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文本内容:
第四单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字聊(倚)郁(g“)囱(c^g)撑(ckg)冈(g4八g)案(a八)攻(即八g)驳(%)撞(Rw(a八g)脾(pf)茸(匕6八g)劲丁八)⑵难写的字彩:右部是三撇,注意不要多写或少写戏:右部是“戈”,不要写成“弋”教:左部是“孝”,最后一笔要变横为提补:左部是“守”,不要写成“本”劲:左部上是“力,不要写成“又”记:右部是“己”,不要写成“已或巳”
(3)多音字bi沐(便利)Y「由,(大夫)r jiao(教书)便一〈Y大〔教、piai^(便宜)「0八g(测量)pao(眼*包)r Jii^g(劲敌)da(大家)jiao(教育)量泡劲〃在八g适量pac泡茶jm(干劲)
2.词1必须掌握的词彩色梦境森林苹果精灵脚尖雪松歌声季节太阳伞阿姨弟弟游戏字母喜欢好像说话童话对岸发明周围补充火药合力炸死忘记公主勇士飞机地道胜利叫喊屁股一泡尿干净屎壳郎幸运使劲苍耳留神从来比如2近义词蹦跳-—一跳跃透明透凫葱郁一_-葱翠梦境-梦乡叮咛—叮嘱好像一一-仿佛芸胡遮蔽-——遮掩常常经常-探望有里发明-—一创造快乐—高兴凶狠一_-凶恶反驳-反对赞赏—欣赏补充-添加可爱-一一可人干净—清洁旅行一_-旅游免费-——无偿特别—非常幸运-走运昏头昏脑晕头转向不小心
4、苗彳甲⑶反义词透明一浑浊喜欢一厌恶遮蔽一暴露常常一偶尔上升一下降快乐一难过哭一笑凶狠f善良反驳f赞成攻打f防守胜利一失败懒f勤干净f肮脏免费f有偿特别f普通幸运一厄运昏头昏脑一心明眼亮4词语归类
①含有数字的四面八方类似的词语:一心一意三心二意五湖四海七上八下
②AABB式:蹦蹦跳跳摇摇晃晃类似的词语:平平安安开开心心快快乐乐安安静静
③ABAB式:很深很深类似的词语:雪白雪白通红通红笔直笔直意思意思
④量词积累一个苹果一棵枫树一把太阳伞六只小喜鹊一个魔王一个小伙伴一只小虫子一颗露珠
⑤动词积累撑着渡船做游戏攻打城堡挖地道搬运食物
⑥修饰词积累彩色的梦葱郁的森林快乐地回答凶狠的魔王美丽的公主摇摇晃晃的草叶细长的触须
⑦和想象有关的成语天马行空奇思妙想异想天开
二、佳句积累
1.拟人句1他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦彩笔“躺”着“聊天”,打开就会“跳蹦”,这里运用拟人的修辞手法写出了作者对彩笔的喜爱之情2早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得凉凉的这里运用拟人的修辞手法,写出了一只小虫子早起时的活动
2.比喻句1小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大一一又红!运用比喻的手法,写出了太阳如同苹果一样又大又红的特点2它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着把枫树比作绿色太阳伞,写出了枫树枝叶繁茂的样子
3.排比句我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……运用排比的手法,描写了自己想象出的喜鹊在喜鹊窝边教育孩子的情景
4.语言描写一个小伙伴说“我驾驶飞机去轰炸”有人反驳“那时候还没有飞机呢!我说“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平”这三句话描写了小伙伴们堆完城堡后,想到自己是攻打魔窟的勇士,要救出在城堡中哭泣的公主,进而想象到要用什么方法攻打城堡这种描写方法体现了童趣童真
5.设问句当一只小虫子好不好我的伙伴们都说“当一只小虫子,一点儿都不好”这句话是个设问句,设问有问有答,这里运用设问写出了小虫子的小伙伴们都觉得当小虫子一点儿都不好
三、考试热点
1.《彩色的梦》第3小节有比喻句,常考查比喻句仿写
2.《枫树上的喜鹊》中第5自然段是重点段落,常以课内片段阅读的形式考查
3.《沙滩上的童话》常考查运用重点词语写句子
4.《我是一只小虫子》第4自然段常以课内片段阅读的形式考查
四、“1+X”阅读爱闻丝9漫游仙境推荐篇目《爱丽丝漫游奇境》推荐理由充满好奇心的爱丽丝追赶着一只揣着怀表、会说话的白兔,掉进了神秘的兔子洞,她遇到了渡渡鸟、蜥蜴比尔、疯帽匠……爱丽丝不断探险,也不断成长作者运用不合逻辑的跳跃方式展开故事,让我们在这个奇幻的世界里一起畅游吧!阅读方法:本书是一本童话故事,书中出现的人物较多,可以抓住人物这条主线来阅读,了解每个人物所做的事情,进而了解其性格特点,弄清楚本书的主要内容。