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文本内容:
北师大版三年级上册教案(全册)北师大版学校语文第六册《礼物》教学设计1教学要求
1、会认1个字,会写8个字
2、有感情的朗读课文,能读准字音
3、通过学习让同学懂得礼物寄予着亲人的关爱和期盼使同学学会用礼物表达自己的心愿
4、仿照课文前四自然段写一段话教学重点有感情的朗读课文,通过朗读理解课文内容教学难点仿照课文前四自然段写一段话教学设想讲这篇课文不能进行简洁的分析,而是要让同学从朗读中去体会文章的内容课前先让同学把自己心爱的礼物带来,给大家介绍这个礼物是什么时候,谁送的在同学感悟的基础上,通过多种形式的读,让同学体会文章内容最终再让同学仿写教学预备同学自带礼物教学时间2课时教学过程第一课时
一、导入
1、同学们,你们带来了什么心爱的礼物,谁来说说自己的礼物是什么时候,谁送给你的?
2、有位小伴侣她的珍宝可多了,你想不想看看是些什么?就让我们大家把课文打开,看看都有什么
二、初步感知课文
1、同学自读课文,用自己的方法识记生字
2、老师抽查自学状况
(1)认读生字卡片礼物发芽懂得一套书精彩寄予坚决滋润
(2)理解词语慢慢指针精致期盼幼小博大
三、有感情的朗读课文,理解课文内容
1、同桌互读课文留意读准字音
2、老师范读,指导同学读出长短句的停顿老师重点指导第三节
3、同学朗读自己喜爱的小节说说为什么喜爱这一小节?
4、组织同学争论诗歌描述的画面、内容和所表达的感情重点指导我收到了哪些礼物?我从一粒种子生根发芽,读懂了哪些自然?(种子在春天会生根发芽,生长时需要阳光,水植物给大地带来了绿色,可以汲取有害气体,释放出氧气)看到小鸡慢慢长大,我心里是怎么想的?(小鸡是那么可爱,只要对它们好,它们也会对你友好它们和人一样,都是有感情的生命是珍贵的,动物长大是多么不简单呀,我们要爱护动物)看着手表的指针不停的跳动,我懂得了什么(时间就这样不停留,当你玩的时候,它就从你的身边静静溜走了我们要珍惜时间)为什么说世界是博大和精彩的?能把你知道的精彩的事讲给大家听吗?为什么说小小礼物寄予着亲人的关爱和期盼?你收到过亲人什么礼物?
5、仿照课文前四自然段写一段话。