还剩27页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2022班主任思想工作总结时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩那我们知道有哪些吗下面是整理的班主任(思想(工作(总结))),仅供参考,希望能够帮助到大家2022班主任思想工作总结(通用)篇1我班在政教处的统一组织下,在任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都很顺利现将本学期的工作总结如下
一、培育优秀的学风、班风,加强班级管理,深化全面地了解学生一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我(教育),让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培育学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者另一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理(方法)得力,班风正、学风浓我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩本学期任务也在千变万化,这就要求我们班主任要多想方法,工作上要更加的耐心和细致,对于班主任的工作讨论及班级管理的讨论要进行到底,并在实践中不断的去探索、去总结行之有效的方法和(阅历),使班主任工作的水平不断跃上新台阶2022班主任思想工作总结(通用)篇4时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高在工作中,能充分调动学生的学习乐观性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,老师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的(想象力),切实地向课堂四十分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干例如一等同学,能乐观配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级在教学工作中,做到仔细备课,仔细批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例如,自己常常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上,采纳多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的(文化)基础知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互(相学)习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围平时,自己还注意〃两手抓〃一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友〃的互帮互学主题活动定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励这样,就充分调动了学生的学习乐观性,掀起学习热潮在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育例如当时有一个淘气学生,他叫他学习成绩差,常常逃学,在班级中是小霸王〃我实行和他常常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓舞他,树立起他在班级中的威信通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结阅历,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动乐观肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的进展2022班主任思想工作总结(通用)篇5一学年来,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,(爱岗敬业),默默奉献坚持为人师表,维护老师的良好形象自觉遵守学校的各项(规章制度),服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,乐观主动
一、思想方面我乐观参加学校组织的各项政治学习,思想上乐观要求进步自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨热爱党的教育事业,无私奉献同时,严格要求自己,加强自己的理论学习和师德修养,并且务实地进行师德实践作为一名党员,我乐观参加党员会议,并且注意紧跟时代脉搏,关怀国家进展和社会的进步,关怀时事,学习党的各种理论知识;关怀教育教学改革,学习新的教育教学理念,并把这些理念努力地贯彻到自己的教育教学实践中
二、教学方面我承担学校的教务工作,并担任五班级的语文教学工作教务工作方面,制订详实可行的(工作计划),乐观开展各项教务活动,努力提高老师的综合素养教学方面,我努力学习,更新教学理念,将最新的理念和方法带进课堂,让学生在轻松、愉悦的氛围中学习、成长
三、考勤考勤是学校常规制度之一,对于维护学校的正常秩序十分重要在过去的一年里,我严格遵守考勤制度一年以来,从未出现无故旷工、病假、事假等情况
四、所取得的成绩春播、夏耕、秋收、冬藏,一年的辛劳,为的就是秋日的收获回顾过去的一年,教务工作有条不紊,教学工作,成绩斐然过去一年中,通过自己的努力,在各方面都取得了一定的进步当然,还有很多不足阅历也好,教训也罢,都将是我人生征程中很宝贵的财富,他们必将很好的指引我以后人生的道路,指导我的思想以及我的工作我也将一如既往,乐观严格要求自己,在前进的道路上兢兢业业,不断进取!2022班主任思想工作总结(通用)篇6本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三班级的特殊性,不断强化时时要管理、处处要管理〃的意识,真正做到关怀学生,关爱每一名学生的每一方面,主要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,为高三备考营造良好的氛围
一、做好舆论宣传工作,营造乐观进取的备考氛围
1、加强思想教育,提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育确定学习的具体目标,人生的大目标态度教育敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习身边的榜样,激发学生的学习的主动性与乐观性)信心教育相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏
2、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受高三〃、阶段学习(反思)〃〃激情拼搏〃、爱上高
三、爱上拼搏〃等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到了学生自我教育的作用
3、班级不同阶段张贴不同的(标语)(口号),尤其每个月都设有〃温馨提示〃,明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向,对学生起到了引领指导作用从实施情况看,仔细跟着老师走的学生都有了不同程度的进步
二、建设良好的班风和学风,帮助学生形成高质高效的学习习惯
1、重申校纪和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,指导学生合理安排好课件零散时间的利用,到目前,已基本上做到了课间教室内肃静,每名学生都有事做,为创建一个良好的备考环境打下基础
2、加强学法指导根据“新教材、新课标、新教法〃的特点,依据高考形势的变化,结合高考最新形式,仔细讨论教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作
(1)教育学生在突出语数外的同时,综合科目在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然以各月的月考为契机,针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划⑵加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推动⑶加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力⑷发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的乐观性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风
3、培育良好的学习习惯,做好年今后工作计划⑴结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定(学习计划)⑵指导学生利用好学情档案及时进行总结反思,班主任每月都要结合学生的反思,有针对性的与每名学生进行一次笔谈⑶通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过每天的语文、外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培育学生良好学习习惯
4、当好任课老师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班集体,为教学、为学习制造一个良好的环境
三、利用有限的活动时间,丰富学生生活高三的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,乐观参加学校组织的各种活动,并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培育号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼,为高三紧张的学习做好身体上的准备
四、开展心理健康教育,做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作,本学期已对出现心理问题的几名学生做了成功的心理辅导
五、常常与家长沟通尤其是严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系以上是我一年一年来工作总结,在今后的工作中,我将做好(班主任工作计划),争取将工作做到更好2022班主任思想工作总结(通用)篇7时间毫不停息地走着,我担任一班级的班主任以及学校交给我的一八班的语文教学工作也整整一个学年了,在这一个学年里,我不断的反思着自己,努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责现总结自己的教学工作
一、骄人的成绩
(一)、抓好学生的学习习惯为孩子们的终身进展奠定基础作为刚刚进入一班级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲,是非常重要的因此,培育学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点刚开学的一个月里,我采纳编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培育融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、(说说)说,通过一学年来的培育,我班学生逐渐已养成了良好的学习习惯(二卜以集体备课做保证促进教学质量的提高通过集体备课将个人的智慧和特点展现出来,在即将过去的一年里,我们一班级段里的八姐妹们群策群力,实现备课组内脑力资源的共享,在沟通讨论中弥补个人的不足,在倾听、吸纳他人意见的基础上大家学会了协作和分享,在互动中丰富了自己的课堂教学,提高了工作效率,增加了课堂教学的“含金〃量,并实现了课堂教学的最优化忘不了在学校组织的公开课上大家的乐观准备,课前畅所欲言的探讨与沟通,为了上好一节课,大家互帮互助,为做课的老师提供试讲的平台,姐妹们各抒己见,毫不保留的说出自己的见解,做到课堂的完美化受到了老师们和领导的全都好评(三卜抓好学生的基础知识教学一班级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础本学年,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力
(1)注重汉语拼音知识的掌握汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与段里的老师常常沟通,并向她们学习教学阅历,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓舞学生读课外书,并常常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、摘苹果〃游戏等形式激发学生学习的爱好⑵抓好写字训练写字教学是(一班级语文)教学工作的难点能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范其次,从习惯方面要求学生如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯⑶抓好读书训练如何让学生能从阅读〃变为〃悦读〃是一个关键首先,调动学生读书的乐观性是最为重要的,在课堂上,我常常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的爱好;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来另外注重自己的示范性由于一班级的学生仿照性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的语速、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范
二、下步调整人到三十五,不知道是老还是年轻,反正属于一种界限吧这两年来好像对于学校组织的活动参加的乐观性不高,也没想到过要主动报名自从参加了教体局组织的课堂达标活动后,对我触动很大自己原来的想法是不对的,人不进步就是落后了在活动比赛现场,我真正的认清了自己,原来我是那样的平平凡凡,看看参加的选手城府都是那样的高,我当时就暗暗下定决心今后一定要多向他们学习一学年来,我学到了很多东西,但如何尽快地走向成熟,仍然是摆在我面前的一个巨大的挑战作为语文老师,我们所面临的时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划,这不仅是事业追求的需要,我们个人价值实现的需要,也是社会进展的需要对个人专业成长进行规划,实际也是对人生的规划,必须高度重视本人热衷老师职业,有一颗热爱学生的心,有较强的责任心和进取心,相信这“三心〃对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的进展为重,仔细踏实工作,树立终身学习的理念,不断学习、积累最先进的教育教学思想,形成独特的教育教学风格,希望自己能够成为一名学生爱戴的语文老师今后在我的教学中我将从以下几点入手2022班主任思想工作总结(通用)篇8伴随着新年钟声的临近,这一学期工作已经圆满地画上了一个句号经过一学期的努力,我针对低班级学生的特点,主要以培育学生良好的行为规范为主要内容,收效显着,特总结如下一,为人师表,率先垂范.在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书.因此,为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,班级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写仔细工整,我在板书时首先做到书写规范仔细.这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴.
二、强化日常行为规范教育,培育学生良好的习惯一班级学生由于年龄小,自控能力差,纪律涣散我从培育学生的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩
二、培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,加强对学生的思想政治工作,努力培育合格学生为了配合政教处的工作,我常常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育
三、乐观主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用在与任课老师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避开了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊
四、抓好基础差学生的转化工作,努力使他们以失败者来,以胜利者走在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种.种心理担忧,让他们认识到自己的价值同时,我还制造条件和机会让他门表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律利用班队课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻注意调动学生的乐观性,逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低班级阶段的教育,所以我加强了对学生课堂纪律,常规,礼貌,卫生和劳动等几方面的教育.
1、重视在课堂内的常规训练.对于一班级的学生,我首先对他们进行常规教育和训练.一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培育.首先训练学生的正确读书和写字姿势,每天提醒他们注意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到,眼到,口至I」,心到.只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势.当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚.在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来.如每天的晨会,我要求学生注意听讲了几件事是什么事然后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没有专心听讲.这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用.现在学生在课堂上读,写,坐,站,听,说的正确姿势逐步养成.2,规范学生常规.为了规范小学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌,常常使用礼貌用语;养成在家仔细复习功课和参加劳动的习惯;培育学生自理能力,并针对低班级(儿童)特点要求学生学会自己洗脸,洗脚,洗小件衣服,会帮助父母扫地,倒垃圾.总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳.针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育.教室的墙上设立了谁的星星多的评比,通过评比,对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用.通过活动,本班涌现出一大批好人好事.班上学生生病,同学互相关怀;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫.该班学生表现十分乐观,充分体现了学生热爱集体,关怀他人的优秀品质正在逐渐形成.
三、以真爱去感染学生用真爱去感染他们,让他们因被爱而学会去爱我亲切地呼唤他们,为他们整理衣领、学具,与他们一起打扫卫生,教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶利用日常生活里发生的随机事件加以引导,热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手通过上述的细节,让他们在潜移疑化中感受爱、发现爱、并学会去爱
四、重视与家长的联系.为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立联系.对一些学习有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里制造必要的学习环境,为孩子做好榜样.并实行合理的教育方法汝口:多引导,启发高中班主任年终(个人工作总结)(范文)高中对于学生们来说是至关重要的三年,在这三年中不仅可以形成他们的价值观世界观人生观,更为重要的是,这对以后的人生进展有着不可忽视的作用,我们不排除很多人没有读书,但是在以后的人生路上还是取得…6月7日接任初二⑹的班主任,我反思了这一个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢我制定多项的工作,在一定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既兴奋,又担忧,兴奋的是纪律有了较大…作为二十一世纪的老师,我由此感受到自己肩上的担子之重特别是随着经济的进展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化一年的时间就这样匆匆而过,下面我把自己一年中各项工作进行一下总结
一、教育教学工作方面这一年,我担任的是三班级的语文教学从参加工作以来,我几乎都是担任
一、二班级的教学工作,教学三班级的语文,对我是个挑战,为了也能出色…我反思了这两个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢我制定多项的工作,在一定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既兴奋,又担忧,兴奋的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩、纪律是...2_年—月8日至20_年—月2日,我在—中学进行了为期8周的教育实习实践其中班主任工作是本次实习的一大重要内容,在原班主任的指导下,学到了许多管理班级的技巧,体会了作为一名班主任的辛苦转眼之间,—上半年时间又过去,回顾这一年的生活,我们初一十二班从幼稚到成熟一个学期来,我时刻牢记“爱岗敬业〃和“为人师表〃的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设,我知道班主任是班级的组织者和教...时光飞逝,岁月如梭,不知不觉间一个学期的时光即将过去,回顾这学期来的工作历程,可谓是喜怒哀乐、酸甜苦辣皆有之走进汽车U13班,面对40多人的班级,我一筹莫展,却有许多困惑从高中进入大学后,他们会面临许多不适学习方法的转变…2022班主任思想工作总结(通用)篇9高一班主任年度思想总结_年这一学期,我担任高一⑺班班主任在学校领导的正确领导下,在同事们的大力支持下,在同学们的共同努力下,我班的各方面工作井然有序,圆满完成多年班主任的工作摸索使我懂得了重视人的全面进展,重视学生完整人格培育、个性充分进展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,养成良好的习惯,形成优秀的品质,这是班主任肩上责无旁贷的重任回顾这半年来,我主要做了以下几方面工作
一、学生方面树立班级奋斗目标,建设健康班级文化,充分发挥学生主观能动性,形成良好班风1加强班干部管理,让学生自治自理班主任是班级的领路人,班干部是班级工作的具体实施者因此,加强班干部的管理其实就是加强班级的管理,加强班干部的指导就是加强班级指导班级有什么问题,我都结合班干部,征求他们的意见这样在实施中,更具理性化2重视与学生的思想沟通,常常与学生促膝谈心班级问题,归根结底是学生的问题只要把学生的问题解决了,班级问题大部分就解决了那么如何去发现学生的问题我的阅历是一方面根据原有的阅历,另一方面就是与学生沟通在与学生的深化而广泛沟通中,寻找学生的思维动向,探求下一步工作的方向好的方面加以肯定、发扬;坏的方面加以抑制、制止⑶始终把学生的养成教育放在首位养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要,在教学中我注重学生良好习惯的培育早读的习惯,做笔记的习惯,整理错题的习惯,穿衣干净的习惯,以礼待人的习惯等等⑷感恩教育一路领先在人的一生中,父母的关怀和爱惜是最真挚最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助,并且孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提所以,我们要学会感恩只要心中有爱,世界就会变得更美妙⑸每周一个班会主题,适时适度教育学生的问题只有自己认识到了教育才更深刻通过组织班会,让学生展开讨论,使其从中受到教育《上网的危害》、《吸烟的坏处》、《喝酒应不应该》、《如何正确对待同学的友谊》等等的成功召开是学生受益匪浅⑹对学生始终如一地进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长鼓舞是最好的催化剂,没有人不喜欢受到表扬因此,在教学中我们要敢于肯定学学生,敢于表扬学生使他们在快乐中成长
二、自我方面热爱教育事业,爱岗敬业,有职业操守,爱生如子⑴以身作则,努力做学生的榜样每天早晨,我准时跟学生出操;每天的第一节课前,我准时出现在班级门口;每一节自习课,我都要到班内巡视……老师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率⑵用爱去温暖和包容学生教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此老师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件爱是教育的基石,是教育的“催化剂〃,它可以促进学生的转化,是滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系正是这样,我热爱和关怀每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁3细节决定成功,教育教学工作要落到实处老子曾说天下难事,必做于易;天下大事,必做于细〃这话不无道理我呢,甘于平淡,仔细做好每个细节,正如泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能成其深〃所以,大礼不辞小让,细节决定成败这也就是细节的魅力在平时的教育教学中,我仔细抓好学生的生活及学习习惯把知识点落到实处注重晨读,注重积累,注重知识的运用,让学生明白厚积薄发,台上一分钟,台下十年功的道理!但是,人非圣贤作为班主任在带班工作过程中,还有很多地方值得去琢磨、讨论和改进也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施,它有待于自己去努力实现这个目标,使学生成为1有一个会思考的头脑;2有一双会观察的眼睛;3有一对会倾听的耳朵;⑷有一张会说话的嘴巴;5有一双会操作的双手;6有两个会走路的双脚的未来的接班人工作总结1这学期,本人继续担任九班级和六班级两个班的思想品德课教学教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展…
一、工作汇报本年度我担任现代教育技术组长,并兼任学校网络管理员9月份被学校校长室聘为信息处副主任,负责学校电化教育活动的组织和开展
1、等效转化思想这是一种很重要的思想通过它,把个体看成整体,可以省去不少麻烦,把整体化为个体,分别讨论,有时更利于解决问题,这是整体与个体的相互转化;根据物理中的关系,把条件集中于一个地方,更容易针对性地解决问题,也可以...入团半年左右了,或多或少都有点心得和体会在工作方面,我批改了新一届入团生团章考试考卷我客观仔细地批改题目,尽量做到公平公正在实践方面,我参加过一次(社会实践),带领同学到学校阅览室帮忙打扫卫生,抄写注册书目等20_年很快过去了,在过去的一年里,在院领导、护士长及科主任的正确领导下,我仔细学习马列主义重要思想
一、思想方面一年的时光就这样过去了,在这一年来,我仔细学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己,充实自己,严格根据党员标准去要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理…委宣传部_年工作总结及—年宣传思想文化工作思路好地方市委宣传部(—年11月)省委宣传部根据号通知精神,现将我市—年宣传思想工作情况、文化体制改革进展情况和基层宣传文化队伍建设情况汇报
一、_年宣传思想文化工作情况我市宣…—年度老师思想工作总结
(一)
一、政治思想方面本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事仔细负责;把…2022班主任思想工作总结(通用)篇10高三上半年的班级工作很重要,很繁重,特别是学生处于第一轮复习的紧张状态,学习任务较重,思想波动较大,针对学生的这些特点,本学期继续坚持“以尊重和信任为前提,以引导为基本方法,以提高全体学生的综合素质为基本目标,让学生健康、快乐地成长〃的班级管理理念,让学生达到“静下心,学进去,提效率〃的目的针对学生的特点,本学期完成了一下几项工作
1.继续加强“综合素质提升〃教育踏踏实实做人〃、“认仔细真做事〃、会感恩〃提升心理素质〃始终是教育的主题,高考成绩的高低和学生的这些基本素质有直接的关系,而且在学生以后步入社会后,也会对学生产生很大的影响本学期一提高学习和做题效率为入手点,狠抓学生各项工作的具体落实,特殊强调“第一轮复习是你补基础的最后机会〃,第一轮复习是你成绩提升的最佳时机〃,“第一轮复习是你腾飞的基本保证〃的口号,强调各项工作和学习任务重在落实每人在自己的桌角准备一个小的记录本,用来记录每天需要完成的各项任务,课下制定计划,每一项任务完成后将其划掉,通过这种方式督促自己,养成自己规划自己的习惯
2.帮助学生找到自信到了高三阶段,学生比的劲头越来越大,压力逐渐在增加,所以自信心越来越差针对这种情况,在每次找学生谈话时,首先问学生一个问题,你的优势是什么〃,给学生一定的思考时间,让他自己去找对于特别自卑的学生来说,他可能说自己什么优势都没有,那么老师必须准确地点出他的优势,让他自己认可另外帮助他找到自己的弱点,有针对性地帮助他分析怎样发扬自己的优点,克服自己的弱点,并且不要将弱点过分夸大这样的谈话,帮助学生仔细地剖析了自己,找到了努力的方向,逐渐地建立起他们的自信
3.狠抓课堂的听课效率不论老师讲的你会不会,你必须都得听,有可能老师无意之中讲的一句话就可能成为高考的考点,对于成绩好的同学更得这样做,高手之间的对决就是点滴的差距,而且以前很多成功的学生总结的第一句话就是“上课好好听课〃成绩好的同学绝不能出现老师在上面讲,自己做自己的题
4.狠抓自习课的状态自习课是巩固和提高的重要时间,高三的自习尤为重要,每天有很多的内容要巩固,有很多的试题需要完成,这就要求学生要全身心投入,争取每个人都达到忘我的境界杜绝在自习课期间商量问题,这既影响自己的自习效率,也会影响别人的效率另外自习前要做好计划,每节自习都干什么
5.让每次考试都有收获高三的考试越来越多,每个学生要学会考试,注意在考试中逐渐培育好的答题习惯,培育好的考试心理,学会处理简单题、难题,培育基本的答题技巧在每次考试中都会发现自己的知识和思维漏洞,这是要狠抓不放,但不能把重点都放到难题上,要在简单题上下功夫,因为高考的试题比例为简单中等:难题=3:5:2,不要只关注后20%,而丢掉了容易得分的80%
6.做好家长和学生的协调工作
五、乐观开展好文体活动,做好课间操、眼(保健操),保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率九班级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作基本平稳,没有出现大的问题,希望下学期取得更好的成绩2022班主任思想工作总结(通用)篇2本学年我担任高三文科116班班主任,在学校领导的关怀和支持及科任老师的配合下,所带班级班风学风良好,学生德智体全面进展回顾一个学年的班主任工作,我总结如下
一、抓好日常班级工作,制造良好学习环境和氛围开学初,正式踏入高三阶段时,由于一下子学习时间长、学习强度大、压力大,每个学生都不能适应高三的生活很明显的症状就是每个人的精神状态都显得不好,因为学习时间长了,休息时间短了我明白学生的辛苦,但是,这是没办法改变的事情因此,高三的第一节班会课就是动员大会,重点鼓舞学生在这最后但却是最重要的一年里刻苦奋斗,在思想上做好充分的吃苦的准备,拿出拼命的干劲为未来冲刺!在以后的班会课上,我继续做思想动员工作,让他们充分地发挥乐观性和主观能动性,认仔细真地过好这一年除了让学生在思想上做好吃苦耐劳、刻苦奋斗的准备外,我还着重抓好班风学风建设到了这关键时刻,一个良好的学习环境对学生来说至关重要因此,根据班级组的统一部署,我每天都密切关注学到了高三,有一些家长比学生还着急,导致家长的教育不但对孩子起不到促进作用,而且还可能出现负面的作用,所以在这一阶段要对家长进行必要的培训,高三的第一次家长会尤为重要要教育孩子多理解家长,更要教育家长多理解孩子
7.充分利用校讯通、班级邮箱,班级博客,与家长加强沟通当然在工作中还会存在一些问题,望领导、老师批评指正2022班主任思想工作总结(通用)生的学习和纪律情况每天晨读开始时我一定在教室门口站一阵子直到到班辅导老师来到方才离开;每节晚自习一定到教室走廊站在窗户外看看;每周自习课我一定到班上巡查发现问题及时找学生谈心沟通正确引导我相信,一个成功的班主任肯定是一位勤快而又细心的班主任,只有多到班上走走,多与学生接触,才能多了解情况,走进学生心灵在这一年里,我勤勤恳恳,坚持天天到班上随机抽查作为高三的班主任,我深知高三的学生更需加强体育锻炼,更需要有健康的身体来完成繁重的学习任务因此,我不厌其烦地反复提醒督促学生坚持每天早晚跑步止匕外,还总是提醒学生注意饮食,注意日常卫生,注意补充营养总之,作为高三的班主任,我就像一位保姆,事无巨细,全面关注
二、加强学业指导,不断拓宽成绩提升空间高三时寒窗苦读十多载后的最后冲刺阶段,是鱼跃龙门的最后一搏,是高考成败的关键时期,学生的成绩是学生高考成功的决定性因素因此,在这一年里,我们最要关注的还是学生的成绩这一年里,学生将在老师的指引下完成对高中三年课程的复习,并且就题型进行相关的专题复习,做到全面系统地掌握高中的知识和相关的高考解题技巧由此可见,高三一年的时间是极其宝贵的,是学生亡羊补牢、查漏补缺的的最后机会在这一点上,我首先让学生树立正确的认识,让他们意识到高三这一年是成功的关键,既有机遇也有挑战基础好的要尽可能地挖掘自己的潜力限度地拓展成绩提升空间,基础不好的还有时间和机会来弥补,关键是你自己能否抓住时间和机会反正只要时刻绷紧一根弦好好利用,高三会带给你很大的收获,不管是学业上,还是心灵上在做好学生的思想工作之后,班主任再要做的就是配合各科任老师,给与恰当的具体的学习指导,为此,我利用各种形式和学生进行学习上的沟通与探讨,如利用班会课让学生进行(学习心得)沟通、让优生介绍(学习方法),征求学生对科任老师的意见和建议,召开科任老师与学生的座谈会等在高考前不久,我开始不断地向学生传授一些高考应试技巧,以及学生在考试中要注意的一些细节问题和可能出现的一些意外情况及解决办法,让学生在思想上有所准备
三、关注学生心理健康,让学生乐观面对高考高三的生活压力大,学习紧张,学生的心理容易产生波动,因此,关注学生的心理对高三学生来说也是至关重要的学生拥有一颗平和的心对于高考的成功有着举足轻重的作用虽然学校有专门的心理老师,但我认为班主任更应该成为学生的心理保健医生,因为班主任本身有着得天独厚的优势,那就是和学生交往的距离感相对来说会小得多,也更能获得学生的心理共鸣高三的学习压力很大,怎样为学生减压的问题也一直是我最关注的首先,我邀请学校的心理辅导老师上了一节减压班会课同学们对这节课的印象很深亥I」,从中学到了不少东西,例如,如何自我减压,如何自我调节,如何释放压力等等其次,班会课上我也常常让同学们听听音乐来舒缓神经《那些花儿》令我们怀念,《最初的梦想》令我们深思,《飞得更高》让我们豪情万丈,《奔跑》使我们斗志昂扬……每一首歌都表达了我们心中的梦想,激发着我们勇往直前的热情再次,我常常调整自身情绪,保持乐观的精神状态,这对一个高三班主任来说是非常重要的,因为这会对学生产生很大的感染因此,第一次见面时,我就对学生说高考很残酷,但我不希望自己成为摧残他们的刽子手,我会力争每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们作为老师,作为班主任,这一年来,我默默地陪着他们,默默地为他们祈福和祝福,希望他们都有美妙的未来这一路上,我也感受良多,饱尝了酸甜苦辣,但更多的是收获成功的欢欣和喜悦!2022班主任思想工作总结(通用)篇3班主任作为一个班级的主要、组织者和管理者,是学校教育任务得以顺利完成的关键力量,因此班主任在学校工作中起着至关重要的地位和作用班主任的工作影响着每一个学生的成长,影响着他们的人生方向《学记》中说道“亲其师而信其道,尊其师而奉其教,敬其师而效其行只有德才兼备的班主任才能赢得学生的敬重和信任,才能在学生中享有威信,学生才乐意接受他的教育,可见,班主任的知识素养、能力素养、心理素质和身体素质是学生接受教育的基础我认为在素质教育为主的20xx年,要当好班主任,必须做好以下六方面的工作
一、为人师表,率先垂范作为班主任老师要时时处处以身作则,用自己崇高的思想与高尚的行为对学生产生潜移默化的影响因此,要提高学生的素质,首先要提高自身的素质想规范学生的行为,首先要规范自己的行为在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范在工作实践中,要求学生做到的,老师首先带头做到如要求学生书写工整,老师在书写板书时就要做到书写规范;要求学生讲文明礼貌,老师首先要做到尊重每一位学生人格,不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动时,老师可以每天早上和学生一块打扫教室清洁卫生老师是学生心目中的榜样,老师应使自己的一言一行成为一种无声的教育在全社会推动素质教育的今天,作为老师更应提高自身素质、树立职业道德,当好学生健康的指导者和引路人
二、学生的主体作用与班主任的主导作用相结合
1、处理好学生主体地位与班主任主导作用的关系我们知道,教学工作要以老师为主导,学生为主体班主任与学生关系由警察〃型、保姆〃型向朋友〃型转变,班主任老师把学生当作班级主人,大事与学生商量做,小事放手让学生做,让每个学生都有事做,让班级每件事都有人做班主任要当好班级的参谋、导演,对班级中的每个学生的成长起主导作用同时必须充分发挥学生的主体作用,做好“主体〃与“主导〃的有机结合
2、以学生为主体,让学生成为班级的主人班主任要着力培育学生的自我管理能力同时班主任可以把各种活动做为载体,为学生打造一个个展示才华、展示自我的平台如周一(国旗下讲话)的主持,让学生担任;大型活动都由学生组织;校报、(黑板报)都由学生设计这些做法都充分体现了班级活动中学生的主体地位,为学生将来的进展提供了更广阔的空间,发挥了学生的能动性、乐观性和制造性
三、要尊重、理解和了解学生首先,班主任要尊重、理解学生的人格和了解学生的个性,做到文明教学过去当学生不听话时,老师总喜欢以体罚的方式以示惩戒但事实证明,这种所谓惩戒,只能让学生做到表面服从,内心还是不服气所以只有当老师充分尊重学生的人格和个性时才能赢得学生的认同和敬爱,老师的尊严丰碑才能在学生的心中树立起来其次,班主任要学会倾听学生的心声,做到用“心〃教学学生是一个正在成长的群体,在学习生活中不可避开会出现各种问题,如人际关系不好,学习落后等情况面对这些老师不能以粗暴的态度去指责,而是应该善于做个倾听者、疏导者,和学生探讨解决问题,更好地使学生快速的成长起来,真正的成为灵魂的工程师〃第三,班主任要努力制造公平、开放的教学环境,做到平等教学老师可以从学生感爱好的问题入手,吸引学生乐观参加到教学互动中来,成为教学的主体之一,提高学习效率,培育独立意识,让每个学生享受到均等的机会,让每名学生都有不同层次的提高,努力做到齐头并进
四、限度的做好后进生的转化工作作为一名班主任要限度的做好后进生的转化工作,要善于发现他们的“闪光点〃,要用真诚的爱心,叩响他们心灵之门做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单课外乐观辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创设一个健康良好的环境
1、寻找后进生的闪光点对待后进生要用慈母一般的心体贴他们,善于发现他们身上的闪光点,对他们的微小进步,要倍加珍惜,使那些微弱的火花点燃起来,增强他们学习的信心,使他们带着希望去学习
2、信任后进生少批评、多鼓舞信任后进生,就是相信他们一定能进步,一定能克服身上的缺点或错误这种信任,会使他们得到认可的喜悦,消除对老师的猜疑和敌对,促成他们心理上的接受,进而以乐观的态度去接受精神雨露的浇灌,使他们更好参加到学习中来
五、批评学生注重艺术性面对不同的学生,班主任一定要讲究批评学生的艺术对于无意识过失或初次犯错误的学生,老师应实行〃容忍式〃低调处理;对于性格内向,自尊心强的学生,老师应实行“温和式〃批评;对于屡教不改的学生,老师要仔细分析原因,对症下药,切不可对学生失去信心;对于脾气不好,自我意识强的学生,老师应实行“商讨式〃批评所以,即使学生犯了再大的错误,他的自尊心也应受到保护同时当我们想到他们正处在犯错误的年龄时,我们的内心也会变的平和〃与释然〃了班主任工作在学校教育工作中起到的是举足轻重的作用它不但对教育教学能否真正实施起着至关重要的作用,而且关系到学校各项工作正常有序的开展在当前的社会形势下,班主任工作又面临更严俊的考验,班级的学生千差万别,管理班级的方法层出不穷,形势和。