还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2021年幼儿园六一亲子活动方案为营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,增强学生体质,增进母子父子之情,校家共铸和谐校园,我校定于一月一日上午举行亲子趣味运动会让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节活动目标
1、通过活动,让小朋友知道每年—月一日是小朋友的节日,体验节日的快乐
2、用演出的形式,让每个小朋友都有表现的机会,提高小朋友的表现力和参与—活动的积极性,大胆地向大家展现自我
3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情活动准备各游戏道具、奖品,班级布置活动内容
一、幼儿表演
1、歌曲联唱《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》表演者全班小朋友
2、歌舞《我是一条小—》表演者全班小朋友
3、歌表演《小花猫上学校》表演者全班小朋友
4、舞蹈《健康歌》表演者全班小朋友
5、舞蹈《两只老虎》表演者全班小朋友
6、舞蹈《拉拉勾》表演者全班小朋友和家长
7、互动律动《找朋友》表演者全班小朋友和家长
二、亲子游戏:
五、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应时间—月—日至一月—日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料方案以家庭为单位,每—个家庭为一组
1、游戏名称《亲子二人行》准备参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法幼儿分—组,幼儿与家长面对面,小朋友的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,小朋友与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜
2、游戏名称《毛毛虫》(分四组)准备家长与小朋友一起脱下鞋子玩法小朋友与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地
3、游戏名称《袋鼠跳》(分四组)准备已用过的米袋玩法家长将小朋友放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导小朋友像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜
4、游戏名称《小车快跑》(分四组)准备大纸箱若干玩法家长和小朋友钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点
5、游戏名称《传递游戏》(分四组)准备纸板若干玩法家长将纸板当成小桥,不间断地为小朋友作铺垫让小朋友从起点走到终点
6、游戏名称《骑大马》玩法爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让小朋友骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜
7、《好运等你来》(全部家庭)准备气球若干,小礼品玩法教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物幼儿园六一亲子活动方案
(二)
一、设计意图美丽宜人的一月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节
二、活动主题《大手牵小手、大家同欢乐》
三、活动时间—年—月一日上午9:00
四、活动目标
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
五、活动准备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼口口口
六、活动过程:播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛主持人出场
23、、领导致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解游戏中的注意事项
8、游园活动的开展
七、游园活动游戏内容
(一)爆气球比赛地点小班教室前活动班级小班负责人:材料气球规贝!J
1、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜
(二)夹豆子比赛地点滑滑梯旁活动班级大班负责人材料筷子、球规则从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜
(三)游戏名称小小领路人游戏准备蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员家长和幼儿游戏玩法家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜规则若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始地点厨房前活动班级极大一班负责人
(四)投球比赛准备球数个、小框框数个参加人员幼儿、家长(一个家庭一组)游戏玩法幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球,以进框的球数为准,限时—分钟,哪队进球最多获胜游戏规则比赛结果以框中的球数计算地点舞台前负责人
八、活动地点:幼儿园内
九、人员安排
1、总负责人员
2、节目主持人
3、维持会场秩序人员
4、音响师:
5、会场安全员门卫
6、奖品颁发员各活动组组长
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律
2、在游戏过程中注意幼儿的安全
3、注意保持活动场所的卫生清洁幼儿园六一亲子活动方案
(三)
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境一月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!“,—月二十三日前各班布置“六一”主题画展
2、以班为单位作好参加活动的准备1排练诗歌表演节目—月中旬选定节目,一月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,一月二十日全园彩排;2注意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料3每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏游戏计划第九周交,并做好物品准备工作物品准备一月二十日检查4各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验5各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室
4、你就准备活动奖品和礼品
5、—做好主持工作准备
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
三、活动时间及场地安排—月—日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料月日环保”有用的纸盒”制作比赛;—月—日“二幼之星”比赛;—月—日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会内容有幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好3评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖
2、环保“有用的纸盒”制作比赛1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在一小时内完成主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师—指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比⑷评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖
4、“二幼之星”比赛1目的通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A、故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B、才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各—分,服装分,满分为___________分C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答,每答对一题给一分3比赛形式各班在进行班级赛的基础上,选派出一名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出一名幼儿、中班选出一名幼儿、小班选出一名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”一名,其余评为优秀选手5比赛时间班级赛可在—月灵活进行,年级赛在—月中旬进行,全园决赛在—月—日进行
5、游园活动1活动目的使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐2游戏内容每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏。