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2022-2022学年度第二学期五年级英语期末测试分析2022-2022学年度其次学期五班级英语期末测试分析三亚市第九学校李小贞2022-2022学年度其次学期五班级英语期中考试是对五班级同学学习的外研版新标准英语下册教材进行的一次检测,本次测试重点放在基础学问方面,特殊是书本学问的学习和运用部分题目比较敏捷,突出考查了同学在详细的语境中,进行思维的力量,内容丰富,题型常见,难易适中下面我对测试成果进行分析如下
一、同学答卷整体状况全班级答卷状况较好,达到优秀的人数较多同学对1-5模块的基本知识把握较好,基本达到了“教得有效,学得欢乐,考得满足”的效果全班级参与考试362人,优秀率
69.3%,及格率
86.2%,低分率
4.1虬
二、考试题型及分析本试卷共有十个大题,满分100分,听力部分占30%,笔试部分占70%,总体看来,此卷参考了教育局教研室出的水平测试题,题型多样,难度不大,所选素材均与课文、同学的生活息息相关
(一)此次听力材料没有超出本册书的话题内容,完全符合一般同学现有的听力力量识别范围听力第一题为听句子选单词,其次题为听句子选答句,第三道题为听短文选答案,这三道题根据先难后易、先单词、句子,后短文的挨次出题,有梯度,符合认知规律,同学完成状况较好
二、笔试部分的完成状况单项选择题的第18题失分较多,缘由是同学对人称代词的主格和宾格的用法把握不到位,同学会说出主格和宾格,但是不会用,这恰好是中英文的差异,老师在平常的教学中要适当留意连词成句的句子同学都很熟识,只要平常常常朗读英语,语感好,都能得到满分,但由于出题人的失误,第22题的have lunch之间缺少一个逗号,所以不少同学做错看问句找答语题做得不错;情景交际题选材来自其次模块,但是答题状况不好,不少同学不能通过上下文理解来正确选择答案;选词填空题是改编自第五模块的课文,同学完成的较好;阅读理解题的文字较少,比较简洁,所以得分率较高虽然整份试卷不难,但是作文题还是把同学拉开了距离同学在作文方面最大的问题就是不能精确表达自己的语言,不能用规范的语言表达规定的内容,不能把规定的内容用合理的句子连接起来,不会思索短文中需要的语言结构等等,所以作文完成的状况就消失极大的两极分化现象写得很好与空白作文,有的同学答得很好(8分以上),几乎写满,语言表达流畅,内容丰富,大部分同学得5分左右,有一部分的同学得了2分以下,甚至零分
三、应对的措施
1、从成果来看,同学的成果有了提高,这与老师的课堂教学有效实施、强化训练有关
2、但同时也看到教学的不足比如,整个班级还有50多人不及格,为此,需要实行一些措施来改善目前的教学现状
3、对同学朗读背诵的指导要明确,对不同层次的同学要有不同的要求,每篇课文要求同学读熟,对个别学习程度好的同学,可以要求他们背诵,以培育良好的语感
4、强化对单词的记忆,对每模块的单词要做听写,并仔细订正
5、结合每一模块的话题,布置书写任务,对写作训练不放松
6、不及格的同学,有各种各样的缘由上课不听讲、不仔细完成作业、从不读书、记单词,学习困难等缘由,要针对各种状况因材施教,常抓不懈,这对英语老师来讲是一个极大的考验,也是一个重大的任务,由于英语老师教的同学人数众多,很不简单。