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文本内容:
幼儿园大班安全教育教案(合集)第一篇幼儿园大班平安教育教案活动目标
1、在活动中体验、感知,了解和把握基本卫生、游泳平安学问,形成自我爱护和保健的基本力量
2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度活动预备创设去海边游泳的情境,水果、饮料、游泳衣、救生圈等活动过程
一、创设情境,谈话导入
1.谈话酷热的夏天静静来到了,你最喜爱参与夏天的什么活动?
2.创设情境,激发幼儿的爱好播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参与的热忱,创设一起外出去游泳的情境
二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生
1.创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料
2.出示水果,幼儿自主选择、辨析老师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小伴侣选择
3.明确饮食卫生组织幼儿争论,沟通对夏天吃水果的熟悉,形成讲究卫生的意识
1、出示防溺水、防丢失、遵守交通规章等方面的平安图片,引导幼儿争论图画中的小伴侣做的对不对,为什么?
2、寒假立刻就要开头了,小伴侣在寒假里肯定要主力平安,要把老师和爸爸妈妈教你们的平安学问牢牢记在心里,并根据爸爸妈妈说的平安、正确的方法去做,只有这样小伴侣们才能过个平安越快的寒假第五篇幼儿园大班平安教育教案活动目标
1、知道识别食品包装上的生产日期以及平安标志,并能区分哪些食品是平安的,哪些食品存在平安隐患
2、增加食品平安意识,提高食品平安自我爱护力量,有良好的饮食卫生习惯
3、多吃有益健康的食品
4、培育幼儿自我爱护力量
5、加强幼儿的平安意识活动预备
1、教学课件《吃健康的食品》
2、图片若干(健康食品一一蔬菜、水果、坚果;垃圾食品一一油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,便利面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品一一霉变及变质的食品)
3、健康大冒险嬉戏棋盘若干活动重点难点
1、重点知道健康饮食的重要性,养成良好的饮食卫生习惯
2、难点熟悉和区分哪些食品是平安的,哪些食品存在平安隐患活动过程
(一)活动导入
1、谈话导入课题:平常你最喜爱喜爱吃什么东西?幼儿自由回答……(老师点击课件一一出示食物的图片)
2、引导幼儿小结你们喜爱吃的东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的
(二)区分各类食品
1、师食物的种类有许多,你们愿不情愿来给食物分分类呢?(点击课件引导幼儿将食品分成两大类)
(1)健康食品水果类,牛奶,蔬菜类(吃了有助人体健康的食物)
(2)垃圾食品油炸食品,便利面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)
2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处
(1)请幼儿说说平常自己都喜爱吃什么食品
(2)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿争论,老师在幼儿争论的基础上进行小结在我们喜爱吃的食品中有许多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成肯定是损害……所以,小伴侣们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长
(3)提问你还知道哪些垃圾食品?(油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,饼干类,奶油制品,便利面,烧烤类食品,话梅和蜜饯类食物)老师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展现,关心幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种
(三)区分食品平安标记
1、提问除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿争论并回答问题)
2、请幼儿观看课件(小伴侣喝过期牛奶消失肚子痛的画面)师他怎么了?为什么会这样?引导幼儿小结我们购买食品的时候肯定要看清晰包装袋上面的食品保质时间,过期的食品是不能吃的,否则会产生身体不适,还可能会发生危急
3、熟悉生产日期和平安标记老师出示图片请幼儿观看并进行辨别食品袋上的生产日期、保质期及平安标准小结食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是平安的,那些食品是担心全的,我们以后购买的时候肯定要认真地看清晰,还要提示爸爸、妈妈不要遗忘了看清晰食品的平安标记哦
(四)学问抢答
1、将幼儿自然分成两组进行问题抢答抢答规章老师逐一出示带有问题的课件请幼儿来推断正误,当老师说出“开头抢答”后,幼儿举手示意,哪一组举手快则由该组来回答问题,答对了给出一个笑脸,最终以获得笑脸多的小组为成功方1喝碳酸饮料比喝白开水对健康好吗?2多吃油炸食物对健康好吗?3常吃零食好吗?4空腹喝牛奶对身体有益吗?5多吃瓜果、蔬菜对健康好吗?
2、老师对问题抢答环节进行小结,并告知幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食,不吃油炸类食品,多吃瓜果蔬菜,少喝饮料多喝水,肯定要养成良好的食品卫生习惯五嬉戏一一健康大冒险带幼儿进入嬉戏场景开头嬉戏嬉戏规章幼儿分成两红,蓝两组开头健康大冒险的竞赛嬉戏,轮番抛掷骰子,按骰子所指的点数前进,到位后再按所在圈内的文字要求行走,以先到终点者为胜者引导幼儿在嬉戏时争论零食中存在的平安隐患,鼓舞幼儿肯定要克制自己,少吃或不吃零食,养成良好的饮食卫生习惯活动在开心的嬉戏中结束活动结束
1、评价
2、总结
三、模拟游泳情境,学习游泳平安学问
1.到达目的地,创设游泳氛围老师扮演游泳教练,叙述发生的溺水事故,引起幼儿重视
2.老师播放游泳片,让幼儿明白预备活动的要领和平安学问,以及留意事项A游泳时的平安很重要,不能单独一人去游泳B防止眼疾与眼痛我们眼睛是很娇嫩的,游泳池假如受到病菌或化学物质的污染,最易传染给我们的是眼病在游泳时如不当心,有可能引起红眼病为防止传染眼疾,游泳时最好戴上护眼罩,每次游泳后应用清水洗头、洗脸;假如眼睛痒痛,上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂C防止身体紧急抽筋假如是刚开头学游泳,心里肯定紧急可怕,加上水凉、泡在水里时间较长,都可能导致身体抽筋,一般以小腿抽筋多见为防止紧急抽筋,下水前的预备活动应当充分饿肚子时、很累时不要游泳,由于在饥饿时简单消失低血糖在低血糖或疲惫状态下遇到冷水的刺激,就简单发生抽筋假如抽筋了,马上停止游动,千万不要慌乱,仰面浮在水面上如脚趾抽筋,那就立刻将腿屈起,用力将足趾拉开、扳直;小腿抽筋,先吸足一口气,仰卧在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,让收缩的肌肉伸展和松弛抽筋时,最好马上上岸,假如无法上岸,在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右,到了11月份以后,水温将渐渐达到29摄氏度,26-29摄氏度这个温度最相宜游泳D此外,游泳时间不宜过长游泳时我们年龄小、体力弱,所以每次游泳的时间不能长E防止耳朵进水对于耳朵灌水的排水方法将头歪向耳朵进水的一侧,用力拉住耳垂,用同侧腿进行单足跳;手心对准耳道,用手把耳朵堵严压紧,左耳进水就把头歪向左边,然后快速将手挪开,水即会被吸出回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出
四、学唱儿歌
1.老师小结在酷热的夏天,不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安,现在暑假快要到了,每一位同学小伴侣都要留意这些问题,过一个健康、平安的暑假
2.师生一起伴着音乐学唱儿歌附:儿歌夏天到,火辣辣,小伴侣们乐陶陶多喝水,慎饮食,出外活动要当心健康平安要牢记,养成生活好习惯其次篇大班平安教育教学教案活动目标
1、通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简洁的消防学问
2、教育幼儿不玩火,避开发生火灾
3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量
4、探究、发觉生活中的’多样性及特征
5、加强幼儿的平安意识活动预备
1、蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等
2、有关灭火的录像
3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小伴侣实行的不同的灭火方法)活动过程
1、嬉戏灭蜡烛老师出示蜡烛,点燃“请小伴侣动脑筋想一想,用什么方法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出方法后,老师供应备有的材料,请幼儿到前面试一下,老师小结
2、争论,“消失了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,假如消失火情,我们小伴侣该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的方法小结刚才小伴侣想出的方法都不错,假如消失了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小伴侣要记住,假如消失大火的时候,我们肯定要先拨打119电话
3、请幼儿看录像“前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?”看完录像,提问“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?“(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)小结火小的状况下,我们可以实行开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小伴侣肯定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会爱护自己
4、幼儿操作“请小伴侣看操作图片,图上画的是几个小伴侣在着火的时候实行的不同的方法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为方法好的就在圆圈内打上号争论用扇子扇,是不是的方法?“小伴侣想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了假如火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的方法
5、怎样避开火灾?“一旦发生了火灾,对我们的危害特殊大,房子没有了,人也受伤了那我们平常怎样做才能避开火灾呢?”幼儿争论回答小结小伴侣说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让别人都知道那我们现在就到外面去,告知别的小伴侣,好吗?第三篇幼儿园大班平安教育教案活动目标
1、知道药是治病的,熟悉几种常见的药品,并能对症下药
2、通过在小医院的情境中相互争论,师生阅历共享知道生不同的病要吃不同的药,不行以乱吃药
3、积累生活阅历,增加自我爱护意识
4、了解生病的症状,知道生病后身体不舒适要准时告知家长和老师
5、初步了解健康的小常识活动预备收集一些常见的药品创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等白大褂、听震器活动过程
一、创设医院嬉戏情境,吸引幼儿的爱好
1、通过语言,引出话题师:“大森林里有小动物生病了,于是它们建筑了一家小医院,也买来了很多的药,可是没有小动物知道这些药该怎么用,由于没有医生,森林医院需要一个小医生你们情愿去关心它们吗?”
2、考核医生师“我来考考你们,看看你们谁知道这些药可以治什么病,谁能对症下药,谁就可以给小动物当医生”
二、通过争论,阅历共享,熟悉几种常见的药品,并能对症下药知道生不同的病要吃不同的药,不行以乱吃药出示红药水、创口贴这个红红的水有什么用?这个胶布又有什么用呢?出示眼药水这个小小的瓶子里装的是什么呀有什么用?可以教幼儿认读药品包装上的名字
三、学问竞答,关心幼儿丰富有观的阅历由老师出关于药品的是非题目,幼儿以举手表示“对”“错”如咳嗽应当吃退烧药眼药水可以解除疲惫只要生病都可以吃感冒药
四、争论乱吃药会怎么样?通过争论使幼儿明白假如生病乱吃药,病会越来越严峻,假如没病吃药,反而要生病最好的方法是对症下药,生什么病吃什么药要是不知道生的什么病,应当到医院找医生看
五、小医院嬉戏出示白大褂、听诊器玩嬉戏师“现在我们请一个小伴侣来当医生,其他小伴侣当病人,看小医生开的药对不对活动反思实践活动主题源于生活存在的问题,幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生经常是不行避开的,这个活动结束后,我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办,他们的脑子里都是很清晰的,孩子们都会说,要吃药,看医生,打针,打点滴等但生病时药怎样吃才平安,这个意识还是不强所以,通过这个活动,我觉得在以后的有关于平安主题的活动中,或者在平常的谈话中,应当让孩子们懂得一些基本的平安学问,以此来提高幼儿推断事物的力量这样能更好地增加他们自我爱护的意识,对已有阅历可以更加丰富第四篇学前班寒假平安教育教案
1、使幼儿了解寒假中应留意的防溺水、防丢失、留意交通平安等学问,增加幼儿的自我爱护意识和力量
2、通过争论,激发幼儿憧憬过寒假的情感,教育幼儿开心、合理地过寒假
3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量活动预备平安图片活动过程
一、寒假来了
1、老师“小伴侣们,明天开头我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假知道为什么吗?
2、鼓舞幼儿大胆发表自己不同的见解和想法
3、老师总结寒假的含义这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它寒假,暑就是热的意思
二、怎样开心地过寒假
1、老师引导幼儿“寒假里你们想做些什么事情呢?”
2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情
三、怎样平安过寒假
1、寒假里许多小伴侣都会去游泳,游泳的时候我们奥留意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳,肯定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的时候要做好防护措施,不能到深水区游泳发觉有小伴侣落水要想打人呼救,不行自己施救)
2、有些小伴侣的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或常常带你们去逛超市,这个时候我们要留意哪些平安呢?(要紧紧跟着大人,不能走丢了假如走丢要向超市、景点的工作人员求救,出外与家人走散了,要懂得打电话no报警,不要跟生疏人走,不能乱叫大人买东西出去旅游要做好防暑措施,多喝白开水出去玩耍、逛街、旅游,小伴侣都不能再公路上乱穿、追打、玩嬉戏,要提示把爸爸妈妈开车、骑车、走路时留意遵守交通规章)
3、寒假里我们还要留意哪些平安事项呢不能玩火、玩电、玩尖锐的物体夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要爱护自己的皮肤吃冷饮时,不能一下子吃得太多,否则,会引起肚子痛,影响身体健康吃西瓜时,要把瓜洗洁净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不行乱扔西瓜皮独拘束家时不要让生疏人进来,不要告知生疏人只有你一个人在家
四、平安我知道。