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文本内容:
《资源循环科学与工程认识实习》教学大纲
一、基本信息课程编码1061149054英文名称Cognition Practice课程性质专业实践课程学分1周数1周开课学期4开课院系环境工程与化学学院适用专业资源循环科学与工程先修课程专业导论、仪器分析、分析测试技术、清洁生产与循环经济、环境化学
二、实习简介认识实习是资源循环科学与工程专业重要的实践教学环节其目的是深入实际从事环境保护的企事业单位,通过现场参观、学习、查阅文献资料和跟班实习等过程,使学生熟悉环境保护法律法规的执行、技术规范的应用,学习有关环境监测的理论技术、监测流程,并参与环境监测的实际工作业务;将理论联系实际,印证、巩固和加深所学基本理论知识,扩大知识面,加深对有关环保事业的理解同时,通过实习,培养学生运用所学知识观察、分析、解决实际问题的能力和团队精神,理解资源循环科学与工程专业工作人员在承担相关工作中应承担的责任
三、实习教学目标
1.课程目标
(1)理解循环经济与可持续发展的内涵和意义,理解资源循环科学与工程专业的社会责任(支撑毕业要求
7.1)
(2)具有资源循环科学与工程专业相关的工程实习和社会实践经历(支撑毕业要求
6.1)
(3)理解专业工程师的职业性质和规范,能在工程实践中遵守职业道德和操守(支撑毕业要求
8.2)o
2.课程目标对毕业要求的支撑矩阵表1课程目标对毕业要求的支撑矩阵课程目标毕业要求二级指标点
1236.工程与社会能够基于工程专业知识并结合资源综合利用领域相关的政策法规对工程实践活动的合理性
6.1具有资源循环科学与工程专业相关进行分析,评价工程解决方案对社的工程实习和社会实践经历会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任
7.环境和可持续发展能够正确理解
7.1理解循环经济与可持续发展的内涵和评价针对实际工程问题的专业工和意义,理解资源循环科学与工程专业V程实践对环境、社会可持续发展的的社会责任影响
8.职业规范具有人文、科学素养、社会责任感和健康身心素质,能够
8.2理解专业工程师的职业性质和规在资源循环工程实践中理解并遵守范,能在工程实践中遵守职业道德和操V q工程职业道德和规范,履行责任守
3.思政元素本环节的思政元素有企业污染排放的监督控制政策、绿色发展理念
四、实习内容和要求表2实习内容、要求与达成序达成支撑实习内容实习要求重点难点教学活动达成能力号途径目标接受实习单位入掌握相关安全【教学重点】实【实习介绍】认识实习的背实习日厂安全教育,了知识及国家法习单位的安全生景、目的、任务、意义和具体毕业要求志、实习实习目标1解环保相关的企律法规,培养作产相关规定,环保要求
7.
1、
8.2报告、实
2、3事业单位的运营为环保行业从从业者的责任感【思政元素】绿色发展理念习汇报管理业者的责任与道德情操感与道德情【教学难点】企、【实习讲授】实习具体要求、进操事业单位的运营入实习单位现场的安全知识及管理纪律【教学方式】现场讲解【课前预习】实习单位承担的【教学重点】大了解实习单位概重点掌握实习主要技术工作型仪器设备的性实习日况,熟悉各个部单位各部门的【课堂讲授】结合现场情况讲毕业要求能技术指标志、实习实习目标2门的业务范畴、职责内容、仪器解实习单位各部门具体业务开
6.
17.
1、【教学难点】仪报告、实
1、
2、
38.2仪器设备的技术设备的技术性展情况,各种大型仪器设备的特器设备的运行与习汇报性能能指标点及应用维护【教学方式】现场讲解跟班学习实习单【教学重点】环【课前预习】涉水、涉气企业的位实际业务开境样品的预处理污染控制控制监督实习日展,包括样品采重点掌握样品毕业要求及测定分析【课堂讲授】区域环境质量监志、实习实习目标3集、样品预处理的预处理及其
6.
1、
7.
1、【教学难点】各测、重点污染控制单位的污染控
8.2报告、实
1、
2、3及测定分析、分测定分析流程种环境样品的预制监督习汇报析测定结果的统处理方法及应用【教学方式】现场讲解计等1)收集相关资料,掌握实习单【教学重点】实【课前预习】国家及地方的污位的口常运行管掌握实习单位习单位的运行管染排放标准实习日理程序的运行管理体毕业要求理【课堂讲授】实习单位的运行志、实习实习目标42)通过组织参制、了解典型污
6.
17.
1、【教学难点】典管理体制、典型污染控制工艺流
1、
2、
38.2报告、实加学术活动了解染控制工艺流型污染控制工艺程习汇报某一典型环保企程流程【教学方式】现场讲解业的污染控制流程【教学重点】实熟练掌握实习【课前预习】专业应用文稿范习报告及实习总实习日撰写实习报告和报告、实习总结例毕业要求结的内容及格式志、实习实习目标5实习总结,实习等专业文稿的【课堂讲授】实习报告及实习
6.
1、
7.
1、【教学难点】实
1、
2、
38.2报告、实汇报编写方法及汇总结的内容、格式及编写方法习报告及总结的习汇报报技巧【教学方式】讲授编写方法
五、课程考核方式与评分标准
(一)考核方式表3实习考核方式序号实习目标考核内容考核方式熟悉与环境监测及环境管理有关的实际业务,获取感实习单位实际业务,包括样品采集、样品预实习报告+实习日1性认识和运行管理的经验,理解生态环境保护及可持处理及测定分析、分析测定结果的统计等,志+实习汇报续发展对国民经济及社会发展的重要性实习单位的运行管理认识环境监测、环境污染监督控制的现状,了解污染国家及地方的污染控制监督、典型污染实习报告+实习日2处理及处置的方法、工艺系统控制工艺流程志+实习汇报培养学生热爱专业、献身于生态环境保护事业的志向,实习报告+实习相关安全知识及国家法律法规,环保行业从3明确本专业对社会的责任和义务及从业人员的职业规汇报业者的责任感与道德情操范
(二)总成绩构成本环节考核由平时成绩(20%)、实习汇报(20%)和实习报告(60%)三部分组成各考核方式与实习(实训)环节目标对应的关系如表4所示表4总成绩构成表课程目标在考核方式中的比例课程目标占序号教学目标平时成绩实习汇报实习报告总成绩比例熟悉与环境监测及环境管理有关的实际业务,获取感性认识1和运行管理的经验,理解生态环境保护及可持续发展对国民30%30%50%42%经济及社会发展的重要性认识环境监测、环境污染监督控制的现状,了解污染处230%40%30%32%理及处置的方法、工艺系统培养学生热爱专业、献身于生态环境保护事业的志向,明确340%30%20%26%本专业对社会的责任和义务及从业人员的职业规范考核方式占总成绩比例20%20%60%100%
(三)评分标准考核结果及标准考核环节优秀良好中等及格不及格90-10080-8970-7960~69(<60)实习期间有较轻微实习态度不认真积实习态度认真踏实、遵实习态度较为认真实习态度基本认真、的违纪行为,但能极,请假超过实习时守各项实习纪律、注重踏实、遵守各项实习遵守各项实习纪律、深刻认识、及时纠间三分之一以上或团队合作,积极参与小纪律、注重团队合能够参与团队合作,正,经引导能够参无故缺勤一天以上;平时成绩组讨论,主动思考各作,主动参与小组讨参与小组讨论,能与团队合作,和小有明显违纪现象或(20分)类工程问题,对问题的论,积极回答实习期够回答实习期间遇组讨论,基本能够有严重违纪行为,经解答有自己的思考;实遇到的各类工程问到的各类工程问题;回答实习期间遇到教育不改;或因违章习日志撰写详细、规题;实习日志撰写详实习日志撰写较为的各类问题;实习发生事故;实习日志范、有深度和创新性细、规范详细、规范日志内容满足基本撰写不规范,内容要求不满足要求实习汇报内容较完实习汇报内容基本实习汇报内容完整,实习汇报内容不完汇报内容内容较少,整,ppt制作较好,完整,ppt制作相对实习汇报ppt制作精美,回答问整,ppt制作较差,ppt制作差,回答问回答问题较为准确,较好,回答问题基本(20分)题准确,语言表达流回答问题有错误,题错误较多,语言表语言表达较为流畅,正确,语言表达基本畅,仪态大方语言表达不流畅达能力较差仪态大方流畅实习日志记录内容饱实习日志记录内容满实习报告实习情况实习日志记录内容实习日志记录内容实习日志记录内容基本饱满实习报告有全面系统的总结,能基本完整实习报告基本完整实习报不完整实习报告中实习日志和实中对问题能够结合运用学过的理论知识中对问题能够结合告中对问题能够结对问题开展分析的习报告(60所学知识进行分析对问题进行深入分析所学知识进行分析,合所学知识进行分深度不够,对各类问分)并得到有效结论,能并得到有效结论,能能够分析评价各类析,能够分析评价题的分析评价不科够客观分析评价各够正确分析评价各类工程问题各类问题学类问题问题
六、教材及参考书
1.实习指导教材:资源循环科学与工程专业认识实习计划书.
2.参考教材
(1)奚旦立.环境监测(第五版),高等教育出版社,
2019.2奚旦立,环境监测实验第二版,高等教育出版社,
2016.
3.网络资源1http://bz.mee.gov.cn/.环境质量标准体系2http://bz.mee.gov.cn/.环境监测技术规范
七、执行大纲应注意的问题
1.教学中应注重工程实践与理论相结合,使学生们在实习单位现场对所学理论知识融会贯通
2.应选择适当时间为学生提供讨论与答疑
3.实习汇报时注重考查小组内每个成员的学习情况。