还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
2022-2022年度九年级下学期班主任工作计划2022—2022年度九班级下学期班主任工作方案本学期是学校阶段的最终一个学期,对每个同学以后的成长事关重大从某种角度讲,也是同学人生道路上一个重要的转折点初三下学期是同学们学校生涯的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教育管理最重要的一个时期本学期的工作目标是结合学校及德育处的工作方案,努力营造良好的学习氛围,让每个同学发挥自己的潜能,考上满足的学校,紧抓同学的思想工作和日常行为规范,要求同学在学好做人的前提下提高成果
一、树抱负、定目标闻名教育家第斯多惠说得好“教学的艺术不在于传授的本事,而在于激励、唤醒与鼓舞,而没有兴奋的心情,怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”通过开展主题班会,强化抱负前途教育、学习目的性教育和形势教育,关心每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把“要我学”转变为“我要学”同学思想上端正了,他们自然而然也不会消失不做作业、不听讲的现象了,磨刀不误砍柴工而初三下学期是实现目标的最终阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的抱负
二、鼓信念、抓恒心初三下学期最终几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节在这个时期里,凡事放慢脚步,多观看,细心发觉,小事勤说,引导启发,尽快解决首先,依据同学的状况,做好每个同学的思想工作,关心他们鼓起学习的士气在整个的学习过程中,留意做好同学的思想跟踪,抓恒心,准时进行思想的调整其次,升学的几高校科在结束初三的课程后,就进入复习,要让同学在复习中,制定出符合自己实际状况切实可行的复习方案,对原来学习过的学问进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信念,战胜一切学习上的困难再次,做好体育中考的各项预备工作,协作体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学在体育上获得高分
三、齐进步、共提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到:“教育过程是在集体中并通过集体实现的在初三下学期中,要关注同学们各学科之间的平衡进展,依据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能消失偏科现象,使他们明确7-1=0的道理在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领同学复习,时间对同学来说是最珍贵的此时,着眼全局,以身作则,与各科任老师亲密协作,准时把握同学的学习动态,督促同学多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、同学、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面对学情检测、模拟考试中消失的问题准时分析缘由,找出对策对同学消失的压力大、焦虑高、成果不抱负、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象准时订正,调整心态,指明正确的方法
四、重细节、强管理纪律是胜利的保证,在初三的下学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍旧注意常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让同学全面进展,提高其责任心
五、常联系、谋进展我们知道“三角形具有稳定性”,同学、老师、家长是三角形的三个顶点要使这个三角形具有稳定性,就需要常常与家长保持联系,针对同学消失的问题准时通报,共商对策,使同学紧急、稳定的度过初三下学期……这个冲刺期,以最佳心态迎接中考,使其达到我们抱负的目的
六、加大平安教育力度平安是学校一切工作的重中之重新的学期里,我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施,常常性地深化同学间了解状况、发觉问题,加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识,消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。