2021年人教版四年级下册语文各单元知识点汇总

2021年人教版四年级下册语文各单元知识点汇总人教版四年级下册语文各单元知识点归纳第一单元知识要点归类

一、词语搭配奔流不息江河连绵不断丘陵直插蓝天雪峰辽远辽阔草原高兴旅行波澜壮阔大海水平如镜西湖无瑕翡翠峰峦雄伟泰山红叶似火香山翠绿屏障连绵不断画卷盘曲而上公路好奇心情蜿蜒双龙形态各异石钟乳深黑石洞巨大雪峰融化雪高悬山涧闪耀银链盛开白莲欢快地跳跃清澈水底五彩斑斓溪水闪闪粼光寂静天山白皑皑群峰翠绿原始森林密密松塔重重叠叠枝丫细碎日影幽静密林五彩缤纷野花耀眼霞光绵延锦缎绚烂彩虹辽阔土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一种山脚一番景象走了一转

二、词语积累敬亭山洞庭潭面青螺谙练无瑕波澜攀登山峦泰山骆驼罗列屏障突兀绵延浙江油桐一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒钟乳石根据上源锦缎山涧溅起绵延马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙仰卧翡

3、《尊严》通过对人物外貌、动作、神态和语言描写呈现了哈默（用自己劳动去换取报酬，自尊、自爱、自强）性格特点

4、《将心比心》积极地关怀、爱护别人，就会处处得到别人关爱

八、阅读理解:

1、一种人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富这是我妈妈对咱们教诲一种人要诚实有信用，不贪图别人东西，尽管家里生活拮据，但人穷志不穷，诚实守信这精神上财富比物质上财富更可贵

2、是呀，中彩那天爸爸打电话时候，是我家最富有时刻这是我长大后对妈妈教诲深刻体会，爸爸还给库伯是车子，得到是人情和道义，是更多真正朋友，是诚实和守信，是心灵宁静和高兴，这同样是一笔很大财富，是金钱买不来

3、别看她当前什么都没有，可她百分之百是个富翁，由于她有尊严！年轻人急需食物，但她用自己劳动换取报酬，具备做人尊严和与众不同崇高品德当时年轻人在物质上一无所有，但精神上却是富有，由于她有做人尊严，通过自己努力，一定会从贫穷走向富有，一种懂得尊严人就等于有了一大笔财富

4、是啊，如果咱们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增长一份关爱，就会使人与人之间多某些宽容和理解想要得到别人协助就要先协助别人，想要得到别人宽容，先要宽容别人待人处事要设身处地地为她人着想第三单元知识要点归纳

一、重点词语旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕获飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推动障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举ABAC不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海ABCC气喘吁吁红尘滚滚人才济济生机勃勃有两个数字成语横七竖八三心二意一心一意一清二楚颠三倒四乱七八糟不三不四七上八下十全十美不x不x不折不扣不知不觉不伦不类不见不散不依不饶

二、字音愚蠢（yd）媲美（pl）侵蚀qinshi开垦（k6n）扫帚（zhou）机翼（yl）遭殃（yang）蝙蝠（b齿n）

三、多音字xu（气喘吁吁）jin（不禁）zhe（折腾）mo（模仿）吁yti（呼吁）禁jin（禁止）折zha（折断）模mil（模样）she（枝折花落）

四、形近字

五、近义词侦察一察看焦急一着急震惊一吃惊颓丧一颓废劫难一灾患保持一维持媲美一比美繁衍一繁殖忧患一祸害沉积一堆积频繁—屡次迅速一迅速重复一多次模仿一仿照启示一启发改观一变化统统一所有宽敞一辽阔（宽阔）轻而易举一易如反掌踌躇不前一踌躇不前

六、反义词紧张一轻松明白一模糊伤害一保护颓丧一振作宽敞一狭窄害虫一益虫自然一人工肥沃一贫瘠凶猛一温和破坏一保护梦想一现实秘密一公开安全一危险踌躇不前一勇往直前

七、理解词语

八、日积月累（关于农业或气象谚语）

1、清明先后，种瓜点豆

2、朝霞不出门，晚霞行千里

3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻

4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到

5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到

6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪

九、课文内容

1、《自然之道》告诉咱们如不按自然规律办事往往会产生与咱们愿望相反成果，这就是“自然之道

2、向导却若无其事地答道“叼就叼去吧，自然之道，就是这样”向导言下之意是说，这就是大自然规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护手段

3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去”“极不情愿阐明向导对同伴们善良呼喊予以理解但又感到无可奈何

4、咱们干了件“愚不可及”蠢事，阐明同伴们后悔心情

5、向导一边走一边发出悲叹“悲叹”突出了向导伤心伤心心情

6、《黄河石如何变化》课文通过描写黄河流域自然条件由好变坏得过程和变化因素，告诉咱们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会受到大自然惩罚

7、人们都说，黄河是中华民族摇篮这句话应用了比喻修辞手法

8、可是一查黄河近来“体现”，却叫人大吃一惊一“体现“这里具有贬义，运用了拟人修辞手法可是，日后黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭一拟人

9、黄河变化因素

一、气温转寒，暴雨集中

二、人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重破坏，引起了严重水土流失

10、把黄河治理好，核心是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河（保护森林资源，合理规划运用土地，大量修筑水利工程）

11、《蝙蝠和雷达》在漆黑夜里，飞机怎么能安全飞行呢本来是人们从蝙身上得到了启示一设问句起承上启下作用

12、科学家通过重复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行秘密―-“终于”一词阐明了结论不是容易得出来，而是通过重复实验，重复研究得出来

13、科学家模仿蝙蝠探路办法创造了雷达蝙蝠嘴二雷达天线、蝙蝠发出超声波二雷达发出无线电波、蝙蝠耳朵雷达荧光屏

14、《大自然启示》“本来，大自然中一切事物都是互相联系这样，才干保持大自然平衡”―-这是全文中心句，揭示了大自然万物之间存在着必然联系《人类“教师”》人类从蜻蜓身上得到启示，解决了机翼因激烈抖动而破碎现象第四单元知识要点归纳

一、重点词语沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯漩征衣凝固阿姨精通经济贡献圣坛罪恶呼吁健康不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客

二、字音xiemieyiyin木屑轻蔑游弋绿茵茵

三、多音字xiao（削皮）sai（要塞）za（包扎）guan（鸡冠）削塞sli（塞入）扎zh2（扎根）冠xue（削弱）sa（阻塞）zha（挣扎）guan（冠军）

四、近义词:赶紧一立即快活一高兴轻蔑一轻视爱护一保护温和一温柔赞扬一夸奖察觉一发现公正一公平谢意一感谢悲痛一悲哀宝贵一贵重巡弋一巡逻梦幻一梦想安宁一安静屡屡一偶尔聚精会神一全神贯注

五、反义词结束一开始空旷一拥挤沉寂一喧闹阴沉一灿烂弯曲一笔直散开一集中光荣一无耻柔软一坚硬扩大一缩小集合一散开和平一战争公正一偏袒巨大一渺小勤奋一懒惰凝固一融化光荣一可耻欢乐一悲哀洁白一乌黑骄傲一谦虚遥远一附近空旷一狭窄喧闹一寂静柔软一坚硬光荣一可耻和平一战争集合一分散究竟一究竟歪歪斜斜一端端正正不慌不忙一急匆匆忙

五、形近字组词

六、词语解释

1、沉寂非常安静，一点声音都没有

2、凝视精神高度集中

3、轻蔑看不起，不放在眼里

4、宛转声音抑扬动听

5、凝神精神高度集中

6、兴致勃勃兴致非常浓厚样子

7、劫难劫难

8、翅起身体歪斜，脚步不稳要摔倒样子

9、卓越非常先进，超过普通

10、凯旋胜利归来

11、弥漫布满，布满

12、巡弋指战舰在海上巡逻

13、不速之客速，邀请，没有通过邀请而突然到来客人意想不到客人

14、屡屡屡次，持续几次

15、祈盼祈祷，盼望

七、日积月累知已知彼，百战百胜运筹帷幄，决胜千里出其不意，攻其不备围魏救赵，声东击西四周楚歌，腹背受敌草木皆兵，风声鹤唳兵贵神速，突然袭击神出鬼没，所向无敌

八、课文内容

1、《夜莺歌声》本文记叙了苏联卫国战争时期，“小夜莺”巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员传递信息，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗故事体现了“小夜莺”机智勇敢,赞颂了她爱国主义精神全文以歌声为线索进行，采用了首尾呼应构造方式

2、《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期，少年英雄雨来，游泳本领高，为了掩护革命干部机智地同敌人作斗争故事赞扬了雨来机智勇敢精神和爱国主义思想品质

3、《一种中华人民共和国孩子呼声》本文通过一种中华人民共和国孩子写给联合国秘书长加利一封信，深切地表达了一种孩子失去亲人悲愤和对和平无比渴望诚挚情感

4、《和咱们同样享有春天》本文以孩子视角，描述了战争给自然界带来种种不安宁，揭示了战争罪恶，发出了对和平强烈呼唤采用了对比办法进行描述诗文构造方式相似

5、我发现像条小泥纵，像鸭子同样抖着头上水用小泥纵小鸭子来比喻雨来，表达了作者对雨来这个人物爱慕小动物也是可爱像鹰爪子，恶狼般眼睛用“鹰”和“恶狼”来形容敌人，表达了作者对敌人痛恨和厌恶之情第五单元知识要点归纳

一、形近字组词

二、近义词极其一非常居然一居然惊讶一惊奇神奇一神秘庇护一爱护领悟一领略贵重一宝贵悲哀一哀伤骄傲一自豪酷爱一热爱不由自主一情不自禁栩栩如生一惟妙惟肖骚扰一打扰鼓动一扇动跃动一跳动震惊一吃惊沉重一稳重震撼一震动糟蹋一糟蹋寂寞一孤寂辽阔一辽阔气魄一气势

三、反义词浓郁一清淡吸引一排斥悲哀一喜悦完整一残缺骄傲一自卑遵从一违背短暂一长期有限一无限爱惜一挥霍失望一但愿寂寞一热闹

四、必会生词寂寞遗憾骚扰欲望沉稳震撼糟蹋短暂无限突如其来不假思考栩栩如生热泪盈眶历历在目闷闷不乐斤斤计较依依惜别高高在上默默无闻改天换地傲然挺立拔地而起

五、课文内容《触摸春天》课文通过描写盲童安静在花园里捕获春天故事，告诉咱们谁均有生活权利，谁都可以创造一种属于自己缤纷世界道理表达了作者对生命热爱和对美好生活赞叹翠凉快高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂

三、四字词语波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋连绵不断突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜白皑皑斑斑点点重重叠叠绿树红花云雾迷蒙

四、

（1）反义词:波澜壮阔-风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静一喧闹

（2）近义词:形态万千-姿态万千五彩斑斓-五彩缤纷稍微-略微灰暗-昏黑凉快--凉快萦绕-缠绕

五、好句积累1）、众鸟高飞尽，孤云独去闲【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后一片白云也悠然飘走】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤单之情2）、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺【远远望去洞庭湖山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青田螺】运用比喻修辞办法突出洞庭山水和谐之美《永生眼睛》课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜故事，赞美了她们崇高情操，使咱们感受到了人生价值不是索取，而是奉献《生命生命》课文通过动物、植物及人三方面事例，引出了对生命思考，向咱们展示了生命意义生命虽然短暂，但咱们要让有限生命体现出无限价值《花勇气》课文通过作者在四月维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放情景，明白了生命意味就是勇气道理

1、描写春天诗句竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知苏轼《惠崇（春江晚景）》春色满园关不住,一支红杏出墙来叶绍翁《游园不值》胜日寻芳泗水滨,无边光景一是新朱熹《春日》渭城朝雨渔轻尘,客舍青青柳色新王维《渭城曲》

2、关于“奉献”名人名言:我要做只是以我微薄绵力来为真理和正义服务--------------爱因斯坦人并非为获取而予以，予以自身即是无与伦比欢乐弗罗姆月儿把她光明遍照在天上，却留着她黑斑给她自己泰戈尔关于“生命”名言生命犹如寓言，其价值不在长短，而在内容——塞内卡人生应当如蜡烛同样，从顶燃究竟，始终都是光明——萧楚女世界上只有一种英雄主义，那就是理解生命并且热爱生命人——罗曼罗兰

3、关于“勇气”格言:倘若失去了勇敢，你生命等于交给了敌人失去勇气人，生命已死了一半勇气是上天羽翼，怯懦却引人下地狱第六单元知识要点归纳

一、需要注意字音虽然sui■带领shuai倘若nil附近fti即时ji觅食mi弥漫mf祈盼qi频繁pin弹跳tan捕获bu红叶似火si

二、多音字冠guan冠军散san散步guOn花冠san散落

三、需要注意字型

四、需要掌握词语解释时令季节倘若、虽然、若是都是表达假设、如果、如果意思照例按照惯例，按照常情

五、近义词装饰一装点时令一时节顺序一顺序倘若一如果鲜嫩一新鲜和谐一协调朴素一简朴吃惊一惊讶

五、反义词可爱一讨厌朴素一奢侈

六、照样子写词语甜甜蜜蜜和和美美、整整洁齐、干干净净、简简朴单天高地阔天南地北、左邻右舍、南辕北辙、东张西望月明人静风号浪吼、东张西望、东摇西摆、月朗星稀

七、句子

1、乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，均有一道独特、迷人风景这是文章中心句，起到了总结全文作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人生活环境和朴实欢快美好生活，也是作者情感集中体现

2、几场春雨过后，到那里走走，经常会看见许多鲜嫩笋,成群地从土里探出头来春天下雨后竹笋长得诸多不久，这句话形象地呈现了“雨后春笋”美妙画面，特别是一种“探”字，拟人化手法让人感到嫩笋迅速长势，犹如一种个淘气顽皮娃娃和人捉迷藏同样从土里探出头，充分展示了春季勃勃生机

3、从她们房前屋后走过，必定会瞧见一只母鸡，带领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴雄鸡，在场地上大踏步地走来走去“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又犹如一种尽职尽责丈夫在保护着自己家人，守护着自己家园，具备浓厚人情味

八、古诗词三首

一、理解作家作品

1、《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作这首诗以白描手法写江南农村初夏时节景象前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣景象后两句写人，四月到了，农活多了，乡里农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月’’劳动紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”启示整首诗就像一幅色彩明亮图画，不但体现了诗人对乡村风光热爱与欣赏，也体现出对劳动生活、劳动人民赞美

2、《四时田园杂兴》作者是宋代诗人范成大诗人描写了乡村农人耕织以及小朋友学着大人样子耕种田地情景呈现了农家夏忙时热烈劳动场面，塑造了农村小朋友天真、勤快、可爱形象特别是后两句写得意趣横生，意味深远那些孩子们，她们不会耕地也不会织布，但却在茂盛成阴桑树下学种瓜这些孩子从小耳濡目染，爱慕劳动这是农村中常用现象，十分有趣，也颇有特色，体现了农村小朋友天真情趣，流露出诗人对热爱劳动农村小朋友赞扬全诗语言平白、朴实、自然，具备浓浓生活气息

3、《渔歌子》作者是唐代张志和张志和既是诗人，又是画家，因而她笔下是一片画意诗情看，初春远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来白色鹭鹭在山前低徊，粉红色桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色蹶鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色斗笠，身披草绿蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新可有心作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦烟雨之中，显得宁静而美好全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地体现了渔夫悠闲自在生活情趣

二、词语解释

1、绿遍山原白满川，子归声里雨如烟山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙2童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜小孩子不懂得耕织之事，也模仿大人样子，在接近桑树下面学着种瓜

3、西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸溪水中，蹶鱼肥美

三、有关练习

1、《乡村四月》作者是（宋）代（翁卷）诗歌描写了春天乡村美景和村民忙碌工作情景

2、能反映乡村四月闲人少词语是“才”“又

3、《四时田园杂兴》作者是（宋）代（范成大）反映乡村人工作繁忙词语是“昼夜”学字体现了乡村小朋友天真可爱性格

4、《渔歌子》作者是（唐）代（张志和），她还是个知名（画家）西塞山在浙江省湖州市诗中静态是青翠山峰，鲜艳桃花，头戴斗笠身披蓑衣钓鱼翁动态是飞翔白鹭，潺潺流水，嬉戏蹶鱼和绵绵春雨

5、写景诗和田园诗区别在于田园诗中往往有农民劳作情景，并且与风光描写相连给人清新优美感觉

6、其她田园风光诗《过故人庄》孟浩然第七单元知识要点归纳

一、多音字更geng（更换）撒s（撒谎）di（众矢之）着zhao（着数）zhud（着陆）geng（更加）sa（撒播）de（吃）di（土）zhao（着急）zhe（看着）观guan（观看）吁yti（呼吁）抹m2（抹布）参can（参加）cen（参差）guan（道观）xu（长吁短叹）mo（抹刀）mo（抹墙）shen（人参）别bie（别处）应ying（应变）解ji6（解决）鲜xian（鲜艳）bie（别扭）ying（应当）jie（解押）xie（解数）xian（鲜为人知）落匕（丢三落四）伺cl（伺候）lao（落枕）lud（落后）si（伺机）

三、形近字组词

四、词语搭配（推开）了门/（挑起）施箕/（扛着）锄头/（整顿）菜园/（靠着）栏杆/（抓起）铁锹/（违背）真理/（不容更改）真理/（相反）结论/（仪态端庄）女像/（杰作）诞生/（鲜艳）衣裳/（骄傲）年轻人/（诧异）目光/（疑惑）神情/（新修）公路/（翠绿）菜园/（新鲜）蔬菜/（平缓）坡地/（狰狞）岩石/（碧绿）翡翠/（伟大）科学家

五、近义词违背一违背固执一执拗竞赛一比赛信奉一信奉确一的确消息一音信猛然—突然诞生一出生邀请一约请端详一打量异样一异常好友一密友感触一感受打扰一打扰激烈一激烈清澈-明澈赞叹-赞美秀气一清秀理解一懂得活泼一活跃仍旧一依然赞叹一赞许细致一仔细翠绿一碧绿坚毅一坚定灰心一泄气诧异一惊奇疑惑一疑虑到处一四周狰狞一凶恶贫瘠一贫乏可怖一恐怖舒畅一舒坦全神贯注一聚精会神胆大妄为一肆无忌惮一干二净一干干净净似信非信一半信半疑

六、反义词寻常J异常违背一遵循怀疑一相信信奉一质疑伟大一渺小公开一秘密诞生一死亡好友-劲敌激烈一缓和消失一浮现汇集—分散细致一马虎活泼—安静细致一粗略舒畅一郁闷疑惑一相信贫瘠一肥沃荒芜一茂盛似信非信一深信不疑疑惑不解一豁然开朗全神贯注一心不在焉

七、课文内容

1.《两个铁球同步着地》这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理过程中，敢于挑战权威，对人人信奉哲学家亚里士多德所谓真理产生了怀疑，通过重复实验求证后,在人们讥笑与猜疑中走上了比萨斜塔，用事实验证了真理课文赞扬了伽利略不迷信权威独立人格和执著只求真理精神对句子理解1谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责怪她“你是什么意思？难道要违背人类真理吗？”充分反映了当时科学界狂热崇拜两千近年前希腊哲学家亚里士多德，将她话视为不容置疑真理正是在这种环境下，伽利略善于思考，敢于向权威挑战，更体现出了她对真理执着追求科学态度2她向学生宣布了实验成果，同步宣布要在比萨城斜塔上做一次公开实验伽利略在通过严密推理和重复实验后证明自己是对，才向学生宣布成果，并要在比萨斜塔上做一次公开实验，重要目是打破当时科学界盲目崇拜、迷信权威思想，让人们形成科学态度3这时人们才明白，本来像亚里士多德这样大哲学家,说话也不是全都对事实胜于雄辩伽利略以两个铁球同步着地实验，使人们转变了观念对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错时候，实践是检查真理唯一原则

2.《全神贯注》记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬・茨威格到家里做客，自己却如此如醉地投入到工作之中，完全忘掉了客人事稳重充分体现了罗丹全神贯注工作态度和对艺术执著追求精神告诉咱们学习、做事要有执着态度和全神贯注精神

3.《鱼游到了纸上》一文按事情发展顺序，以青年“特别”举止为线索，随着“我对她结识不断进一步，一位勤奋专注、画技高超残疾人形象跃然纸上，作者敬佩之情也越来越浓阐明凡事都要认真专注，才干成功道理对句子理解1她好像和游鱼已经融为一体了充分表达了当时青年人忘我状态在围观人赞叹议论时，她没有任何反映，除了由于她是个聋哑人外，更重要是她专心致志地画，眼中所见、心里所想、笔下所画都是鱼，好像和金鱼融合在一起，才把鱼画活了2鱼游到了纸上3）、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝【红日东升，阳光灿烂，江边鲜花在朝阳映照下比火还要红】写出了江南色彩明丽风光4）、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈赞叹和眷恋之情5）、漓江水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江水真清啊，清得可以看见江底沙石；漓江水真绿啊，绿得好像那是一块无暇翡翠【排比】写出了漓江水三个特点静、清、绿6）、桂林山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人,像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林山真秀啊，像翠绿屏障，像新生竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来【排比、比喻】写出桂林山奇、秀、险三个特点6）、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子【排比、拟人】作者巧妙运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流形和声，烘托作者游兴正浓7）、在轻轻荡漾着溪流两岸，满是高过马头野花，五彩缤纷，像织不完锦缎那么绵延，像天边霞光那么耀眼，像高空彩虹那么绚烂【排比，比喻】描绘野花艳和多特点夸奖青年人画技高超，画金鱼栩栩如生，像在纸上游动同样而之因此画像活同样，正是她专注认真、坚持不懈成果

（3）“先游到了我心里，，青年人长期认真观测，对金鱼非常熟悉，在头脑中形成了精确生动形象8）、蓝天衬着高耸巨大雪峰，太阳下，雪峰间云影就像白缎上绣了几朵银灰色花【比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色花以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美9）、舟行碧波上，人在画中游【既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应】10）、大漠孤烟直，长河落日圆（王维）11）、几行红叶树，无数夕阳山（王士稹）12）、木千山天远大，澄江一道月分明（黄庭坚）13）、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山（辛弃疾）14）、春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚）15）、无论花朵还是叶子，都比盆载杜鹃显得有精神虽然不比做什么，也很值得观赏你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱鲜花虽然天山这时并不是春天，但是有哪一种春天花园能比得过这时天山无边繁花呢？

六、易错字音谙值n）练钟乳（ru）石饮（yin）马溪边缤（bin）纷萦（ying）绕矫（jiao）#浙（zhe）江兀（wu）立翡（fei）翠（cui）骆驼（tuo）

七、多音字似（似si乎似shl）卷（画卷juOn卷jun起）屏（屏ping障屏bing息凝视转（一转zhuan转zhuan弯）饮（饮yin马饮yin水）华（华hua山华hua丽）重（重ching量重ching叠）曾（曾zang经姓曾ceng）倒（栽倒dao倒dao影）蒙（云雾迷蒙mang蒙meng骗蒙meng古）好（好hao奇好ho心）

八、课文内容归纳

（一）、古诗词三首《独坐敬亭山》一唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲相看两不厌，只有敬亭山诗意仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够此时此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了（这首诗通过对敬亭山描写，表达了自己因怀才不遇而产生孤单寂寞感情“相看两不厌，只有敬亭山“运用了拟人写法写出了诗人与敬亭山相知之情）《望洞庭》一唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺诗意湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，安静潭水无风,如一面没有通过打磨铜镜，那月下洞庭湖里苍翠君山从远处看,就好像在白银盘里盛放着一枚青螺诗后两句把洞庭湖水色比作银白色盘子，把君山比作一只小小青螺诗人以轻快笔触，勾画出一幅优美洞庭湖秋月图《忆江南》一唐白居易江南好，风景旧曾谙日出江花红胜火，出来江水绿如蓝能不忆江南？词意江南风景较好，我对江南美丽景色曾经是多么熟悉,春回大地时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，因此红花更红，像燃烧火焰，由于江花红，因此江水更显得碧绿江南风景这样美好，怎能不让人回忆呢？忆江南是词牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州词，这是第一首，此外两首如下江南忆，最忆是杭州山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头何日更重游江南忆，另一方面忆吴宫吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉早晚复相逢

（二）、《桂林山水》课文写了桂林水特点静、清、绿；山特点奇、秀、险桂林山水甲天下在文中起到了总领全文作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应作用,作者在描写桂林山水特点时运用了排比和比喻修辞手法

（三）、《记金华双龙洞》本文是叶圣陶先生写一篇游记，课文按照游览先后顺序记叙了游双龙洞过程游览路线是路上见闻——洞口——外洞——孔隙（由外洞入内洞）——内洞——出洞本文有两条线索，一是作者游览顺序，二是以水（溪流）为线索作者看到景物特点洞口:像桥洞、很宽；外洞宽敞；孔隙窄小；内洞漆黑、辽阔、奇特

（四）、《七月天山》本文采用了移步换景写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山景物课文是总分总构造“蓝天衬着高耸巨大雪峰,太阳下，雪峰间云彩就像白缎上绣了几朵银灰色花”这句话把雪峰比作白缎子，把云彩影子比作银灰色花朵第二单元知识要点归纳、词语:维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配奔驰赠送捎带肥沃杰出拨电话缓缓驶过闷闷不乐困惑不解面呈菜色疲倦不堪狼吞虎咽骨瘦如柴梦寐以求走街串巷将心比心

二、字音ju（拮据）ben（投奔）ba（刀把儿）men（闷热）zha（扎针）xiao（削断）nan（逃难）liang（测量）yan（吞咽）扎zha（挣扎）咽yan（咽喉）za（包扎）xue（剥削）nan（困难）liang（重量）yan（哽咽）

三、形近字

四、近义词精湛一精深器重一看重馈赠一赠送教诲一辅导耽误一延误美丽一美丽思量一思考惬意一满意朴实一纯朴抱怨一抱怨勉励一勉励宽容一包容

五、反义词拮据一富有崭新一陈旧仔细一马虎纯熟一生疏灰暗一明亮赞赏一厌恶

六、解词

六、背诵默写

1、言必信，行必果《论语•子路》

2、与朋友交，言而有信（《论语・学而》）

3、己所不欲，勿施于人（《论语・颜渊》）

4、精诚所加，金石为开（《后汉书・广陵思王荆传》）

5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之（《孟子・离娄下》）

6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼（《孟子•梁惠王上》）

7、说“信”的确地相信叫确信；非常地相信叫深信；坚决地相信叫坚信；忠实地信奉叫笃信；对自己怀有信心叫自信;履行自己诺言叫守信；获得别人信任叫取信；讲究诚实和信用叫诚信

七、课文要点

1、《中彩那天》重要内容爸爸中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎，最后爸爸把车还给了不懂得自己中彩库伯爸爸面临道德难题是（中彩是库伯彩票，与否把车还给库伯），爸爸决定是（把车还给库伯）爸爸是一种（诚实、守信）人

2、《万年牢》在文中浮现三次，第一次指（糖葫芦工艺高、质量好），第二次指（做生意讲实在），第三次指（做一种诚实可靠人）爸爸是一种（认真、实在）人。