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文本内容:
幼儿园大班安全教育教案第一篇幼儿园大班平安教育教案打雷下雨时活动目标
1、巩固幼儿原有阅历的基础上引导幼儿了解雷电的危害性
2、培育幼儿养成良好的自我爱护意识,把握防止雷电损害的基本常识活动预备
1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料
2、电视图片
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等活动过程
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的阅历轰隆隆,是什么声音?
2、小耳朵真灵,真的是下雨了,打雷了
二、在打雷时
1、小伴侣们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起消失的呢?(请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象)
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述(老师打开电视图片,关心幼儿熟悉下雨时雷电形成的过程)
3、下雨又打雷时,我们应当怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)各种运输车辆出入工地,不当心也会被撞伤建筑工地常常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急因此,建筑工地特别危急,不能去玩耍2老师引导幼儿理解其次幅图的内容,即停车场危急,不能去玩耍
①老师小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危急?为什么不能去那里玩儿?
②幼儿观看描述,争论后回答
③老师小结停车场里随时都有汽车驶进驶出,小伴侣去那里玩儿很简单被车撞伤,而且停车场里汽车许多,驶进驶出时都会排放废气,里面含有铅,会引起小伴侣铅中毒,影响身体健康和智力进展,因此不行以去玩耍3老师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危急,不能去玩耍
①老师小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危急?仓库里有什么危急?为什么不能去那里玩儿?
②幼儿观看描述,争论后回答
③老师小结仓库里会堆放许多的货物、箱子假如堆放得不坚固,或者堆放得比较高,简单滑落,小伴侣可能会被砸伤还有些仓库可能堆放了危急物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病因此,不能去仓库玩耍4老师引导幼儿理解第四幅图的内容,即废弃的场所危急,不能去玩耍
①老师小倒霉最终到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危急?为什么不能去玩儿?
②幼儿观看描述并回答问题
③老师小结废弃的矿洞里,有许多滑落积累的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危急被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危急,比如建筑物不坚固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,特别危急所以,被废弃的场所千万不行以去玩耍5请幼儿整体阅读幼儿用书第22〜23页内容,引导幼儿克制奇怪心,不去危急地方玩耍老师小结补充除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外,还有许多地点很危急,不能去玩儿,比如山洞、地洞、神奇地道等去那里可能会被卡住,还可能遇到蛇等危急动物,或者有很深的积水小伴侣不能由于奇怪盲目进入,不然会发生危急第五篇幼儿园学前班平安教育教案、活动目标:
1、让幼儿在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志
2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规章的重要性,从而自觉地遵守交通规章
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法
二、活动预备
1、细心布置活动场景
2、收集各种交通标志(照片或图片)
3、字卡交通平安、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道
三、活动过程
(一)绽开联想,揭示活动主题
1、出示交通事故图片,请幼儿认真观看提问孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们肯定要留意交通平安(出示字卡“交通平安”)
(二)在活动中体会交通规章的重要性
1、孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个嬉戏老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“开头”之后,马上向自己的对面动身其他孩子认真观看,看看会发生什么事情?
(1)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?
(2)假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?
(3)(老师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停,绿灯行”
2、熟悉了红绿灯,我们还要知道自己应当走哪条路,这就要知道每条路的名称孩子们,看看这个十字路口,你熟悉这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)
(三)初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志)在车辆穿梭的公路上,除了信号灯这个交通标志外,还有许多交通标志,这些交通标志都有什么用呢?
(四)现场指挥
1、刚才我们熟悉的交通标志对维护交通平安起着重要的作用车辆的顺畅,人们的生命平安,更离不开交通警察老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事,请小伴侣认真看,猜一猜是什么意思
2、老师来当交通警察,请小伴侣站在这个十字路口,听警察叔叔的指挥,一起动一动吧!
(五)评价幼儿嬉戏状况,结束
4、幼儿能够在集风光前大胆表述自己的生活阅历(有哪些地方我们是可以躲避的,而什么地方是肯定不能去的呢?)
三、打开图片,引导幼儿观看争论,他们做的对不对?应当怎样做?---图上有雷电和雨点,一幼儿在大树下躲雨——雷雨天,一幼儿在空旷的地方踩水---雷雨天,一幼儿在家看电视---雷雨天,一幼儿在打电话
1、再次引导幼儿谈一谈,电闪雷鸣时我们应当怎么做?
2、启发幼儿谈谈危急的事情还有哪些?我们应当怎么做?
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天,应当怎么做?情景表演下雨天请两名幼儿扮演雷公电母,四名幼儿做不同的行为,比如看电视、踩水、打电话、大声说话请观众说说他们的行为好不好?应当怎么做?
五、活动延长进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不任凭吃药》等教育,使幼儿知道如何预防危急事情的发生,在平日里不做危急是事情其次篇一幼儿园大班平安教育教案防地震演练活动目标
1、关心幼儿把握平安学问,从小树立爱护自我的平安意识
2、设计平安教育课程,以丰富地震学问,提高防震意识与幼儿应对危急力量
3、通过演练,让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法,培育幼儿把握正确的逃命要领,从容应对地震灾难
4、培育幼儿英勇、活泼的共性
5、知道在发生危急时如何自求活动预备
1、幼儿老师共同收集的地震平安宣扬挂图,课件,地震视频小简段,爱心小背篓
2、逃命小书包(手电筒,矿泉水,面包,打火机,刀子,绳子等)活动过程
一、课前热身老师带领小伴侣闭着眼睛听音乐,让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉,老师观看小伴侣的表情听完音乐提问
1、音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)
2、小伴侣听了音乐以后有什么感觉?(可怕)引导幼儿说说自己的见识和感受,使幼儿知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序的撤离可以避开危害的发生那地震来了我们要怎么办?-----------(幼儿争论问题)
二、幼儿依据争论的结果按自己的方法进行演练,老师对幼儿的演练过程做观看记录
三、老师对幼儿的撤离演练做评价,发表自己的看法,叙述观看记录,总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)
四、教幼儿平安有效的撤离
1、学习正确的撤离动作提问我们在撤离的时候如何在运动的过程当中爱护自己?(双手抱头,上身向前弯曲,快速撤离)
2、出示班级撤离图带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置(使幼儿知道图中标记路径为平安的并且为最近路径)
3、带幼儿观看撤离路径的条件,引导幼儿争论怎么走到达平安地带的路径最快,启发幼儿叙述撤离方法和留意事项,(如可以分成两队,按挨次,听老师指挥,不拥挤等)
4、组织幼儿进行演习,演练室内紧急避震和撤离若在演练过程中消失幼儿拥挤,无秩序老师要准时订正并组织再次演练,使幼儿把握正确快捷的撤离方法
五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识
1、自由争论,老师拓展a.假如在平房里,突然发生地震,要快速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到平安的地方地震时假如房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再逃出室外或等待救援b.假如住在楼房中,发生了地震,最平安、最有效的方法是准时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角,并且留意爱护好头部,千万不要去阳台和窗下躲避C.假如正在上课时发生了地震,不要慌张失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出靠近门的同学可以快速跑到门外,中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根,双手护住头部d.假如已经离开房间,千万不要地震一停就马上回屋取东西由于第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威逼会更大e、假如在公共场所发生地震,不能慌张乱跑可以随机应变躲到就近比较平安的地方f.假如正在街上,肯定不能跑进建筑物中避险也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危急地方停留g.假如地震后被埋在建筑物中,应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止烟尘窒息;要留意保存体力,设法找到食品和水,制造生存条件,等待救援
2、观看图片,演示课件,视频
3、老师补充讲解正确的避险,逃命,自救方法
4、通过观看汶川,玉树地震后全国支援关心灾区的图片视频,教育幼儿从小有关爱社会,关爱他人的美妙心灵
5、老师和小伴侣一起叠祝福星,祝愿灾区小伴侣,把祝福星投在爱心小背篓里活动结束总结本节主要内容地震来了怎么办?让小伴侣背起自己的逃命小书包在正确的演练一次,地震来了怎么办第三篇幼儿园大班平安教育教案活动目标
1、在活动中体验、感知,了解和把握基本卫生、游泳平安学问,形成自我爱护和保健的基本力量
2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度活动预备创设去海边游泳的情境,水果、饮料、游泳衣、救生圈等活动过程
一、创设情境,谈话导入
1、谈话酷热的夏天静静来到了,你最喜爱参与夏天的什么活动?
2、创设情境,激发幼儿的爱好播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参与的热忱,创设一起外出去游泳的情境
二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生
1、创设情境在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料
2、出示水果,幼儿自主选择、辨析老师扮演水果店的老板出示两盘水果,请几个小伴侣选择
3、明确饮食卫生组织幼儿争论,沟通对夏天吃水果的熟悉,形成讲究卫生的意识
三、模拟游泳情境,学习游泳平安学问
1、到达目的地,创设游泳氛围老师扮演游泳教练,叙述发生的溺水事故,引起幼儿重视
2、老师播放游泳片,让幼儿明白预备活动的要领和平安学问,以及留意事项A游泳时的平安很重要,不能单独一人去游泳B防止眼疾与眼痛我们眼睛是很娇嫩的,游泳池假如受到病菌或化学物质的污染,最易传染给我们的是眼病在游泳时如不当心,有可能引起红眼病为防止传染眼疾,游泳时最好戴上护眼罩,每次游泳后应用清水洗头、洗脸;假如眼睛痒痛,上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂C防止身体紧急抽筋假如是刚开头学游泳,心里肯定紧急可怕,加上水凉、泡在水里时间较长,都可能导致身体抽筋,一般以小腿抽筋多见为防止紧急抽筋,下水前的预备活动应当充分饿肚子时、很累时不要游泳,由于在饥饿时简单消失低血糖在低血糖或疲惫状态下遇到冷水的刺激,就简单发生抽筋假如抽筋了,马上停止游动,千万不要慌乱,仰面浮在水面上如脚趾抽筋,那就立刻将腿屈起,用力将足趾拉开、扳直;小腿抽筋,先吸足一口气,仰卧在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,让收缩的肌肉伸展和松弛抽筋时,最好马上上岸,假如无法上岸,在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右,到了11月份以后,水温将渐渐达到29摄氏度,26一29摄氏度这个温度最相宜游泳D此外,游泳时间不宜过长游泳时我们年龄小、体力弱,所以每次游泳的时间不能长E防止耳朵进水对于耳朵灌水的排水方法将头歪向耳朵进水的一侧,用力拉住耳垂,用同侧腿进行单足跳;手心对准耳道,用手把耳朵堵严压紧,左耳进水就把头歪向左边,然后快速将手挪开,水即会被吸出回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出
四、学唱儿歌
1、老师小结在酷热的夏天,不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安,现在暑假快要到了,每一位同学小伴侣都要留意这些问题,过一个健康、平安的暑假
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌附儿歌夏天到,火辣辣,小伴侣们乐陶陶多喝水,慎饮食,出外活动要当心健康平安要牢记,养成生活好习惯第四篇幼儿园大班平安教育教案活动目标
1、知道哪些地方存在危急,不能去玩耍
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患
3、增加平安意识,克制自己的奇怪心,不去危急的地方玩耍活动预备
1、教学挂图和幼儿用书
2、一张对开大白纸固定在黑板上和一盒水彩笔活动过程
1、活动导入谈话活动1老师假期的时候,小伴侣可以到许多地方玩但是,生活中有许多地方非常危急,是小伴侣不能去玩耍的你知道哪些地方存在危急,不能去玩耍吗?2幼儿自由发言并争论,老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点3老师小结幼儿所讲的内容老师刚才小伴侣们说出了许多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看
2、活动绽开观看教学挂图1老师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的内容,即建筑工地危急,不能去玩耍
①老师小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?
②幼儿观看描述并回答问题
③老师小结建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不当心会被撞伤、砸伤。