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初中英语仁爱版八年级上册Unit1Playing SportsTopic2We shouldlearn teamwork.Section A教学优秀教案I.Material analysisSection Aand SectionB的内容整合,用三个课时上完本节课为单元第一课和其次课时,用两课时上完主要活动为Section A的la和2O通过Kangkang对Michael的邀请,引出对话的主题合作参与足球竞赛对话呈现了本课所要学的语法重点subject+vt+indirect object+direct objecto结合本单元的话题We shouldlearn teamwork.呈现了重点短语kick the ball toyou,pass metheball,practice doing sth,give mea hand等,同时在对话中呈现了交际功能用语Will you…?Would youmind notdoing sth和Do youmind notdoing sth关心同学学会恳求,提建议的表达法通过和他人的沟通、合作,将团队合作精神融于对话中要求同学在学会课本语言学问的同时,培育他们的团队合作精神督促同学结合学过的句型用be goingto do进一步谈论有关自己最喜爱的运动的话题,并能将团队合作精神体现在书面表达中II.Teaching aimsKnowledge aims
1.能正确拼读并运用单词表中的单词ill,mind,kick,pass,certainly,somewhere,throw.
2.能正确运用以下短语造句fall ill,give sba hand,do wellin.
3.能自如地运用以下功能句进行沟通,表达恳求与允许Would youmind notdoing sthDo youmind notdoing sthWill you,•,
4.能初步感知本话题语法subject+vt+indirect object+direct object.Skill aims
1.能听懂有关体育活动中团队合作的简洁对话和陈述
2.能正确地运用本课的交际功能语言提建议或征求看法
3.能正确朗读课本的文本材料及难度相当的材料
4.能写出自己最喜爱的运动,并能正确地运用本课双宾语的语法结构,写出简洁的团队合作的过程Emotional aims通过对Section A的学习,同学能够将团队精神渗透到自己的书面表达中,丰富对自己最喜爱的运动的描写同时,强化同学乐观参加运动的意识,渐渐将团队合作精神渗透到同学的学习和生活中III.The keypoints anddifficult pointsKey points能自如地运用以下功能句进行沟通Would youmind notdoing sthDo youmind notdoingsthWill you…?Difficult points
1.双宾语:subject+vt+indirect object+direct object.
2.1c活动中近义句的转换IV.Learning strategies
1.通过学习近义句的转换,使同学有力量对同一句话进行不同的表达
2.通过同学看图听音的训练,鼓舞同学大胆猜测所学内容V.Teaching aidsComputer multimediaprojector,a shortvideo ofa ping-pong gameEveryday sayingThere sno Iin teamwork.全队的协作不分你我。