小学班主任教育随笔认真，成就美好未来！

小学班主任教育随笔认真，成就美好未来!管理心得接这个班一学期了，虽然班级的每个同学都在稳步前进，但是总感觉孩子们学习做事不够仔细，主要体现在上课不仔细，书写不仔细，劳动不仔细，行为约束不仔细，等等分析下来，主要缘由是同学缺乏自主管理的力量究其造成的缘由,我认为主要缘由是家长对孩子关怀不够，没有重视对孩子仔细态度的培育还有就是教育上的漏洞针对本班的实际状况，我仔细分析了进展趋势，结合同学的自主管理力量的不同程度，实行了一系列有力的措施与方法，效果颇丰

一、确定班级共同奋斗目标，提高熟悉“良好的开端等于胜利的一半”，这第一步的工作我开展的较为细致，目的是为提高同学对仔细的熟悉首先确定班级共同奋斗目标，让同学明确现状与目标的差距，再集体争论补救措施

二、通过榜样的示范作用，激发热忱学校生仿照性强，生动形象的典型，易于感染同学，激发他们向榜样学习的热忱，对于如何做也有了示范我常常利用晨会、思品课等向同学宣扬有关人物仔细做事的典型事例常常把一些写字仔细的同学的本子展现给大家看，让劳动乐观仔细的同学当场示范表演，等等我严格要求自己，争取每一个微小方面都做仔细，做同学的表率其中包括上课仔细；批阅仔细；说话仔细；目光仔细；劳动仔细；行为仔细；等等通过榜样的示范作用，班里的同学体会到了仔细的重要，也有了肯定程度的仔细热忱,慢慢地，班里各方面状况有了明显好转

三、采纳赏识教育，提兴奋趣平日里，我当心翼翼地爱护好每一位同学的自尊心，采纳赏识教育，特殊对于学习上有困难、心里比较自卑的同学，赐予了更多的关爱时间一长，他们“从自尊感的源泉中吸取力气，感到自己并不低人一等，而是一个精神富有的人”（苏霍姆林斯基），渐渐情愿与我交谈当然，严格的时候还得严格我时刻教育同学严格要求自己，做到一丝不苟，使他们意识到自己在人们中间，意识到不管在什么地方做什么事，人们的眼睛总是凝视着自己，让他的良心警惕地为他的行为站好岗，放好哨

四、家校双管齐下，巩固效应教育应当是多渠道、多方位的，仅靠学校教育好像势单力薄了点，不能使教育工作开展得更深化、更完善，家庭教育在孩子成长过程中起到了不行估量的作用，我常常和家长取得联系，并交谈沟通，提出家校双管齐下，以促动教育孩子，使“教会同学仔细”的工作真正落到实处这个班级在我们的共同努力下，班级整风光貌变化很大，达到了共同奋斗目标信任，仔细的态度将始终伴随他们的学习生涯，终生受益。