还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2022-2022学年度第二学期九年级期语文教学工作总结本学期我担当九班级
(1)
(6)班的语文教学工作,经过一个学期的努力,这两个班的语文成果均有不同程度的提高由于九班级的同学面临中考,学习的压力很大为了在今年的中考中取得更好的成果,我有意识地在教学工作中实行相应的措施,总结如下
(一)做好同学思想政治工作,明确本学期的学习目标,激发同学学习的热忱本学期时间紧,任务重基于此,依据这两个班的同学的不怜悯况我充分利用课内外时间,形式多样地做好同学心理稳定工作思想问题解决了,同学们就能够安心学习,成果也有所上升
(二)备好课,努力提高驾驭课堂的力量备教法的同时也备同学备课充分,资料拓展更宽敞,就能调动同学的乐观性,上课效果就好我仔细抓了课堂内的效率,增加课堂内的容量,提高课堂内的训练效率;依据同学的生物钟合理地支配教学内容,运用敏捷多样教学方式引导同学进行有效的学习;面对全体同学,依托中间兼顾两头,布置不同要求的作业,即使是布置同量的作业,也是分不同的要求,好的要完成得好、准、快,中间的要完成得好、准,中下的只要完成好就行在基础学问方面,提倡自学,依据老师教的方法,以个人完成任务为主,团结协作为辅,在平常的生活中主动积累并渐渐形成习惯促使他们乐观归类学问,在多看多说中把握在古诗词的积累方面,狠抓背诵除老师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外,重要的是督促检查他们敏捷运用方法去巧记,注意实效,抓重点,突破难点,对诗词作适当的归类,对一些名句则多角度地训练和思索,在实际的语言中敏捷运用在阅读训练方面从课堂内开头严格训练,依据课改新理念,利用现在有的各种参考书、材料、工具,充分体现同学学习的主动性、主体性,老师的指导性运用扫瞄、略读、细研等方法,在多读中整体感悟,快速理解课文在对文章进行整体的把握后,深化重难点,细细体会,在团结互助协作中多方研讨,尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具,而不是他们肯定得记住的死学问课外注意培育大语文观,多阅读观赏各类文章,增长见识,不断提高阅读理解力量从同学把握的状况看,古诗文的课外阅读和现代文的课外阅读得分率较低,阅读依旧是个薄弱环节快速提高同学的阅读力量,依旧是今后一个长期而艰难的工作在写作方面书写仍旧影响其得高分的一个直接缘由,书写差的同学总与高分无缘虽然我也狠抓了这部分同学的书写,但都坚持不了多久,因此,书写依旧是严峻的问题其次是仍旧需要练笔,每周要给同学布置一至二篇练笔,在多写多练中增长力量再次,注意总结和归纳,在归纳总结性的习作评讲中得到提高最终要充分激发他们的写作爱好,准时发觉他们的特长,顺势引导,在相互仿照中得到提高掌控课堂节奏,留意同学反应同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课肯定要设法令同学投入,不让其分心课堂内容丰富,详实教态自然,讲课生动,难易适中,照看全部,就自然能够吸引住同学所以,每次上课之前我都调整好自己的精神状态,每天都要有充分的精神,饱满的热忱,让同学感受到一种乐观向上的心情,以这种心情来感染他们这样,同学上课就有了一股“劲儿”,授课就事半功倍当同学在课堂上无心向学,违反纪律时,我尽量实行合适的方式或用手势、或用眼光、或用简洁的语言准时提示,尽量使自己的心情不受到影响,不带到教学中,避开让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果无论任何时候都要注意同学自觉性和主动性的培育,这样会取得事半功倍的成效
(三)面对全体同学,尤其留意培优补差,加强对后进生的转化工作语文是一门工具学科,对同学而言,既熟识又困难,在这样一种大环境之下,要让众多的基础较差的同学学好语文,就要让他们宠爱语文,对语文产生爱好否则同学对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,多读一些源于生活的优秀文章,让他们更了解语文,学会观赏语文之美,更喜爱学习语文由于只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作力量,对成果优秀的同学也很有好处另外再实行适当的嘉奖
(四)讨论中招试题,提炼解题规律加强个人学习,讨论中考试题的基本形式、考察方向、中考考点等,规范同学答题,加强与教研组内的老师的沟通与合作,做好对同学应对中考的指导同时借鉴一些名老师和专家们的做法、阅历和理论,力求在试卷应答和成果提升上有所突破总之,本人始终用自己的心去教导同学,用自己的情去培育同学坚持以新课程的标准实施教学,坚持以同学为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开拓了课程学习的宽阔天地经过一个学期的努力,教学效果和成果都有待进一步去检验但是我信任,无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果时间消逝,一切都已经成为过去,过去并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,不断改进自己在教育教学上的不足,使自己在业务素养上不断进步因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力。