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文本内容:
第四单元浩瀚宇宙第四课宇宙畅想曲
一、教学目标
1.科学知识知道望远镜一直是天文观测最重要的工具知道人类经历了肉眼观测、望远镜观测以及多种工具进行宇宙探索的过程,并且取得了显著成果
2.科学探究能通过科学阅读,理清人类宇宙探秘不断进步的脉络能根据已知大胆推测未知,针对是否存在外星生命等问题搜集资料进行研究
3.科学态度、STSE乐于了解人类对宇宙的探索历史,关注我国及世界空间技术的最新发展对于探索宇宙奥秘有兴趣,懂得人类对未知领域的好奇和求真是科学不断进步的最重要、最根本的推动力
二、教学准4教师准备教学课件学生准备记录笔、活动手册
三、教学时间1课时
四、教学过程
(一)教学导入1复习这个单元我们已经学习了哪些内容?2谈话引入同学们,本单元我们学到了很多宇宙的新知识,这些知识是人类通过怎样的过程获得的?人类对宇宙的探索历程又是怎样的?这节课,我们一起来了解二新课学习
1.漫漫探索路1肉眼观察阶段简介a.很久以前,人类只是靠肉眼观测天象,能看到的星只有6000—7000颗b.课件展示教材P48观星台和敦煌星图的图片介绍河南登封观星台,是世界上现存的最古老的天文台之一;公元700年左右的敦煌星图这是世界上现存最早的星图之一,现存于英国不列颠博物馆2望远镜观察阶段简介a.1609年,意大利天文学家伽利略制作了第一架天文望远镜,使人们看到了更远的天空,开创了用望远镜观察宇宙的新时代400多年来,各种望远镜一直是天文观测最重要的工具b.课件展示教材P48下方的三幅望远镜图片伽利略望远镜;我国的射电望远镜“天眼”,500米口径球面射电望远镜;哈勃太空望远镜c.重点介绍最大的射电望远镜------中国天眼位于贵州省黔南布依族苗族自治州,500米口径球面射电望远镜F ive-hundred-meter ApertureSpher ica ITe Iescope,简称FAST,被誉为“中国天眼”,是目前最大的射电望远镜该工程是国家重大科技基础设施“天眼”工程由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接收机与终端及观测基地等几大部分构成天眼是由中国科学院国家天文台主导建设,具有我国自主知识产权,是世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜3多种工具进行宇宙探索阶段简介a.课件展示并介绍国际空间站;“旅行者”号探测器;“勇气”号火星车;“伽利略”号木星探测器b.小结用现代科学技术装备起来的天文台和太空探测器将人类太空事业延伸到了150亿光年的宇宙空间
2.关于外星人的猜想1讨论至今科学家还没有找到外星生命,难道在浩瀚的宇宙中,只有地球上才有生命吗?说一说你的猜想2分组探究成立探寻外星人研究小组,开始外太空研究教师指导从想探索的问题;解决问题的办法;需要搜集的资料;准备开展的活动四个方面展开3成果展示4拓展介绍2018年7月,欧洲航天局ESA的研究员称,火星上发现了1500米深、直径约20千米的一个液态地下水湖,增加了该星球存在更多水乃至生命的可能性三整理,下课。