文本内容:
爷爷和小树-教案设计爷爷和小树-教案设计
一、教学目标;
1、认识10个生字会写“不、开、
四、五”4个字认识1个笔画和5个偏旁父字头、立刀旁、两点水、单人旁、四点底
2、正确、流利地朗读课文背诵课文
3、理解课文内容,懂得树木是人类的好朋友,人人都要爱护它
4、学习读书的.方法学会怎样提问
5、培养认真读书、思考、提出问题的习惯
3、
6、学会尊重别人、欣赏别人、改进自己
7、激发学生爱护树木、热爱大自然的思想感情
二、教学重难点教学的重点是认记生字、理解重点语句和练习朗读
三、教学安排2课时
四、教学过程第一课时・导入
1.板书小树,(指名读)谁知道小树能给我们带来什么?
2.板书爷爷,教学“爷爷”,板书,“和”
3.那么,我们该怎样对待小树呢?请小朋友们闭上眼睛,听老师给你们讲一个关于爷爷和小树的故事,看谁听懂得最多?・范读课文,学生认真听
4.反馈你都听懂了什么?
5.根据学生的反馈信息,及时教学部分生字
6.及时鼓励小朋友可真不简单,听了一次就听懂了那么多,如果自己再去读读,那就会知道得更多了
7.学生自己借助拼音初读课文,(自由读,同桌互读互帮)
8.检查个别生是否读正确(一段一段地检查,并且随机教学生字)
9.认识自然段,并且动笔标一标。