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xxxx中等专业学校艺术教育发展报告学校艺术教育是实施美育的重要要途径和内容能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展和健康成长为全面贯彻党的教育方针,提高学生审美和人文素养,学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求,开展艺术教育工作,取得了新的进步和成绩现将我校艺术教育发展情况报告如下
一、基本情况我校是一所中等职业技术学校,属XX省示范性中等职业学校、XX省规范化中等职业学校,目前有学生2280人,开设64个教学班,共有艺术教师21人,其中专职教师10人,兼职教师11人,均为本科以上学历,学历水平达到国家规定标准,艺术教师队伍比较稳定学校建有标准艺体楼1栋,建筑面积近6000平方米,建有音乐室5间,电子钢琴室4间,舞蹈室4间,美术室3间,大型多功能演播厅1间配备有钢琴、电钢琴、把杆、音响设施、画板、画架、多媒体教学一体机、艺术活动宣传栏等艺术教育设施;其中,音乐、美术缺额器材正在按照国家要求进行配备
二、主要举措和成效
(一)学校美育与德育同轨发展艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展和健康成长为深入贯彻党的十九大会议精神,落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,改进美育教学,提高学生审美和人文素养,学校十分重视学校艺术教育,在美育教学与活动中切实践行社会主义核心价值观,致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求,开展艺术教育工作,取得了新的进步和成绩
(二)队伍建设与经费投入
1.教师配备与培养培训我校共有艺术教师21人,其中专职教师10人,兼职教师11人根据学校实际发展需要,近年,我校新进音乐教师1人,艺术教师的数量进一步向要求比例靠近学校采用校本培训为主的艺术教师师资培训模式,通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨干教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训,如遇上级开展艺术活动便积极派艺术教师参与,开阔眼界学校鼓励并支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的各项培训与教研,提高教师专业能力重视艺术教师的校本教研和校本培训通过教研组的小组教研活动,来提升艺术教师的教学素质在活动中主动学习,不断更新观念、更新知识、更新技能,提高自身能力同时,积极开展艺术实验研究课题,努力实现艺术课题实践性与推广性较强的研究成果
2.艺术经费投入学校一直加大对艺术教育经费的投入,添置教学器材,为特色艺术教育建设提供了物质保障近年来,我校进一步加大艺术教育专项经费的设立,保证艺术教育与活动的有序开展进一步新增美术、音乐教学仪器与材料,让更多学生能使用音乐、美术器材,感受艺术的魅力,给学生和艺术教师都创造了更好的学习条件我校利用艺术教育专项经费开展了“校园文化艺术节”、“传统文进校园”、“元旦晚会”、“主题书画展”等艺术活动,深受学生喜欢,形成了学校的精品品牌活动积极推送艺术教师参加各级各类的多种培训活动,提高了教师的职业素养同时,每学期更换学校的艺术长廊,增强校园的艺术氛围
(三)艺术课程建设与艺术活动
1、艺术课程建设我校严格执行国家艺术课程计划,按要求开齐开足音乐、美术综合艺术课,周课时1节坚持艺术教育面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标
2、课外艺术活动学校根据实际情况组建了合唱团、舞蹈队、器乐社、礼仪队、书法篆刻协会、摄影爱好者协会、动漫社、DIY手工坊、茶艺协会、校园电台广播站、花艺协会、戏剧社等艺术社团,按照要求在每周星期四下午开展活动其中,学校合唱团连续4年蝉联泰安市、新泰市中小学文化艺术节合唱展演“一等奖”,并于2019年获得XX省中小学文化艺术节合唱展演二等奖的好成绩;舞蹈队多次获得泰安市、新泰市中小学文化艺术节合唱展演“一等奖”,多次受邀参加省、市级文艺演出;礼仪队多次参与我市重大表彰活动,收到了一致好评我校开展的艺术活动是大众性的活动,从编导、排练到展示,学生均全员参与,大多数学生每人至少能参加一项艺术活动学校根据自身条件,结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办2次综合性的校园艺术活动,取得比较显著的成效;以班级为组别的艺术展演活动每周1次,进行了音乐展演和书画作品展,艺术活动中学生参与面达100虹
3、特色发展充分发挥我校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成了学校艺术教育发展特色充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与政府文化艺术部门、社会艺术团体、社区、敬老院、希望小学、特殊学校等部门建立合作关系,充分利用社会艺术教育资源与当地文化艺术场地资源开展艺术教学、艺术实践活动和校园文化建设,取得了良好的社会影响参与并开展了“新泰市庆祝中国共产党成立100周年文艺演出”、“新泰市樱桃节开幕式艺术展演”、“百姓周末大舞台”、中小学生艺术节展演”、“书法大赛”、“手工制作大赛”、“夕阳红•关爱老人艺术活动”、“关爱贫困儿童艺术活动”、“庆祝改革开放40周年文艺汇演”、“元旦晚会”等艺术活动积极开展各种艺术活动,通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力,提高学生的艺术修养,促进学生的全面发展,营造良好的校园文化艺术环境本年度,特别注重营造出了温馨、和谐的班级艺术文化氛围,对学生起到了潜移默化的作用
①利用校园广播系统每天早晨、午间定时播放社会主义核心价值观歌曲、诗歌、经典朗诵及优秀校园歌曲
②从细处着眼,加强班级艺术文化建设在每个教室布置“艺术•第五空间”专栏,张贴学生艺术作品,为各班级有艺术特长的学生提供展示的舞台
③楼梯走廊有艺术宣传专栏,循环展出学生优秀作品
④艺术陈列室展展现师生手工作品、大型绘画作品等
⑤开展国旗下的演讲,弘扬社会主义核心价值观
⑥学校和各位艺术老师还利用微信群、QQ群、校园网等网络平台宣传学校艺术活动,展现艺术教育成效
(四)艺术教育管理与艺术素质测评
1、艺术教育管理学校有领导分管艺术教育工作,建立艺术教育工作制度;艺术教育纳入学校长期发展规划,学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容建立校本教研制度,在体卫艺办公室的带领下,成立艺术教研组,定期开展教研活动,形成艺术教育科研和教改的良好风气建立学生艺术素质评价体系对学生艺术素质进行评价,评价结果记入《学生成长手册》并与家长进行沟通在教学活动中,教师比较重视过程性评价,关注学生在艺术学习过程中所体现的情感、态度、价值观,关注学生在艺术学习和艺术活动中的表现
2、艺术教育工作自评公示制度学校每学期末都要对艺术教育工作情况进行一次全面的检查活动,检查活动中,每位艺术老师都要对艺术教育情况进行详细的总结,并对自己的艺术教育工作进行自我评价学校艺术教育负责人对艺术教育工作情况进行公平公正的打分和现场指导
(五)艺术教育重点项目推进我校以创建发展学生艺术社团为重点推进项目,明确了“以美辅德、以美益智、以美促体、以美怡情”的发展目标,实施“321”社团发展模式,即打造3个特色品牌社团,配备2名艺术指导教师,完善1套社团管理模式,为学生搭建自主发展的平台,在开发学生艺术潜能的同时,领略艺术的魅力,将社团活动与美育教育深度融合,大力推进学校素质教育发展逐步健全学生艺术素质评价体系,创新评价路径,对学生的学习过程进行动态全面的评价,关注学生在艺术学习过程中所体现的情感、态度、价值观,关注学生在艺术学习和艺术活动中的表现。