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幼儿园小班语言教案飘到地上睡个觉幼儿语言教案小班教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程,所以教案准备十分重要下面是由WTTWTT带来的范文“幼儿园小班语言教案飘到地上睡个觉”,欢迎阅读幼儿园小班语言教案飘到地上睡个觉活动目标
1、愿意和老师小朋友一起念念儿歌,体验与同伴们做游戏的乐趣
2、知道秋天到了,树叶会慢慢地飘落活动准备大树和落叶的图片活动过程
一、导入老师出示大树,和宝宝一起欣赏树叶飘落的情景师小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?是夏天还是秋天呢?你是怎么知道的呢?师秋天到了,我们小朋友有了变化,要穿很多衣服树上的叶子也有了变化了,一起来看看树叶宝宝有了什么样子的变化呢?出示大树,撒落叶师你刚刚看到离开树妈妈的树叶宝宝是什么样子的(弓I导幼儿观察飘落的树叶的颜色,可以把落叶拿给幼儿欣赏)引导幼儿说出落叶颜色是黄色师树叶宝宝怎么了?(掉下来了)师你看到树叶宝宝是怎么离开树妈妈的,请你来说一说(配合动作,做一做),树叶宝宝飘落的样子像什么?它们跳舞的样子美吗?
二、老师念儿歌师一阵大风吹过来,树叶宝宝从树上飘下来了,开始他们的旅行,你觉得它们会飘到哪里去呢?又做了什么事?(请幼儿猜一猜树叶宝宝会去哪里,这里作为重点发挥幼儿想象,可以出示图片帮助幼儿,主要是让幼儿说出去了哪,做了什么?可以用制作的落叶卡片作为奖励,鼓励幼儿开动脑筋发挥想象)师树叶宝宝们旅行结束了,他们累了,想休息了,让我们来听一听他们去哪了(秋天到,树叶黄,一片一片往下飘飘到地上睡个觉)师树叶宝宝飘到哪里去了?飘到地上干什么了?……(弓I导幼儿说出睡觉,第二遍的时候可以加入动作)
三、老师小朋友一起念儿歌
1、邀请小朋友和老师一起念儿歌师让我们一起来和树叶宝宝们玩一玩
2、根据幼儿的实际情况,分别采取集体、小组或个别的方式引导每一个幼儿都乐意开口念儿歌
3、尝试创编出示其他地方的图片,请幼儿进行创编
四、活动结束,游戏“树叶飘飘”老师扮“树叶妈妈”念儿歌,请小朋友扮“树叶宝宝”飘到地上睡觉师现在,我们一起玩个游戏老师来做树妈妈(把画有大树的卡纸贴在身上),请小朋友来做树叶,当树妈妈念秋天到,树叶黄,念到一片一片往下飘的时候,小朋友就学树叶飘的样子去教室里旅行,当树妈妈说到“飘到地上睡个觉的时候就要找个地方蹲下来做睡觉状(玩个两三遍,视时间而定)最后树妈妈说地上好多的落叶啊,我来把它们扫回家,活动结束教案设计频道WTT推荐幼儿园小班教案教幼儿园小班学计划。