是车这么多,那路这么宽,我怎么过去呢?人贩子(在旁边观看了皮皮好一会儿)小伴侣,我带你过公路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思考地跟着人贩子过了公路人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了
②老师皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?
3、活动绽开争论私自离园的危急性
(1)争论假如私自离园,还会有那些危急?
①老师除了可能遇到的坏人,私自离园还可能产生哪些危急
②老师小结小伴侣还没有爱护自己的力量,假如自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急状况,又没有人知道,时分成未见得,比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等所以,为了我们自己的平安,不能私自离开幼儿园
(2)争论假如私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样?
①老师请小伴侣想一想,假如你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和老师会怎么想,会怎么办?
②引导幼儿绽开争论,体会亲人和老师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情
③老师小结小伴侣刚才说的都很好假如你从幼儿园跑丢了,爸爸妈妈和老师都会特别焦急,会特别担忧你的平安,会特别难过,会报警,或者处处找你,没有方法安心工作,老师就顾不上班里的其他小伴侣总之,会产生很大的混乱
4、活动总结不应私自离园
(1)老师请大家认真想一想,我们应不应当私自离开?(通过争论引发幼儿的平安意识)
(2)老师总结虽然幼儿园外面有许多好玩的东西,但也有许多特别危急地事情小伴侣在幼儿园有事要跟老师说,不能自己偷偷地离开幼儿园,不然会让关怀你的爸爸妈妈和老师特别担忧和难过的
5、活动延长表演情景剧请幼儿分组叙述幼儿用书上的故事内容,然后分角色进行进行情景表演第三篇学前班寒假平安教育教案活动目标
1、了解寒假平安防范意识,学习平安的有关学问,在学习中增加与同伴的合作沟通意识
2、初步了解平安的有关内容,要求每一个幼儿都要提高平安意识活动重难点重点了解寒假平安防范意识,学习有关平安学问难点在学习中了解平安学问点,提高平安意识活动过程
一、各类平安引导
1、防溺水教育
(1)、小伴侣们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?(老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点,教育幼儿周末、节假日、寒寒假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水(老师伴随防溺水平安图片进行引导)
(2)、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳
(3)、我们是幼儿园的小伴侣,许多都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”老师小结人的生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,盼望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯
2、平安出行老师小伴侣们好,平安欢乐的一天又开头啦!哪个小伴侣能告知老师他今日是跟谁一起来的,你们又是乘坐的什么交通工具吗?(幼儿回答)老师大家都说的很好,老师今日老师来幼儿园的时候啊,观察了许多小伴侣也在来幼儿园的路上,像我们班的小伴侣一样,他们有的跟爸爸走路,有的坐在妈妈的车上,有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上可是啊这些小伴侣的做法有对有错,我们一起来看看图片吧!
二、观看的时候边提问
1、这个小伴侣做的对吗?为什么?
2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要留意什么?老师不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩,假如走路的话肯定要牵着大人的手,不要乱跑,由于公路上许多车辆会很危急;假如是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外,这样做也是担心全的小伴侣们肯定要记住哦!
3、、平安嬉戏(连续播放图片)老师现在我们连续来看看图片吧,小伴侣们来到幼儿园了都很快乐呢,开头玩滑滑梯做嬉戏了,咦,这个小伴侣在干吗呀他这样会弄伤的,多危急啊,小伴侣再找找看,还有哪些行为很危急呢?(出示玩滑滑梯,上下楼梯的图片)老师刚刚我们找出来了在小伴侣玩嬉戏的时候不正确的行为,那现在老师想请一个小伴侣来回答,玩滑滑梯的时候要怎么样做上下楼梯又要怎么样做呢?(幼儿回答)老师你们说的都很好,玩嬉戏的时候肯定要留意平安,学会跟小伴侣一起共享,上下楼梯不推也不挤,我信任我们班的小伴侣肯定能做到的,对吗?
4、平安饮食老师今日有三位小伴侣要给我们表演一个情景剧,我们把他们请出来吧!(幼儿表演情景剧吃水果,一个小伴侣请另外两名小伴侣吃水果,水果先由本班幼儿洗洁净了,吃水果的时候一个小伴侣直接拿起来吃,另外一个说要先洗手)老师感谢小伴侣的表演,刚刚小伴侣在情景表演里面都观察了什么呢?吃水果的时候谁做的对,谁应当改正呢?(幼儿回答)老师吃东西之前要先把食物洗洁净,把小手也洗洁净,这样吃下去的时候才不会独自疼,有些小伴侣不仅不洗小手,而且喜爱吃小东西,吃什么小东西呢?我们一起来看看吧!(播放图片)老师这些小东西不仅不能吃,而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢,这样就要去医院了呢,所以小伴侣的嘴巴不能像花猫一样什么都吃,我们要吃洁净的可以吃的食物好吗?
三、活动总结老师刚刚我们看了这么多图片,跟小伴侣们说了那么多要留意的事情,那么在每一天的活动中,我们怎么样才能安平安全快欢乐乐呢现在就让我们的新伴侣来告知我们吧!(播放正确的行为做法)老师现在夏天来到啦,有许多小伴侣喜爱游泳呢,但是我们要跟谁一起去呢?游泳要到特地的游泳池去,假如看到了许多路边上的水坑,能不能去玩水呢?这样特别危急,不能这样做,明白吗?(幼儿回答其他危急的事项)老师老师盼望小伴侣们在寒假里都能够留意平安,快乐玩乐,做一个健康欢乐的好宝宝!。