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苏教版四年级下册15课《鸟语》教学案例师这节课我们继续学习鸟语,通过上节课的学习,你知道了什么?生我知道作者从小就爱鸟生作者更想做一名通晓鸟语的专家,这样就可以和鸟儿谈谈心,聊聊天了师现在我们就和作者一起走进鸟语世界,倾听鸟语,感受鸟语听!(出示大森林中各种鸟儿的画面和叫声)你听到了什么?生我听到了各种鸟儿的叫声生我听到了“啾啾”的叫声生我听到了“唧唧”的叫声mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;middot;师出示句子它们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来生读句子师作者听鸟的叫声会做出哪些猜想?编出怎样有趣的故事呢?请同学们自由地读一读
4、5自然段学生自由读课文师听到布谷鸟的叫声,作者猜想到了什么?生“布谷”“布谷”的亲切啼叫,分明是催促人们快快出工呢!师作者还猜想到了什么?生你做什么?种田织布你喜欢什么?勤劳刻苦师自由地读一读吧!师谁来问?谁来答?师谁能用布谷鸟的音声来问和答?师还有谁能像老师和他这样一问一答的?师生合作读师播放布谷鸟叫声(春天,布谷鸟飞来了,听!)好听吗?想不想也像作者和布谷那样来对对话?生想师现在,你们就是那一只只可爱的布谷鸟咱们来对话啦!师你做什么?生唱歌跳舞生翩翩起舞生敲锣打鼓mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;middot;师你喜欢什么?生不怕辛苦生无拘无束生认真读书mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;middot;师同学们,像咱们这样想问什么就问什么,想怎么答就怎么答,这就叫——无拘无束师同学们,作者听懂了布谷鸟的叫声了吗?你是读了哪句话知道的?生“一想起布谷鸟那充满深情的声声催促,我在学习上还真不敢疏忽怠慢”师“疏忽”是什么意思?生“疏忽”是粗心大意、忽略师想一想,你自己、或者周围的人有过哪些疏忽的经历?生考试的时候疏忽过师哪疏忽了?结果怎么样?生考试时由于疏忽把小数点弄丢了,结果没考好师还有谁能用“疏忽”说一句话的?生下课时,由于疏忽,把钥匙弄丢了生收拾书包时,由于疏忽,把作业丢家里了mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;middot;师生活、学习中我们一点也不能疏忽啊!师小作者也一样,听了布谷鸟的话,在学习上也不敢怠慢了可见布谷鸟的叫声催人奋进啊!师布谷鸟的叫声催人奋进,从喜鹊的声声啼叫声中,作者又感受到了什么呢?生”喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那分明不是在说“喜事到家,喜事到家”吗?师同学们见到过喜鹊吗?给大家介绍介绍喜鹊好吗?生喜鹊的羽毛是黑的,嗓音并不好听生喜鹊是一种吉祥鸟,有许多传说mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;middot;师(出示喜鹊图)看,喜鹊来啦,和它打个招呼吧!告诉它你的生活中,都有过哪些喜事啊?生我家搬新房了生我参加比赛获奖了生我做升旗手了middot;middot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;师谁愿意做一做喜鹊来报报喜的?mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;middot;师是啊,喜鹊的声声啼叫,给我们以希望和乐趣,让我们捧好书,一起体验喜鹊带来的快乐生齐读师布谷让我知道勤劳刻苦,喜鹊让我感受到了生活的快乐,所以说它们的语言丰富极啦!生它们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来师现在,让我们再次静心地走进鸟语世界,也来作一作各种各样的猜想(出示课件各种鸟儿和它们的叫声)师这些鸟儿好像在说什么呢?你也来作一作猜想,编一编有趣的故事吧?生老鹰好像在说“看我多勇敢,能在天空中自有翱翔,搏击风云!”生百灵鸟张大嘴巴在引吭高歌,它的歌声陶醉了许多的鸟儿mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;middot;生:口杳口杳喑喑口杳咕口杳咕■一■一■一■一,■一■一■一■一,我家要买小轿车啦!生:咕咕咕咕—-——————,口杳咕咕咕我们东台要建市民广场啦!———————一,生:口杳咕口杳咕_■■■■■一一,口杳咕咕咕■-—一■一■.一,世博会就要开幕啦!生:咕口杳口杳喑—一———一—一,口杳喑口杳咕—一—一—一—一,云南灾区又送来一批水啦!师同学们想象真丰富!是啊,鸟儿的语言丰富极了!生它们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声,同学们便以“知音”自居,我们也能作出——各种各样的猜想,我们也能编织出许多有趣的故事来师现在我们也成了鸟儿们的知音了生它们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声,我们便能以“知音”自居,我们也能作出各种各样的猜想,我们也能编织出许多有趣的故事来师有声的鸟语给人以美好的遐想,无声的语言更能启迪我们深思生从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神……师其实,鸟儿不仅羽毛美丽,歌声悠扬,它们的身上还有很多很多美德呢!我们来看看这读这段文字大雁飞行的时候,队形次序都有一定的规矩,大雁打头,幼雁居中,老雁压阵头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让小雁靠气流滑翔,飞起来省力小企鹅失去了爸爸妈妈,邻居大婶会把它当作自己的孩子一样抚养长大小燕子造的窝,被大风刮走了,周围的小燕子看到了以后会马上来帮忙,替它再造一个漂亮的窝一群海鸥来啄食旅游者丢下的碎面包,一只力气大的海鸥把大伙都挡住了,为的是让一只断足的海鸥先吃师从这些鸟儿身上,你学到了什么?能用下面的句式来说一说吗?从那里,我生从催人奋进的布谷鸟那里,我知道了勤劳刻苦的重要生从聪明能干的乌鸦那里,我知道了遇事要动脑筋生;从助人为乐的啄木鸟那里,我知道了保护树木的意义生从歌声悦耳的黄莺那里,我知道了使人快乐的方法mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;师现在再读这段话,相信你一定有新的体会和感受生从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神……师这就是鸟儿们给我们带来的启示!师同学们,指板书鸟语催人奋进,鸟语给人希望,鸟语带来启示,所以我们说鸟儿真是是我们的好朋友哇!生鸟儿的确是我们的好朋友哇!师同学们,鸟儿是我们的好朋友,它给我们人类带来了许多好处,你了解哪些呢?生鸟儿们是害虫和鼠类的天敌,是保护农牧业的忠诚卫士生还有一些鸟类如海鸥、乌鸦等,专门啄食腐烂动物,是自然界的卫生员和清洁工生另外,鸟类的新陈代谢比人快,对环境污染比人类敏感,是监测环境的生物警报器mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;mi ddot;middot;师鸟儿既是忠诚卫士,又是清洁工,所以说——生鸟儿真是是我们的好朋友哇!师出示鸟儿和人类和谐共处的画面配乐多可爱大自然的精灵啊,让我们和鸟儿和谐共处吧因为---生鸟儿真是我们的好朋友哇!师鸟语给我们带来享受,鸟儿给大自然带来生趣,让我们一起说——生鸟儿真是我们的好朋友哇!师男同学们让我一起赘叹——生鸟儿真是是我们的好朋友哇!师女生让我们一起来感叹-----师鸟儿真是是我们的好朋友哇!师同学们让我们一起发自肺腑的告诉所有的人——鸟儿真是我们的好朋友哇!。