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文本内容:
《Flash动画制作》理论教学大纲Flash AnimationProduction课程代码0600061总学时80学时其中讲课50学时,实验30学时先修课程《图形图像处理》、《色彩》、《素描》开课对象数字媒体技术专业
一、课程的性质、目的与任务
1.性质本课程是数字媒体技术专业本科生的专业核心课程
2.目的本课程总的教学目标是使学生了解有关Flash的相关知识,掌握Flash动画和Flash矢量图形的特点及Flash动画与其它动画的区别,掌握应用Flash的基本工具的使用和Action Script语言的运用及技巧,具备应用其它多媒体工具软件与Flash相结合创作中大型动画作品的能力为学生从事开发大型动画作品、继续学习专业知识和提高职业技能打下基础
3.任务理论基础知识方面,要求学生掌握动画的原理和分类,掌握Flash动画的作用和特点,掌握时间轴与帧的操作,掌握逐帧动画、补间动画的创建与使用,掌握图片、声音、视频等对象的应用,掌握ActionScript脚本基础应用技能培养方面,要求学生能够熟练使用Flash软件进行常用动画特效的制作,通过实验培养学生使用Flash开发制作故事动画、电子贺卡、网页广告条、简单互动网站等有一定实用价值的动画作品的能力
二、教学基本内容与基本要求本课程主要内容为
1.T解动画原理,理解与传统动画相比Flash动画的优势
2.了解Flash动画的特点与应用范围
3.理解Flash文档、Flash影片的作用,掌握Flash动画测试方法,掌握Flash动画的优化的方法
4.掌握Flash动画发布方法,了解Flash播放器,掌握Flash动画播放方法
5.了解矢量图形的特点,理解Flash形状图形的绘制特点,掌握工具箱中各工具的使用方法
6.理解形状图形与组合图形、元件与库、元件与实例的关系,掌握绘制矢量图形的方法
7.理解层、时间轴、帧、场景的概念,掌握帧的编辑方法
8.理解Flash动画的分类,了解逐帧动画的应用范围,掌握逐帧动画的制作方法;了解补间动画的应用范围,掌握补间动画的制作方法
9.了解引导层、遮罩层的作用,掌握引导层、遮罩层的制作方法
10.了解Action脚本结构,掌握基础命令,并能编写常用脚本制作简单的动态效果基本要求
1.掌握Flash动画的制作特点和常见动画效果,使学生能运用所学的技能解决简单的实际问题
2.了解Flash动画商业应用范围和项目运作过程,培养学生动手实践能力
3.培养学生创新思维,使学生具有一定的动画创意设计能力
三、教学内容及学时分配教学重点难点学时教学内容备注要求☆△安排第1章Flash软件的初识与安装
1.简介B
0.
22.安装条件、下载途径及其安装步骤B
0.
43.Flash软件界面的认识A
0.
24.界面初识A☆
0.
25.界面详解A☆△1第2章绘制图形
1.矩形工具B
0.
22.椭圆工具B
0.
23.多角星形工具A
0.
24.线条工具A
0.
25.铅笔工具A
0.
26.刷子工具A
0.
57.钢笔工具A☆△
18.橡皮擦工具B
0.
59.矢量图形修改A☆△
0.
510.贴紧功能B
0.5第3章图形颜色处理
1.笔触颜色和填充颜色A
0.
32.使用“样本”面板A
0.
33.使用“颜色”面板A☆
0.
54.使用滴管工具A
0.
25.“墨水瓶工具”和“颜料桶工具”A
0.
56.渐变变性工具A☆△
17.锁定填充B
0.2第4章文本的创建与编辑
1.使用“文本工具”A
0.
52.设置文本属性A
0.5第5章图层与时间轴
1.图层B
0.
52、时间轴A1第6章使用元件和库1•元件A☆
12.库A1第7章基本动画
1.传统补间动画A☆△
22.补间动画A☆△
33.形状补间动画A☆△
24.使用模板创建动画B
25.动画预设A2第8章高级动画
1.引导动画A
22.遮罩动画A
23.使用混合模式B2第9章3D动画与滤镜效果
1.使用3D旋转动画B
12.使用3D平移对象B
13.滤镜A2第10章导入图像、声音和视频
1.导入图像与编辑位图B
0.
52.导入音频与编辑压缩音频B
0.
53.导入视频与设置视频属性B
0.5第11章认识ActionScript编程环境
1.AS简介B
0.
22.AS编辑环境B
0.
23.编辑AS B
0.
24.AS高级设置B
0.
25.使用代码片段A☆
1.
26.移动设备触控及调试A
0.
57.AIR程序基本应用A
0.5第12章ActionScript
3.0基础A
0.
51.AS
3.0基础语法A
0.
52.AS
3.0数据类型A
0.
53.AS
3.0中的变量☆☆A
0.
54.AS
3.0中的函数☆☆A
0.
55.事件☆△第13章ActionScript应用B
0.
31.什么是面向对象编程B
0.
32.包和命名空间B
0.
43.AS中的类B
0.
54.属性和方法B
0.
55.处理XML对象第14章组件的应用B
0.
21.关于组件A
0.
22.Flash常用组件B
0.
23.添加视频组件B
0.
44.组件与AS的综合应用第15章优化与输出Flash动画A
0.
21.测试Flash动画B
0.
22.优化Flash动画A
0.
23.Flash动画发布设置A
0.
24.导出Flash动画A
0.
25.导出为HTML5内容第16章Flash动画制作案例A
1.
51.按钮动画A
1.
52.导航菜单动画A
1.
53.宣传广告动画合计50(教学要求A一熟练掌握;B一掌握;C—了解)
四、建议实验项目及学时分配实验实验实验序实验项目名称内容提要号学时要求类型1Flash绘图6掌握Flash的绘图工具必做验证2基本动画6掌握基本动画的制作方法必做验证3高级动画4掌握高级动画的制作方法必做验证4AS应用4学习AS编程必做验证5优化输出4对制作好的动画做优化必做验证6综合应用6制作案例必做综合合计30
五、教学方法与教学手段
1.教学方法本课程是数字媒体技术专业的专业课之一在科学技术不断发展的今天,Flash技术越来越多地进入人们生活的各个领域在教学方法上,将课堂教学、上机实验、课堂讨论有机地结合起来,使学生充分掌握Flash动画制作基本技术,为进一步学习打下一个良好的基础
2.教学手段1课堂教学在课堂教学中,教师应精心组织教学内容在宏观上,应引导学生对课程内容的总体把握使学生能够触类旁通;在微观上,应启发学生能够从数学概念、物理概念及工程概念去分析问题、解决问题2上机实验精心设计上机实验,首先使学生通过解决一些较为简单的问题,牢固掌握本课程的基本理论在此基础上,通过综合实验提高学生设计问题、分析问题及解决问题的能力3课堂讨论在课堂讨论中,同学们可以提出疑难问题,大家一起分析研究,并提出解决放案也可以交换学习内容,以相互促进,共同提高在多媒体教室中,可以将以上三者有机地结合起来,并利用电子教案,CAI课件等教学辅助工具,实现边学习、边实验、边讨论、边演示
六、建议教材与参考书目建议教材《Flash CS6动画制作实战从入门到精通》,新视角文化行,人民邮电出版社,2016年6月参考书目
②《Flash CC白金手册》,贾勇、孟权国,清华大学出版社,2015年8月
②《Flash CC从入门到精通》,三虎、闫磊,清华大学出版社,2016年10月
③《Flash CC技法精粹设计与动画的艺术》第5版,[美]Chris Georgenes,清华大学出版社,2015年6月
七、大纲编写的依据与说明体现数字媒体技术专业的性质使学生了解有关Flash的相关知识,掌握Flash动画和Flash矢量图形的特点及Flash动画与其它动画的区别,掌握应用Flash的基本工具的使用和Action Script语言的运用及技巧,具备应用其它多媒体工具软件与Flash相结合创作中大型动画作品的能力为学生从事开发大型动画作品、继续学习专业知识和提高职业技能打下基础注重基础知识、基本概念、基本技能的掌握,注意新理论新技术的引进考虑相关学科的发展,学科未来发展的趋势。