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文本内容:
《剪纸喜花》教学目标L感受中国喜庆节日的气氛,了解传统婚礼庆典中的喜事风俗,了解喜花纹样的色彩造型、用途及含义
2.剪简单的喜花纹样
3.培养创新能力和动手操作能力以及热爱祖国传统文化的情感教学重点了解喜事习俗,用折剪法剪一个好看的喜花纹样教学难点了解喜花的含义、用途及造型色彩的特点,剪出一个有特点、有含义的喜花纹样前置性作业课前准备(学生)剪刀,红色纸彩色纸(教师)课件、剪刀红色纸教学设计
一、激发兴趣,新课导入
1、(展示照片)婚礼庆典,提问从哪看出是在婚礼现场(双喜)
2、(出示普通喜字图片)这里面还有一个很有趣的小故事相传王安石进京赶考巧遇征联,无意中成就了他人生中的两件大事,科举高中,金榜提名,又当上了某员外的成龙快婿王安石喜上加喜,趁兴挥毫,书两个并排的大喜字贴于门上,流传至今
3、出示剪纸喜花图案,欣赏并讨论喜花美在哪?
4、师小结,并板书课题
二、观察分析,讲授新知
1、出示双喜字,观察并讨论1双喜字和两个喜字有什么区别发生了什么变化?2双喜字有什么结构特点?3师生共同总结双喜字的剪法,这“喜喜”字,它具有左右对称的特点,像这种对称纹样,我们可以怎么来剪?将纸对折来剪如果我再对折呢?半个喜字出现剪错的喜字,怎么会失败?谁能帮我找到原因特别重要的是折纸后的开口方向和封口,实物演示4折完后怎么剪呢来看儿歌《剪双喜》5看《剪双喜》视频
2、学生限时试剪一个双喜字生展示,教师在有问题的作品上讲解
三、探究方法,解析技法
1、现在同学们都会剪喜了,但老师觉得每个喜字都一样缺少了个性我们能不能让它变一变,把它变的更有趣更漂亮?
1、双喜字的“口”字变化
2、双喜字的笔画变化
3、双喜字的外部变化
4、双喜字的其他变化
2、欣赏同龄人的作品,学习其优秀之处
3、学生创作挑战剪纸高手,用对称法剪一个有特定含义的喜花纹样
四、展示评价,情境延伸展示作品,师生互评
五、拓展延伸,回归生活生活中有哪些地方运用到喜花纹样呢?(图片欣赏)今后将喜花纹样用到更广泛的领域,让更多的人喜欢喜花纹样!。