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2021-2022年教师资格之小学综合素质全真模拟考试试卷B卷含答案单选题(共50题)
1、中国现代文学的奠基人是()A.鲁迅B.郭沫若C.巴金D.茅盾【答案】A
2、下列哪位古代文人不是“初唐四杰”?()A.王维B.杨炯C.卢照邻D.骆宾王【答案】A
3、下面有关PowerPoint课件制作的说法不正确的是()A.PowerPoint课件中可以插入Flash文件B.PowerPoint课件中插入的音频文件可设置成自动播放C.PowerPoint课件支持一个对象多个动画连续播放D.PowerPoint课件不支持多个对象的动画同时播放
28、治未病包括A.未病先防B.早期诊治C.控制传变D.调养气血E.调养阴阳【答案】A
29、王某担任某校高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()o A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅【答案】A
30、鲁迅满怀悲愤地写道“不是年青的为年老的写记念,而在这三十年中,却使我目睹许多青年的血,层层淤积起来,将我埋得不能呼吸,我只能用这样的笔墨,写几句文章,算是从泥土中挖一个小孔,自己延口残喘,这是怎样的世界呢”A.反映鲁迅英勇抗争,一往无前的无私无畏精神B.反映鲁迅对只能写文章纪念捐躯青年的无奈C.反映鲁迅先生处于极为险恶、压抑的环境之中D.反映鲁迅先生悲愤的心情和奋力抗争的精神【答案】A
31、杜甫诗歌的风格是A.沉郁顿挫B.自然飘逸C.质朴自然D.绮美艳丽【答案】A
32、陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的职业道德素养A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.以身作则【答案】B
33、19世纪
60、70年代,随着光学研究的发展,一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了,下列画家中是这一画派代表人物的是o A.德拉克洛瓦B.梵•高C.罗丹D.毕加索
34、陈先生认为吸烟与健康之间并无太大关系,原因是在其认识的人当中,好几个患有肺癌的人都是从来不吸烟的人A.癌症的起因是许多医学工作者研究的课题,目前还没有一个确定的结论B.长期吸二手烟的人比起吸烟者本身更容易患上肺癌C.在陈先生认识的人当中吸烟的人都是年轻小伙子.不吸烟的都是体弱病残的老人D.排除患肺癌的人,在陈先生认识的人当中.吸烟者比从来不吸烟者患呼吸道类疾病的人明显要多【答案】A
35、既是病理产物,又是致病因素的是A.六淫B.七情C.瘀血D.劳倦E.痰饮【答案】C
36、我国《教育法》《教师法》规定的教师申诉制度和受教育者申诉制度,属于()A.刑事诉讼中的申诉制度B.民事诉讼中的申诉制度C.行政诉讼中的申诉制度D.非诉讼的行政申诉制度
37、我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“教存”这说明教师职业道德中的A.学而不厌,诲人不倦B.师爱C.以身作则,为人师表D.职业信念【答案】C
38、菲尔丁说“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害”这话没错但也不必为此走向极端,夸大书籍对人的品格的影响更多的情况是o填人括号最恰当的是A.好人读了坏书受害至深,坏人读了好书受益甚微B.好人读了好书取其精华,坏人读了坏书取其糟粕C.好人读了好书好上加好,坏人读了坏书不可救药D.好人读了坏书仍是好人,坏人读了好书仍是坏人【答案】D
39、某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点,带领教师编写了《某某山区的植物》的教材,并在全区进行推广授课,这突出体现了林老师是O A.学生学习的指导者和促进者B.课程的建设者和开发者C.课堂教学的组织者D.课堂教学的管理者【答案】B
40、下列历史事件中,不是发生在唐朝时期的是()A.安史之乱B.贞观之治C.开元盛世D.光武中兴【答案】D
41、交接于足指端的经脉有A.胃经与脾经B.膀胱经与肾经C.肺经与大肠经D.心包经与三焦经E.心经与小肠经【答案】A
42、经营需要向所在地设区的市级药品监督管理部门申请经营许可的是A.第一类医疗器械B.第二类医疗器械C.第三类医疗器械D.所有医疗器械【答案】C
43、韩国人爱吃酸菜,罗艺爱吃酸菜,所以,罗艺是韩国人能证明上述推理荒谬的是()o A.所有的阿肯特的人都说谎,汤姆是阿肯特人,所以,汤姆说谎B.会走路的动物都有腿,桌子有腿,所以,桌子是会走路的C.雪村爱翠花,翠花爱吃酸菜,所以,雪村爱吃酸菜D.所有的金子都闪光,所以,有些闪光的是金子【答案】B
44、一项最新研究发现,经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险在此之前,也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙,还有研究显示,黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用,但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面,从而预防有害酸侵蚀牙齿A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富,对儿童牙齿的防蛀效果不明显B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段,对抗酸腐蚀的能力低,人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险C.有研究表明,儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低15%D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用【答案】C
45、我国《义务教育法》规定,学校()分设重点班和非重点班A.可以B.不得C.应当D.适当【答案】B
46、《中华人民共和国教育法》第五条规定了我国的教育方针,为保证贯彻依法治教的()的原则提供了法律上的保障A.教育机会平等B.坚持教育的社会主义方向C.教育法制统一D.权利义务相一致【答案】B
47、我国幅员辽阔,拥有丰富的自然资源和名胜古迹,下列著名旅游景点中,位于我国台湾岛的是()A.日月潭B.月牙泉C.大龙湫D.镜泊湖【答案】A
48、橡皮膏是A.第一类医疗器械B.第二类医疗器械C.第三类医疗器械D.特殊用途医疗器械【答案】A
49、陶行知认为.培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况予以施肥、浇水和培养教育这种观点体现了()A.学生是发展中的人,要重视学生的发展性B.学生是发展的主体,要重视学生的主体性C.学生是独特的人,要关注学生个体差异因材施教D.学生是自主发展的人,要培养学生的主体意识【答案】C
50、下列作家作品完全对应的一项是()A.叶圣陶一一《农村三部曲》《林家铺子》,刘心武一一《班主任》《乔厂长上任记》B.巴金一一《激流三部曲》《灯》,贾平凹一一《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》C.茅盾一一《蚀》三部曲、《包身工》,谟容一一《人到中年》《组织部新来的年青人》D.老舍一一《骆驼祥子》《茶馆》,魏巍一一《谁是最可爱的人》《东方》【答案】D大题(共10题)
一、一些农村教师认为,农村的孩子从小就会劳动,似乎没有必要进行劳动教育而学校通过调查发现,学生中不参加家务劳动的学生不在少数,在劳动中怕脏、怕累的现象十分突出还有些学生在参加集体活动时习惯站在一边看别人干活,不主动积极地帮忙请根据全面发展教育的理论对劳动技术教育加以评析【答案】
(1)劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯的教育劳动技术教育的任务包括
①培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣;
②使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能,学会使用一般的生产工具;
③掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能
(2)劳动技术教育是全面发展教育的重要组成部分,它是德育、智育、体育的具体运用与实施马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径,如果忽视劳动技术教育,势必会影响我国教育目的的实现
二、一个人的目光发自他的内心世界目光的颜色表征了一个人的信仰与观点,而它与自然光的偏离程度则衡量着他的阅世是否成熟目光的视野大小反映了一个人的胸怀目光的温度流露出一个人的情感目光的光压显示了一个人的勇气、决心与意志一束怯懦的目光,光压几乎接近于零目光的高低常与一个人地位的尊卑相联系目光的深浅则透着一个人的睿智、聪慧与文化修养而目光的真伪完全是一个人是否诚实的标志目光还反映出一个人的综合气质如他的人格品味,机智程度,灵气天分,城府心机,阅历深浅,胸襟气度,风范操守,文化素养,行为习惯..从一个人的目光里,我们可以读出他的心灵,看到他更为深层次的内涵怪不得人们常说,眼睛是心灵的窗户不过,眼睛确实是一个人最有神韵的地方有的人相信名片上的官衔,有的人甚至妄言,服装是一个人的“第二名片”实际上,这两者都是最容易伪造的而一个人的目光才是高度的“防伪”的一个人可以很容易改变他的服装,但却难以改变他的目光据《世说新语・容止》记载,当年曹操作为匈奴使臣,他自以为形陋不足以向远方强悍之国显示天威,特叫崔季珪代他充当大使荣色,自己则握刀立旁做侍从事后有人问使臣“魏王如何?”匈奴使者回答说,魏王形态仪表倒也不凡,但是旁边那位目光炯炯有神的握刀人才是真英雄善良的人们,要把握住自己的目光,去辨真伪,发现美,择良美,并发出自己纯净、善良的目光我们每一个人不仅生活在自然的各种光照之不,同时也生活在社会的众多目光之中这个世界若是更多些真、善、美的目光,就会变得更加美好(摘编自詹克明《目光》)问题
(1)请结合文本,简要概括目光所反映出的一个人的特性
(2)文章用“真假魏王”’的例子,旨在说明什么?请简要分析【答案】
(1)目光能反应一个人的内心世界目光能反映一个人的综合气质
(2)“真假魏王”的故事说明了目光在识人方面的重要性人可以改变着装,但不能改变目光材料中崔季蛙通过外貌服装的修饰虽然看起来形态仪表不凡,但是曹操炯炯有神的眼神才是真的英雄这就表明目光才是一个人的第一名片,能够真正反映一个人的气质特性,是高度防伪的
三、在一次关于实施素质教育的讨论会上,老师们积极发言,王老师说“素质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳,整天快快乐乐、随心所欲,必然会影响升学率”李老师说“素质教育就是不要学生刻苦学习,‘减负’就是不给或少给学生留课后作业”请对材料中两位老师的观点进行评析【答案】
(1)材料中,两位老师的观点都是对素质教育的错误认识
(2)王老师的观点是对素质教育内涵的误解首先,素质教育的目的是促进学生的全面发展,素质教育旨在提高国民素质,升学率只是衡量教育质量的标准之一;其次,真正的素质教育不会影响升学率,因为素质教育强调科学地学习、刻苦地学习、有针对性地学习,这样有助于升学率的提高
(3)李老师的观点是对素质教育使学生生动、主动和愉快发展的误解学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐,学生真正的负担是不情愿的学习任务素质教育要学生刻苦学习,因为只有刻苦学习,才能真正体会到努力与成功的关系,才能形成日后所需要的克服困难的勇气、信心和毅力
四、材料苏老师班里有不少留守儿童,经常不能很好地完成作业,她三令五申之后,还是有几个学生没有多大改变,最令她生气的是学习委员晓玲,也有两三次不交作业了晓玲今天又没交作业,苏老师把晓玲叫到办公室?厉声责备道“你怎么也这样?”晓玲不安地说“老师,我……”“我什么我!今天放学不许回家,不完成作业,你的学习委员也别当了!”晓玲哭着跑了出去下午上课时,苏老师看到晓玲座位空着,便问道“晓玲呢?”“她哭着走了她说不读书了,得回去照顾爷爷”苏老师听后惊异地问“怎么回事?”晓玲同村的一个学生回答说“她爷爷的腰受伤了,只能躺床上”苏老师后悔没听晓玲解释放学后,苏老师来到晓玲家,只看到躺在床上的爷爷知道了苏老师的来意后,老人说“家里平时就我们爷孙俩,我干活,她做家务现在我伤成这样,可苦了她了眼前的情景让苏老师既怜悯、又自责一会儿晓玲回来了,看到苏老师,很诧异,苏老师迎上前说“我错怪你了,对不起!”“老师,不怪您,可我没法上学了”苏老师赶紧说“学一定得上,有困难,老师和同学们都会帮助你的”晓玲如释重负,笑着对苏老师说〃谢谢老师!我会好好学习的!”问题【题干】请从教师职业道德的角度,评析材料中苏老师的教育行为【答案】苏老师的教育符合教师的职业道德的相关要求第
一、教师应当进行关爱学生的教师职业道德关爱学生的道德规范,要求教师尊重学生人格平等公正,对待学生对学生严慈相济材料中苏老师起初不去了解学生的家庭情况,对学生的错误进行一味的批评,是违背教师职业道德的了解到晓玲没有完成作业的原因后,又耐心帮助鼓励晓玲继续回学校学习,体现了苏老师对学生的关心和爱护第
二、教师应当践行为人师表的教师职业道德,为人师表要求教师要坚守高尚情操知荣明耻,严于律己以身作则材料中舒老师发现错怪小玲后向晓玲道歉表示帮助晓玲重回学校,体现了教师犯错后并没有否认而是及时改正,为学生树立了良好的榜样,体现了苏老师以身作则,为人师表综上所述,作为教师在教育教学过程中要做到关心爱护学生了解与研究学生针对学生的差异情况进行因材施教,从而实现学生的全面发展
五、阅读下面材料,根据要求作文有一位做母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店,可是女儿却总是不愿意去,母亲觉得很奇怪,商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多,小孩子为什么不喜欢呢直到有一次,孩子的鞋带开了,母亲蹲
4、唐代诗人李商隐曾在诗中写道“镂金作制传荆俗,剪绿为人起晋风”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?A.春联B.年画C.窗花D.皮影【答案】C
5、抗生紊的发现为人类抵抗细菌感染提供了有力武器,但抗生素的滥用也会造成危害下列选项中,发现第一种抗生素一一青霉素的科学家是A.朱既明B.屠呦呦C.巴斯德D.弗莱明【答案】D
6、备案号是〃国妆备进字JXXXXXXXX〃的是A.国产非特殊用途化妆品B.国产特殊用途化妆品C.进口特殊用途化妆品D.进口非特殊用途化妆品【答案】D
7、凡年满周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到周岁下身子为孩子系鞋带,突然发现了一种从未见过的可怕的景象眼前晃动着的全是腿和胳膊于是,她抱起孩子,快步走出商店从此,即使是必须带孩子去商店的时候,她也是把孩子扛在肩上请从教育角度立意,不要脱离材料内容及含义的范围要求用规范的现代汉语写作自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字教师资格考前黑钻密押题,软件考前一周更新,【答案】
六、将垃圾以最恰当的方式清除出城市,是城市的一个长久梦想城市的历史,在很大程度上是同垃圾作斗争的历史为此,城市的建造和空间部署,逐渐将垃圾的清除作为一个重要目标垃圾的隐秘清除和运输不仅决定了城市的纵深方向,它的配置规律也恰好说明了城市的结构大体上,人们可以根据垃圾的在场,确定城市的中心和边缘我们可以说,在城市的中心地带,垃圾最少;反过来,在城市的边缘地带,垃圾最多如果我们认为地面上的垃圾主要是商品消耗后的剩余物,那么,还可以说一一这一点有些吊诡一一商品的饱满地带,垃圾最少;商品的匮乏地带,垃圾最多尽管商品是垃圾的前史,在空间上,商品和垃圾相互排斥,水火不容城市总是要将商品往它的中心处聚集,而要把垃圾向它的边缘处驱赶就此,人们可以根据城市中的垃圾配置,来确定城市空间的等级和价格,甚至可以确定城市的界线一个城市的延伸在什么地方终止如果说,以前有一个高墙或者一个护城河将城市包围起来,现在,则是一个隐隐约约的垃圾带将城市包围起来垃圾在城内和城外之间拉起了一条分割线;在垃圾的一侧,是城市;在垃圾的另外一侧,是乡村垃圾在改变城市的结构为什么将垃圾不断地往城市的边缘地带驱赶事实上,直到19世纪,垃圾总是在城市的中心聚集越是人口密集的地带,垃圾越是兴旺如今,人们为什么要清除垃圾是因为人们发现了垃圾的致命威胁垃圾不仅让人们不快,最重要的是,它是疾病的催化剂这就是人们根据垃圾来安排城市结构的原因,“各个居民区及其湿度和方位的安排,作为一个整体的城市及其污水和下水系统的疏通,屠宰场和墓地位置的确定,人口的密度一一所有这些都是居民死亡率和发病率的关键性因素”这样,城市除了设置一套整体的清除垃圾的机制之外,它还要提高人们的卫生意识,让人们自觉和主动地清除垃圾人们应该获得一种有关卫生和垃圾的知识垃圾之所以要清除,是因为它对健康和身体产生危害垃圾是细菌和病毒的藏身之所清除和拒绝垃圾,是现代医学的一个律令,同时也是文明和教养的象征对垃圾的排斥和拒绝,既是纪律的结果,也是教化的结果人们已经发现,卫生是现代性的一个核心要素卫生的程度,是衡量现代性的程度就此,也可以说,城市的现代进程,就是一个观念上和实践中双重地清除垃圾的进程现代,意味着垃圾将一扫而空尽管我们看到城市越来越卫生了,越来越现代了,不过,令人绝望的是,垃圾是一个无法完全消除的东西,它就像是城市最密切然而又是最讨厌的伴侣抑或城市身体上的一个无法治愈的伤口不仅如此,垃圾会越来越多,现代社会正一方面不断提高商品转化为垃圾的速度和频率;另一方面,围绕着商品而组织了一个永不落幕的竞赛商品层出不穷,更新换代,日新月异商品的盛大堆积使得现代都市中的商场越来肿胀;与此遥相呼应的,是城外的垃圾场会堆得越来越高,越来越触目惊心(摘编自汪民安《论垃圾》)问题1城市居民的垃圾经验与城市的现代化程度有什么关系请结合文本,简要概括问题2文章认为现代城市与垃圾之间存在着怎么样的关系请简要分析【答案】问题1:
(1)人们可以根据垃圾的在场,确定城市的中心和边缘;
(2)人们可以根据城市中的垃圾配置,来确定城市空间的等值和价格,甚至可以确定城市的界线问题2现代城市与垃圾之间的关系
(1)垃圾的目标、垃圾的隐秘清除和运输决定了城市的纵横方向
(2)清除垃圾,是现代医学的一个律令,也是文明和教养的象征
(3)卫生的程度,是衡量现代性的程度,城市的现代化进程,就是一个观念上和实践中双重垃圾清除的过程
(4)越是不能容忍垃圾的城市越是现代;对于个城市内的不同空间,越是排斥垃圾,越是具有一种空间上的等级优势
七、材料科学课上,张老师指着实验仪器说“每个杯子底部都有一团纸,谁能将杯子放入水中而纸不湿呢学生马上投入到实验中,他们要么将水槽中的水倒出一些,要么给杯子加上个盖,要在杯中塞些异物学生给予肯定后,张老师故弄玄虚的说“不添加辅助材料,把杯子倒着放入水中纸也不会湿,你们信吗?”同学们个个惊得睁大了眼睛学生疑惑道“倒着放还能不湿?张老师“能”学生又动了起来,第一次失败了,第二次失败了…大家再次将疑惑的目光投向张老师,张老师回以肯定、鼓励的目光突然,一个男生喊了起来“老师,我成功了!没湿!纸真的没湿!”“老师,我也成功了!”“我也成功了!”……越着大家那服高兴劲儿,张老师话锋一转“你们还有什么疑问吗?”“当然有了,为什么杯子倒扣在水中,杯子都被水没了,面纸却不湿?”有学生急迫地问张老师启发道:大家想一想,你们最初的实验,纸为什么湿了,后来又为什么没湿呢再动手试一试,仔细观察【答案】张老师贯彻了新课改下教师观的要求,具体分析如下
(1)教师是学生学习的促进者材料中,张老师尊重学生主体地位,让学生自己做实验,而且对学生的行为予以肯定和鼓励,调动学生学习主动性⑵教师是课程的开发者和研究者材料中,张老师上课让学生利用实验仪器,利于学生理解教材内容,增加课程内容活力,主动性和创造性地使用教材
(3)教师在对待自我上要不断反思材料中,张老师在备课中反思前面的教学,并进行总结,有利于张老师不断进步⑷教师在对待教学上要帮助、引导学生材料中,张老师在学生做实验的过程中,不断引导学生,帮助学生进一步思考进步
(5)教师在对待师生关系上,强调尊重、赞赏学生材料中,张老师肯定学生的表现,尊重学生,促进学生的发展总之,教师在教育教学过程中应树立正确的教师观,促进自身的成长,促进学生的进步
八、(2022上半年真题)阅读下面的材料,根据要求写作2019年8月9日,华为发布了其自研的鸿蒙操作系统,“鸿蒙”来源于上古传说,是盘古开天地之前的混沌元气其实,这之前华为发布的多款产品的命名也同样来自中国传统文化,如手机处理器领域的“麒麟”、手机基带领域的“巴龙”等等当答“光华,近年来,多个领域都出现了类似的命名,比如航天领域的“天“墨子,,的然嫦娥“悟空,,,汽车领域比亚迪的“唐”“宋”“元”系列宫案车标一.要求:选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不少于800车字,”不型
九、一个人的目光发自他的内心世界目光的颜色表征了一个人的信仰与观点,而它与自然光的偏离程度则衡量着他的阅世是否成熟目光的视野大小反映了一个人的胸怀目光的温度流露出一个人的情感目光的光压显示了一个人的勇气、决心与意志一束怯懦的目光,光压几乎接近于零目光的高低常与一个人地位的尊卑相联系目光的深浅则透着一个人的睿智、聪慧与文化修养而目光的真伪完全是一个人是否诚实的标志目光还反映出一个人的综合气质如他的人格品味,机智程度,灵气天分,城府心机,阅历深浅,胸襟气度,风范操守,文化素养,行为习惯..从一个人的目光里,我们可以读出他的心灵,看到他更为深层次的内涵怪不得人们常说,眼睛是心灵的窗户不过,眼睛确实是一个人最有神韵的地方有的人相信名片上的官衔,有的人甚至妄言,服装是一个人的“第二名片”实际上,这两者都是最容易伪造的而一个人的目光才是高度的“防伪”的一个人可以很容易改变他的服装,但却难以改变他的目光据《世说新语・容止》记载,当年曹操作为匈奴使臣,他自以为形陋不足以向远方强悍之国显示天威,特叫崔季珪代他充当大使荣色,自己则握刀立旁做侍从事后有人问使臣“魏王如何?”匈奴使者回答说,魏王形态仪表倒也不凡,但是旁边那位目光炯炯有神的握刀人才是真英雄善良的人们,要把握住自己的目光,去辨真伪,发现美,择良美,并发出自己纯净、善良的目光我们每一个人不仅生活在自然的各种光照之不,同时也生活在社会的众多目光之中这个世界若是更多些真、善、美的目光,就会变得更加美好(摘编自詹克明《目光》)问题
(1)请结合文本,简要概括目光所反映出的一个人的特性
(2)文章用“真假魏王”’的例子,旨在说明什么?请简要分析【答案】
(1)目光能反应一个人的内心世界目光能反映一个人的综合气质
(2)“真假魏王”的故事说明了目光在识人方面的重要性人可以改变着装,但不能改变目光材料中崔季蛙通过外貌服装的修饰虽然看起来形态仪表不凡,但是曹操炯炯有神的眼神才是真的英雄这就表明目光才是一个人的第一名片,能够真正反映一个人的气质特性,是高度防伪的
一十、某校五年级有位叫诚诚的同学,经常迟到、旷课,并且经常与同学打架,学习成绩也不太好,门门功课挂红灯,尽管老师多次和他谈话,仍不见好转,以至班里同学见了他都躲得远远的虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,以至老师都对他失去了信心不过,诚诚也不是一无是处,他跑步速度飞快,在校运会上,他连续两年获得百米赛冠军,为班级争得了荣誉除此以外,他画画特别好,足球踢得也很好请你结合教师职业理念相关知识,谈谈如何对待像诚诚这样的学生【答案】“经常迟到、旷课,并且经常与同学打架,学习成绩也不太好……”说明诚诚学习成绩差,品德也不太好,教师想要改变诚诚不是一件容易的事,但应看到诚诚刚五—I年级,年龄较小,可塑性强只要教师努力,一定可以改变诚诚首先,教师应该经常找诚诚聊天,多关心他的生活,与诚诚建立良好的师生关系,这是做转化工作的极为重要的前提和条件;其次,应多和诚诚的父母及其他同学谈话,了解诚诚坏习惯形成的原因,对其进行针对性地纠正;再次,应挖掘诚诚的优点,“他跑步速度飞快,画画特别好,足球踢得也很好”,教师可以创造条件让诚诚多参加跑步、画画和足球比赛,既能为班级争得荣誉,又能鼓励诚诚积极向上的信心,也可以使其他同学看到诚诚身上的优点,增进对他的了解,加深同学间的友谊,充分发挥班集体的力量A.五;六B.六;七C.七;八D.四;五【答案】B
8、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()o A.学习教育的新理念,主动改变育人模式B.积极开展教学改革,提高课堂教学质量C.严格执行教学方案,照搬教材以及教参D.激发学生创新精神,促进学生全面发展【答案】C
9、一个外地品牌为进入本地市场进行广告宣传效果的调查结果显示,在用电视广告宣传时,当地每百人有15人知晓该品牌,而后选用报纸广告,每百人有26人表示对其有印象据此,为提高该品牌的知晓率,该公司决定将全部广告资金投入报纸广告A.电视是当地人获取信息的最主要途径B.报纸广告容易给观众留下“产品过于廉价”的负面印象C.若不采用报纸广告而继续采用电视广告宣传,相同时间后,每百人有45人知晓该品牌D.通过电视知晓该品牌的人中,八成有购买意愿,而通过报纸广告知晓者,仅两成有此意愿【答案】C
10、”教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”这种观点的提出者是()A.加涅B.布鲁纳C.班杜拉D.乌申斯基【答案】D
11、学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得了良好的成绩班会上,班主任吴老师表扬了她“一花一世界,每个人都有自己的精彩这表明吴老师关注()A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康【答案】A
12、关于两汉天文学成就的叙述,不正确的是()o A.制定出中国第一部较完整的历书一一太初历B.张衡对月食作了最早的科学解释C.最早记录太阳黑子D.制定出当时世界上最先进的历法《授时历》【答案】D
13、关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》制定的战略目标描述不正确的是()A.到20201年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行歹U B.提供更加丰富的优质教育C.办出具有中国特色、世界水平的现代教育D.建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,逐步实现基本公共教育服务均等化,缩小区域差距【答案】A
14、脾与肾的关系表现在A.先后天互资B.燥湿相济C.水液代谢D.上下相应E.精血互生【答案】A
15、
23.我国的教育基本法是()A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国高等教育法》D.《中华人民共和国义务教育法》【答案】B
16、参照药品管理要求进行管理,应经国家药品监督管理部门注册的是A.首次进口的属于补充维生素、矿物质的保健食品B.特殊医学用途配方食品C.体外诊断试剂D.使用保健食品原料目录的原料生产的保健食品【答案】B
17、研究证明,吸烟所产生烟雾中的主要成分丙烯醛,是眼睛健康的“慢性杀手”,而橄榄油提取物羟基酪醇,能有效减缓这个“慢性杀手”给眼睛带来的伤害由此得出结论,常吃橄榄油能够让吸烟者眼睛远离伤害A.羟基酪醇易于被人体吸收B.橄榄油含有其他有益于人体的物质C.常吃橄榄油的人视力优于不经常吃的人D.烟雾中还含有其他对视力有伤害的物质【答案】A
18、摩尔根在遗传学发展中的重要贡献在于()A.分离定律的发现B.自由组合定律的发现C.第一次把一个特定基因与特定染色体上的特定位置联系起来D.基因连锁的发现【答案】C
19、研究证明,吸烟所产生烟雾中的主要成分丙烯醛,是眼睛健康的“慢性杀手”,而橄榄油提取物羟基酪醇,能有效减缓这个“慢性杀手”给眼睛带来的伤害由此得出结论,常吃橄榄油能够让吸烟者眼睛远离伤害A.羟基酪醇易于被人体吸收B.橄榄油含有其他有益于人体的物质C.常吃橄榄油的人视力优于不经常吃的人D.烟雾中还含有其他对视力有伤害的物质【答案】A
20、宿舍四个人规定,谁回来最晚谁关灯有一天宿舍没有关灯,管理员盘问谁回来最晚小杨说“我回来时,小林刚要睡”小袁说“我回来时,小夏睡着了”小林说“我回来时,小袁正好上床睡觉”小夏说“我上床就睡,什么也不知道”假设他们四人说的都是实话,请你推测一下谁回来最晚A.小林B.小夏C.小杨D.小袁【答案】C
21、肝藏血功能表现在A.贮藏血液B.调节血流量C.防止出血D.固摄血液E.推动血行【答案】A
22、经营需要向所在地设区的市级药品监督管理部门申请经营许可的是A.第一类医疗器械B.第二类医疗器械C.第三类医疗器械D.所有医疗器械【答案】C
23、教师专业情意发展成熟的标志是教师的()A.专业理想B.专业情操C.专业性向D.专业自我【答案】B
24、下列不属于第二次鸦片战争时期签订的条约的是()A.《南京条约》B.《天津条约》C.《北京条约》D.《境辉条约》【答案】A
25、元朝时直接负责管辖台湾的机构是()o A.中书省B.行中书省C.澎湖巡检司I).宣政院【答案】C
26、诉前证据保全是指,依诉讼参加人的申请,人民法院对有可能灭失或者以后难以取得对案件有证明意义的证据,在诉讼前对证据加以固定和保护的制度A.债务人未能按期偿还债务,债叔人申请对作为抵押品的厂房申请诉前证据保全B.水果商贩李某与供货商玉某发生合同纠纷,胜诉后玉某仍拒不交付货物李某申请对该批水果进行诉前证据保全C.货主因怀疑运输公司在运输途中出卖其货物,诉前申请对运输车辆予以证据保全D.某公司在市场上发现有商店出卖假冒其品牌的商品,申请对这些商品诉前证据保全【答案】D
27、关老师是一名经验丰富的班主任,她已经形成了一套行之有效的班主任工作方法比如,每到要接收新生时,关老师总是会在新生到来之前,通过与新生的前任教师沟通、家访等方式全面了解学生的情况做学生工作时,关老师总是非常细致,这体现了()的职业道德规范A.终身学习B.关爱学生C.为人师表D.教书育人【答案】B。