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2022年幼儿园教师实习收获总结要想成为一名合格的幼儿园老师,除了有良好的教学(阅历)外,最重要的是要有良好的职业道德下面是整合的2022年幼儿园老师实习收获(总结)(范文),一起来看看吧,肯定对你有所帮助的2022年幼儿园老师实习收获总结篇1我是在一幼儿园实习的,转眼间一个月的实习生活就这样结束了在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别在这次实习中我第懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿老师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,(教育)他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的(报告))如下
一、实习的目的与意义
1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论,更好地运用于实践,使理论与实践相结合,在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法,获得从事幼教工作的实际能力
3、幼儿园的实习可以培育我们观察、了解幼儿的能力
4、幼儿园的实习,可以使我们更多地接触幼儿,能和幼儿建立深厚的感情,热爱幼儿,更爱幼儿教育事业,增强我们的事业心和工作责任感
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求
二、实习的内容与过程在一幼儿园一年的实习生涯里,小班、中班、大班的学生、老师我都有接触,经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点,是值得我今后学习和借鉴的,在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿老师所必备的素质刚进入幼儿园时,我带的是小小班初入园的孩子们无法适应与家人的分离,因此整天的哭闹作为一个新上手的老师,之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的阅历,面对这种情况我感到束手无策在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处,怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中在同事的耐心、爱心,对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我,让我深刻的了解到作为一名幼儿老师所必备的大爱接着我转入到大班后,大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范,他们最重要的任务是为升入小学做准备,因此老师相对小班会更为严厉,上课方法也有所不同在大班我学到的更多是如何来控制课堂,引导学生中班的孩子是比较难管理的,他们已经适应了幼儿园生活,但是还没有形成系统的规范因此在中班的见习过程中,我从老师身上学到的是怎么样来和淘气的孩子沟通,做为一名中班的带班老师需要更多的耐心和策略在实习过程中,我更多的是在做保教的工作在保育工作中,我乐观和保育员老师搭配体现了教中有保,保中有教〃常常要根据孩子们的特点,安排户外活动,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,要督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时宁静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起纠正幼儿不良的习惯在实习过程中,我还主持召开过几次家长会,召开家长座谈会使家长老师共同教育幼儿的方法为了开好家长座谈会,我进行了精心准备家长会开始前,我先与家长进行了简单沟通如幼儿的自理能力,学习能力等,并适当对家长提一些要求及建议家长会上,除了将近期主要事务告知家长外,还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬,对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议在会议结束的时候对会议内容进行了总结,并对家长的支持给予感谢这次家长会,由于准备充分,得到了园领导、指导老师和家长的全都好评一年的实习生涯让我置身于社会活动中,与不同的人打交道,和小朋友搞好关系,同其他任课老师的日常沟通中学到了很多以前课堂上学不到的课外知识
三、实习收获及不足在一年的实习过程中,我收获甚多,总结一下几点
1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、责任心并重,同时也需要有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理,心理特点;掌握幼儿的年龄特点,性格差异,因人而异,因材施教
2、应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面的区别,另外,作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作之外,还要做好与保育员,其他老师及家长的合作与协调
3、要试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样才会获得他们的欢心,才会得到他们的信赖,同时还要用母亲般的心去呵护他们
4、以身作则,为幼儿树立榜样幼儿老师的一言一行,一举一动,都有幼儿在仿照,所以我们平时要端正自己,注重平时的习惯
5、要从小班开始抓常规,班上的常规不好,上课或者活动时就很费劲,训练常规是一个过程,以后工作时一定要从带班开始就训练常规,并且从一些很小的事情上入手,给孩子,给自己的班级养成良好的习惯
6、安全警钟长鸣无论是室内还是室外,课中,活动中,还是休息,安全都是放在第一位的,特别是注意分小组活动,在游戏和活动前要先明确提出要求,而且一定要多强调实习,让我增长了见识,更认识到了自己的不足
1.我的语言不够优美,不够吸引小朋友,表情、动作不够丰富,不够感染小朋友,可能是因为自己性格偏内向,一时没有放开,没有很好的用小朋友最能够接受的语气、语调与他们沟通;
2.没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有较好的做到因材施教,应在调动幼儿情绪的同时,让幼儿欣然接受新鲜事物,新的知识;
3.教学组织管理水平有待于提高,这些还要在以后的教学生活中进行磨练虽然实习已经接近尾声,但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的感谢带教老师,正是你的不辞劳苦,才有了我丰富的实习阅历,为我的人生留下了宝贵的财富也感谢其他几位老师的关怀和照顾,有了他们们的热情关怀,让我一年的实习生涯留下了美妙的回忆2022年幼儿园老师实习收获总结篇4作为新时代的大学生,社会对我们的要求在不断的提高因此,我们不仅要在学校中学习课本的知识,提高自身的综合素质和交际能力,同时也要把学到的东西与(社会实践)相结合,做到理论与实际相结合,做到活学活用,从而使自己成为一个符合社会需要的人才这样可以让我们在以后的就业竞争中多一份自信,少一份自卑在阳光明媚的日子里,我们怀着愉悦的心情,来到了位于蒙自市市一家小型幼儿园进行了实习这家幼儿园只有一百多名学生,分成了大、中、小班,但这里的环境很好,绿树如茵,也有不少设备,像滑梯,积木,跷跷,秋千,木马等等这里既是一个学习的地方,又是一个小型娱乐园,可以培育孩子们的乐趣,让孩子们在这里尽情玩耍幼儿园把我安排在了_班进行实习,他们都是一些刚刚懂事,三到四岁的小孩吴老师是这个班级的带班老师第一天,我一方面通过听课初步了解吴老师的教学方式,大致掌握该年龄阶段学生的受课特点吴老师介绍说幼儿园重点培育了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的进展而对小班的小朋友来说,书本是次要的,更重要的是培育他们的语言能力要从游戏与讲(故事)中开发小朋友的这种能力语言能力的进展是在运用过程中进展起来的,进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜欢说并有机会说并能拿到乐观应答的环境对大学生来说,口才很自然的亲和力在(人际交往)中是十分重要的,但从小朋友的思维来想问题,我还是不太适应老师与幼儿的个别沟通,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言进展具有重要特殊意义这里,吴老师首先引出小朋友感爱好的一个话题或者讲一个有趣浅显的故事,然后由小朋友们纷纷举手发言,围绕这个话题或故事(说说)他们的看法这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了举手踊跃,上课气氛异常活跃,在大家都发表完自己的意见后,吴老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的沟通,语言能力也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得第一天以一个老师的身份走进教室,我很不自然宁静的教室一下沸腾起来,她向小朋友们介绍了我,一声声稚嫩的“闵老师好〃让我始料未及,我知道,我的工作要开始了不过,刚开始到幼儿园的几天,由于对幼儿园的日常生活和学习方面不熟悉,我只是协助吴老师进行一些较常规的工作每天早上我会帮吴老师照看学生,并带领他们晨读上午上课时我基本上是坐着旁听午饭时,我的工作是比如在点心、午餐分配餐点,午睡时一起维持午睡纪律到下午三点左右再次分配点心,四点时放学,我在学校维持秩序让小朋友上车回家要等最后一班车上完才能走,这是一般是六点半了后来随着对该班幼儿受课特点的了解,三月十八号我进行了为期一天的试教当天的课上午是(思维训练),讲故事,画画,下午是玩大积木游戏思维训练是我觉得最难上的一节课,它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态,而这恰恰是我最欠缺的于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本,回忆了前些天吴老师此课的上课方式,前一天晚上我还向其他老师长时间的请教了一番,终于觉得有了一些上课的把握我决定讲《壁虎找尾巴》的故事,为了提高孩子们的上课爱好,我首先找了一些各种动物尾巴的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景趁热打铁,然后我马上就在黑板上写了接下来这个故事,壁虎找尾巴等故事中出现的动物名,注上拼音,他们拼读的爱好很浓,这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的最后我还用开火车的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛一直比较乐观活跃一天下来,不用说这是我几天以来最累的一天,因为小朋友的注意力容易分散,所以只要是某一个环节没衔接好,或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来,因为是第一次,有好几次我都控制不下来孩子们〃激动〃的情绪我用他们的专用铃铛,他们没宁静下来,我用嗓子喊,刚开始还好可是马上就烦起来了幸亏有吴老师在旁边听课,在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律课后我提出嗓子受不了时,吴老师告诉我在适当时候得用些身体语言,比如用眼神孩子们都很聪慧,一看见老师在盯他马上会停下来吴老师还告诉我,他们第一次上课也是这样,我算不错的了而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如在有些环节还不能控制住,原因在哪怎样对待有些小朋友的奇怪问题吴老师都一一很耐心地对我进行了解释有了第一次的阅历,第二天上课情况好多了这次,我给他们出了一道前几年很流行的题目我在纸上画了一个,让小朋友说这是什么果然,小朋友们踊跃回答答案很多,有说像太阳的,有说想油炸果的,西瓜,眼睛,胖脸什么都有我才知道,小孩的想象力是这么丰富中国的未来有希望啊,乐平的未来有希望啊!除了这些,在吴老师身上我还学到了很多她身上有一种优秀的职业精神对待工作,她们总是兢兢业业;她们热爱学生,对待学生就想对待子女一样尽心尽责;她上进,中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书;她做事耐心,对我的疑问她从来都是详细分析,详细讲解短短两个月的实习快要结束了,在实践的最后一天,我和吴老师聊了一下学校的情况,其中谈到学校下学期估量接受四百名幼童入园就读规模是全市民办幼儿园的了又谈到招聘情况,就是这个暑假,有两名英语四级的老师前来应聘,但因待遇谈不拢,没有来我在想这竞争压力也太大了吧,英语四级当幼师我们和那些小朋友们相处得很好,我们也从幼儿园里的老师身边学到很多东西我明白要让人接受一些东西,就得让他们对这些东西感爱好这一种能力对于一个老师来说是必不可少的而作为以后要从事教育事业的大学生更需要学习掌握它,以便在今后的工作中能够吸引学生,让学生对学习产生爱好在以后的学习中,我要更加充实自己,使自己的实践能力提高,以满足社会的需要这就是我的第一次实习,它引导我走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会这次实习让我有两个明显的感触一,钱真的是不好挣得,我在这才能了短短两个月就累得不行了,想想我的父母,每天辛苦劳作,才能挣来那点血汗钱,我们要珍惜我们现在所拥有的;二,工作压力进一步增大,大学生进一步贬值,需要我们不断增强自己的实力,以便在社会中能快速找到自己理想的工作三,社会工作需要合作,需要谦虚的向前辈请教,这样才能弥补自己的不足,才能不断进步就实习之后,我更新了观念,吸收了新的思想与知识让我深刻明白社会才是学习和教育的大课堂,才能最深切的体会到生活在那片广阔的天地里,我的人生价值得到了体现,在那片广阔的天地里,我的劳动,我的付出得到了让我兴奋的回报短短六十天的社会实践,让我从中领悟到了很多的东西,更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩这些东西将让我终身受用,我要更加努力的学习,不断提高自己的实力,从而在竞争中后的更多主动权总之,在这次实习中,我学到了很多知识,这些知识也将会对我以后的学习树立起明确的目标,伴我向前进步在今后的生活中,我会不断学习,不断努力我相信只要面朝大海,就会春暖花开2022年幼儿园老师实习收获总结篇5一转眼,一个多月的时间已经悄无声息的过去了,最后一个星期已经来到了,当这一天真的来到时,突然对实习产生了一种难以割舍的情感在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里,工作有苦有乐,但最多的还是收获,这次实习真的让我受益匪浅用八个字来概括虽然辛苦,但很充实〃古人云“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行〃这是一次理论与实践相结合的实习,让我把理论知识应用到实践当中,并在实践中积累更加丰富的理论知识,在幼儿园老师的帮忙下,我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师,这为我以后的工作打下了坚实的基础实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅仅能够看清楚自己的潜力,更能够找到和书本上完全不一样的知识面园长根据我的实际状况和幼儿园的实际状况,把我安排在中一班,由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作,更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别,同时也认识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育老师及家长的配合工作也具有同样重要的地位俗话说万事开头难刚进园的时候我感到了很大的困难,毫无、实习的目的与意义
1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论,更好地运用于实践,使理论与实践相结合,在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育(教学(方法)),获得从事幼教工作的实际能力
3、幼儿园的实习可以培育我们观察、了解幼儿的能力
4、幼儿园的实习,可以使我们更多地接触幼儿,能和幼儿建立深厚的感情,热爱幼儿,更爱幼儿教育事业,增强我们的事业心和工作责任感
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求
二、实习的内容与过程每天我们都要在730左右到幼儿园,开始保育工作,先要把孩子的杯子消毒后拿出放好,在洗一下擦嘴毛巾后消毒,每天我们轮流擦净桌椅,把地拖干净,做完后等待着孩子和老师的到来,在没有工作的时候,我们又帮着老师做一些教具,布置一下教室,实习生活过的挺充实的,在这期间,又让我感到了实习的重要性,学到了许多书本上所不能学到的知识与技能,也让我深切感受到自己的不足与浅薄短暂的实习,我更加坚定了自己的选择工作阅历的我,应对这些性格迥异的孩子们,我觉得毫无头绪每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼,但是由于我是新老师,很多小朋友不愿意主动和我打招呼,所以每次我都是主动和小朋友沟通,和他们说一些表扬他们的话,他们才愿意和我打招呼,经过几天的沟通,慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了,这让我感到很有成就感经过一个星期的实习,我已经大致了解了班级一日常规活动,班上的小朋友也都认识了,和小朋友也相处得挺愉快的因为是全托班,每一天晚上,小朋友吃完饭后,就是玩桌面玩具、看动画片,这个时候,我就会静静的坐在一旁看着她们,看着他们开心的玩,仔细的投入到动画片里面,虽然有点无聊,但也是一件很幸福的事在接下来的每一天里,我都会认仔细真的做好自己的每一项工作,微笑应对每一位幼儿首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨,学会保教结合,用心配合他们工作户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时,提醒小朋友要把衣袖卷起来,以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安宁静静的吃,以免呛到我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活,让孩子喜欢呆在幼儿园,在幼儿园中健康的成长然后就是教育工作,作为一名老师,首先上好课是最基本的要求在实习之前,我也参加过试教活动,但真的的幼儿教学对我来说还是第一次从学生转变为老师,这中间需要付出很多的努力当我仔细的写好一份教案,给指导老师审批,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课能够上的很好了,但事实却不是这样上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的方面还记得第一次上课时,由于对幼儿了解得少,对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理,也没有整好班上的常规,语音语调、动作都不够夸张,没有很好的吸引小朋友的注意力,所以第一次上课上得十分不理想但是课后我仔细的(反思)了教学活动中存在的问题,请指导老师给我评课,然后总结阅历,吸取教训,虚心听取其他老师的意见和推荐,经过多次实战后,我组织的教学活动一次比一次有进步,这让我感到很有成就感我很兴奋能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间,小朋友们可爱极了,给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财富个性是张慧老师,她上的课很生动搞笑、语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的注意,看了她的课,从她的课上,我学到了很多,让我受益匪浅在实习期间,她很仔细的阅读我的教案,听取我的想法,在我上完课后,她会主动地找我谈话,指出我的不足,使我能不断地改善我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的潜力都在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新老师,必须要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注重阅历的积累,注重观察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,及时吸取教训并改正自己的不足,不断提升自己的潜力在实习期间,我认识到了,要成为一名合格的幼儿老师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是具备良好的职业道德,幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工对幼儿有耐心,细心,爱心,职责心经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣透过这次实习,我看到了自己的很多不足,也学到了很多书本上学不到的知识在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平这一个多月的实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好2022年幼儿园老师实习收获总结篇6
一、自我简介我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并掌握了很多数学专业知识及教育教学理论历史证明,实习可以帮助我们对所学理论有更深刻的理解和体会
二、实习内容我在一幼儿园参加了我的为期一个月的实习时间是一月一号到一月_号实习内容分为四块
1、维持早操秩序
2、带早上的活动课及下午的数字课
3、中午分发午饭及安排午休
4、把孩子交到家长手中并描述孩子今天的生活及学习状况所以每天早晨我们起床后就开始和孩子们打交道孩子在家吃完饭后来到学校第一件事就是早操这时我的工作就是维持孩子的秩序注意孩子的安全孩子幼年时期健康成长需要家长和老师的共同重视在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视我深感自己的责任重大及任务崇高一方面,幼儿园需要给孩子安排适当的活动,让他们动手动脑,以便增长智力,成长身体在这些活动中早操是一个关键活动早上,孩子们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、舒展身体、笑容洋溢、活力充沛、仔细又不失活泼地做早操看着他们仔细的样子,活力四射的样子,我的心里似乎也充满了朝气,着实兴奋和兴奋我前后走动左右巡视他们仔细与否
三、在这个过程中学生的问题
1、不做操却和身边的小朋友们嬉戏打闹
2、不熟悉早操的做法步骤
3、不愿意活动,待在原地东张西望针对不同的问题我们会实行不同的(措施)首先,对和其他小朋友嬉戏打闹的学生我一般是到他们旁边告诉他们要遵守纪律,仔细做操然后,对不熟悉做操步骤的学生我会鼓舞他们学习身边同学的动作还有,对不愿意活动的同学,我们首先要关怀他的身体是不是舒适,结合他的平时表现及性格解决此事孩子的早操,看似轻松活泼的一件事情实则需要每位老师的仔细负责和真诚关怀只有我们都切实履行好自己的职责早操这件简单又需操心的活动才能更好的发挥强身健体调节平衡舒展心情的作用在孩子们健康茁壮成长的过程里每一个环节都需要老师和家长们辛勤的照顾早操过后,孩子们排队去厕所,然后洗手,吃点心,每一个环节都需要老师的悉心照料然后通常在一幼儿园第一节课是活动课这节课由阅历颇多的一老师和我负责首先是让孩子们快速的做到自己的位置由他们自己把凳子从桌底抽出来摆正坐好,这个过程很好地锻炼了他们的耐心及自己动手的责任感这个过程中我很兴奋的发现有些孩子很快地摆完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正我着实兴奋,因为他们从小就养成乐于助人的习惯有时候我会特别仔细的走过去表扬他或她一句因为我深深认为这种简单却十分美妙的美德特别重要他们小时候知道在班里帮助同学拉凳子,长大了是不是就会给老人让座,以及做一些对社会有益的其他事情这一点也不夸张,我们中国人的智慧是一叶知秋,从一个人小时候的举动或许能看见他长大后的影子所以我会仔细的表扬他一句我希望通过鼓舞来让他们保持好身上的这些品质,同时也让其他同学加以仿照我给孩子们上课的过程中发现孩子们值得表扬的地方特别多比如活动课时我给他们发积木,当我把一筐积木放到他们面前的桌子上时有些同学就会主动帮我分发,虽然这种同学不是十分多,但我会通过树立榜样的方式来让其他同学学习在一个孩子由幼年到童年的过程中榜样的作用十分重要当一个同学被表扬时,其他同学就隐约知道,哦,他是我的榜样类似的例子不胜枚举,比如当地上掉东西时,老师帮他捡起来,他会颇成熟地说谢谢〃,当他们离校回家时他们会回过头来仔细的跟我们说再见这些都让我颇为欣慰
四、心得实习期已过,我将一个月的实习工作做了简单的实习自我心得,实习中给了我的阅历,也是最宝贵的我将朝着吃得苦中苦,方为人上人〃的方向努力,并相信自己一定可以做到2022年幼儿园老师实习收获总结篇7时间飞逝,在不知不觉中,我的实习生活结束通过实习,让我真正感觉到了做一个老师的难处,特别是幼儿老师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么,这个世界就是天才的世界活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的改变而改变我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,并帮助他们去改正,不仅要关怀和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要,而且需要艺术在实习期间,我与每个家长打交道,一起与他们分享幼儿在家和在园的表现实习让我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完美的句号在实习过程中,让我深刻体会到了实习的重要,更增强了实习过程中我的学习首先,在保教工作方面,我乐观和保育员老师搭配,体现了“教中有保,保中有教〃在户外活动时,提醒幼儿慢跑,如果热了,要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时,要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌,提醒幼儿洗手洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要宁静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要及时提醒幼儿大小便,盖好被褥,宁静睡觉,睡觉时不讲话后来,我实行了小红花制度,给主动解大小便,不讲话,宁静入睡的幼儿评奖小红花其次,上课在第一次主题课中,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以应付,显得有点不知所措在上课期间,我也没有好好整顿好幼儿常规,在上课过程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼儿哈哈大笑,那时候我更显得不知所措,不知道该怎么办才好这时,助教老师交给我了一个方法,当东西掉在地上时,不要过分紧张,根据上课的内容,适时把东西捡回来,给幼儿间(其它)方面的知识,吸引他们的注意力,这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了在第二次讲课时,我吸取了前一次的阅历知道不论什么事情都随着幼儿的思路走,不论对错都附和他们对幼儿的表扬和批评要及时和适度,经过多次的“实战演牙’让我积累了更多阅历再次,听课,看常规,做好记录,谈听课感想在几天的听课过程中,我懂得了在上课期间,必须做好充分的准备,随机应变幼儿各种怪异的提问,前往不能让幼儿觉得老师什么都不会另外,家长工作在幼儿教育中,家长工作也尤为重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于无理的要求,要妥善处理,幼儿在园的表要及时通告家长,同时给予表扬和批评取得家长的充分信任,家长工作千万不能忽视,否则,将会给我们的工作带来不必要的麻烦经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦,忍耐,拼搏,奉献,合作的精神去服务好每一位幼儿,每一位家长经过这次实习,让我真正了解了要想当一名合格的老师,特别是幼儿园老师是那么的不容易和孩子在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧地串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的诚心欣喜中有困惑,欢乐中有感悟幼儿的教育和成长,都掌握在幼儿老师的手中,我真正感受到了这份责任的重大只有不好的老师,没有不好的孩子,只有不对的老师,没有不对的家长,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿老师更难我知道了自己的不足,我要在今后的工作中,不断充实自己,弥补缺口实习结束了,我舍不得我们班的孩子,虽然他们对我还很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师,因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天,但对于我来说是很美妙的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走,微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子,我们班的老师因为他们给我指明了方向,给了我学习的工作的动力!我有决心,有信心,今后能做一名优秀的幼儿老师!2022年幼儿园老师实习收获总结篇8俗话说万事开头难刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无阅历,面对性格各异的孩子,面对新工作,的确工作很难开展毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片我的指导老师可是一名阅历老道的闸北,比起“指导老师〃这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血培育我这个刚出生〃的孩子我会乐观观察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动,成为自己的阅历在陈老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关怀和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西_个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们我们班的孩子在音乐和美术方面比较好,不管男孩女孩,上这两门课的时候都很有热情,我最喜欢上的就是这两门课我不禁要感叹下,幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的,在这一方面的潜力也是无限的所以说,“蹲下来看世界〃的观点是很正确的特别是美术课,有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的细节东西但是毕竟是中班的孩子,有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全自理,特别是吃饭与睡觉的问题,我们班是全幼儿园不乖的班级,班里有将近一般的孩子偏食呢,总是不肯吃饭,为了不吃饭,常常把吃进去的饭吐出来,使得我们班的老师和我们吃不下饭每当睡觉时,总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友讲话,有一个孩子,全班都睡了,就唯独他在自娱自乐,一连七天都没睡了,使我们和老师都又急又怒,什么办法的都试过,也与家长沟通过,但是起效不大可是我们还是有一些很乖又聪慧的孩子,我们这些实习生都很喜欢他小朋友都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的,我会趁这个机会,和他们玩成一片,和他们聊天我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖我很希望与小朋友打成一片,愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同我很庆幸能够和中班的小朋友及优秀的老师共同度过一月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的快乐而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富我把实习期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的两周的信任和依赖但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富特别是陈老师,她的课让我打开眼界,受益匪浅在实习期间,她很仔细的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进要成为一名合共的幼儿老师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围老师的先进阅历,提高自己的水平不能对此疏忽!知识和阅历都不是天上掉下来的只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你完全信赖于你充分信任你并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关怀和爱惜他们,经过这次实习,六个月里让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易真是哎,做什么都不容易啊〜曾经以为带幼儿是什么人都能上任的可做起来是如此之难!这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观,价值观也希望我和陈老师的工作能配合的更默契老师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业2022年幼儿园老师实习收获总结篇9实习工作圆满结束了,回顾这一个月的生活,感慨颇多从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰,从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准老师风范能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准老师可以说实习让我们学到了太多东西,我们对老师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区,是在实习前一个星期的星期三,我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案,和一些交代的事情,想着下周实习的日子,走之前,指导师不忘引我们去中⑶班见一下孩子的面孔,看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第一次给指导师试教时,我感觉到了自己的非常不足,指导师总是能看到我没有看到的东西,我感觉自己压力很大,为什么我没有想到第一次上课,我也慌慌张张的,总是会向指导师投求助的目光但通过指导师的引导,我知道了,在上课的过程中,你自己首先要很有自信,你的语调必须要有轻又重,要抑扬顿挫,要有吸引力,你的教具也必须要很周到,很有吸引力,这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习在上课的过程中,你必须照顾到所有的幼儿,请到所有的幼儿,让每一个幼儿都能进入你的课堂,让每一个幼儿都觉得自己是重要的在上课的过程中,任何的活动都要说好要求,要有示范,在体育课中,场地一定要设计好,规划好,让课堂能够紧凑起来,任何活动后,都必须引导幼儿整理好操作过的教具第一次带班,我那种慌乱的心情也是不停的涌上来,通过指导师的引导,我知道了当一名优秀的幼儿园老师,并不是你课上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,因为保教结合,保育是排在第一位在晨间接待时,你要与每一位幼儿问好,给他们一个微笑,观察一下他们的脸在晨间活动时,你要照顾到刚来的幼儿,是不是有器材玩,是不是会玩器材,虽然你要很仔细的观察、照顾,但你的身后也必须要有一双眼睛,能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误经过指导老师辛勤的教导和自己的努力,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高通过实习,使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培育和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们(毕业)后走上幼教事业道路打下一定的基础2022年幼儿园老师实习收获总结篇10幼儿园的实习即将结束回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践阅历来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大〃,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,经常面临无人问津〃的窘况失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关怀孩子在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,仔细写好教案,教具都一一准备好;虚心接受带班老师给我提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定教学活动中,抓住幼儿感爱好的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境在组织教学活动时,我看到了自己的一些不足,如1我们语言不够优美,不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是因为自己放不开,没有做到适度的夸张2评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性3没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理以上4点是我自己反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方我们同学之间在一起沟通的时候,他们说自己也有这些不足,我也问过老师,得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于1对于教学活动态度仔细,备课和准备充分2虚心地请教和接受指导老师的建议与指导3每个活动都能完整地完成,没有出现没有组织完的活动4组织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度5在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主,在设计和准备教案、教具时,也以这个为出发点6大部分活动都能达到活动目标,让幼儿有所收获和进步这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高在保育工作中,我乐观和保育员老师搭配体现了教中有保,保中有教〃户外活动时,孩子热了,马上给孩子增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时宁静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起纠正幼儿不良的习惯我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要,家园共育〃的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活阅历和知识阅历的局限性,只有靠老师给予,提供和引导作为一个幼儿园老师,如果自己的学习爱好不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面进展的幼儿呢所以作为一名幼儿园老师应该有广泛的(爱好(爱好)),同时要喜欢思考问题,且要有自己的见解2022年幼儿园老师实习收获总结篇11时光飞速,实习的日子就这样无声无息的过去了回头看看这1个月,有开心、有难过、有辛酸,但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看法这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活实习中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅古人云丝氏上得来终觉浅,要知此事必躬行〃这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识在港务局第一幼儿园的老师的帮忙下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师一•实习的目的与意义
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培育从事幼教工作的实际本事在学校的四年里学习到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人能够在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的阅历
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角,到幼儿园后,每一天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,并且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我明白我的职责更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么难道只是教会他书本上的知识吗答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的
3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作职责感“幼儿园老师〃,多少美丽的光环,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、职责心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的在一个一般的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,应对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案〃,老师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都能够看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较适宜,怎样才能更好的到达教学目标但在幼儿园似乎并不怎样行得通,仅有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出适宜的进展目标,把教育与实践较好的结合起来
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向这个世界每一天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅仅要拥有过硬的专业技能,还要掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长二.实习的资料和过程在日照港第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格根据时间表,配合所在班老师仔细做好一日生活常规工作首先,保育工作我虚心请教老老师,进取配合他们工作体现了“保教并重〃、〃保中有教,教中有保〃,户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到吃饭时细心被烫,宁静进餐,不挑食洗手时,用肥皂,消毒杀菌,睡觉时盖好被子,不能讲话,尽自我的最大努力照顾好每个幼儿的生活,细心、耐心的帮忙每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门,帮忙幼儿提高生活自理本事,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿爱上幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围,在玩玩乐乐中不断增长知识其次教育工作应对上课,作为实习老师,面临的最大问题是不熟悉教材,也不明白该怎样对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的爱好,尽管我仔细备课,写好教案,准备充分,但在第一次应对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功,可是在又一次的讲课中,我总结阅历,吸取教训,就比第一次提高很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的阅历教训第三点,班级管理工作在平时教育管理孩子时,我们许多人不喜欢动脑子,喜欢遵循惯例,将平时一些老办法套用用铃鼓敲着开始上课,这是幼儿园的惯例有一次上音乐课,我像往常一样,敲打着铃鼓,试图让小朋友宁静下来,但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了,小朋友肆无忌惮,吵闹声依旧音乐课就要开始了,怎样办呢突然,我的脑中灵光一闪,想到了一个办法,决定用这个新的办法作为幼儿宁静下来的“镇静剂〃尝试一下我边拍着手中的铃鼓,边唱着“找朋友〃这一首歌,并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友,对其唱到「你是我的好朋友!〃哈,这一招果然奏效,小朋友用新奇的眼光看着我,很快的宁静下来,我也很快的由“找朋友〃这一首歌开始了那一天的音乐活动时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重阅历的积累注重观察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必须的过程,如果自己的态度歉虚,观察仔细,吸收得当,那么就一定能够取得进步,得到提升和进展我相信我一定能成功!
三、(实习总结)在这一年里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子们上课,我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我兴的一件事了我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,从这件事上,我慢慢体会到,任何事情并无定性,有一些事情一向是这样做,但并不意味着这是最好的,我们要敢于突破,勇于创新,找到更适合孩子的方法,这样才能适应现代教育管理的需要另外,家长工作在幼儿教育中,家长工作也十分地重要,我们要虚心听取家长的合理化提议,同时对于家长的无理要求,要妥善的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长,同时给予表扬和批评,取得家长的充分信任,家长工作绝对不能忽视,否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦三.实习的收获及不足要成为一名合格的幼儿老师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是具备良好的职业道德,为此,我会始终用爱,热情的关怀身边的每一位孩子,并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关怀和爱惜他们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿,服务好每一位家长,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,一周的实习生活,让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣,回顾与孩子们一齐走过的日子,和孩子在一齐的喜怒哀乐,此刻想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧地串在一齐,酸酸的,甜甜的幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工耐心、细心、爱心、职责心并重,缺一不可,平时的日常生活工作中一点都疏忽不得,更需要有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理、心理特点,掌握幼儿的年龄特点、性格差异,因人而异,因材施教,寓教于乐,在调动幼儿情绪的同时,让幼儿欣然理解新鲜事物,新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺,我深感力不从心,在以后的工作中,还是应当进取向有阅历的老师多学习,努力提高教学水平总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,在此次实习中,我也看到了自我不足之处,社会的不断提高使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,”学高为师,行正为范〃,我愿用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心与家长的诚心,仅有不好的老师,没有不好的孩子,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿老师更难,明白了自我的不足之处,我要在今后的工作中,不断充实自我,弥补自我的不足,摸索出一段不寻常的路,全身心的投入到未来的幼儿教育事业在实习过程中,我懂得了因人施教,每个孩子都有自我的脾气性格,都与众不一样有自我的内心世界应对不一样的幼儿用不一样的方法,真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么这个世界就会是天才的世界,园内的各项活动都不能死搬硬套,要因地制宜,因人因环境而灵活改变,用我的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处,要帮忙他们改正缺点,关怀照顾好每位幼儿在保育工作中,我进取配合保育员老师的工作,仔细听从主班老师的工作安排,真正体现“保中有教,教中有保,保教并重〃原则,在一日常规中,严格执行一日常规时间表,该做什么就必须仔细做,吃饭前,提醒幼儿用肥皂洗手,消毒消菌,吃饭时,不能拥挤打闹,不能说话,不挑食,礼貌宁静进餐,户外活动时,提醒孩子们注意安全,热冷脱减衣服,睡觉时,盖好被褥,不互相讲话,宁静入睡等在教育工作中,最初由于对幼儿缺乏足够了解,对他提出的问题难以应对,显得那么的不知所措,也没有整顿好课堂纪律,第一次讲课以失败告终,在经过这次失败之后,我仔细总结阅历教训,更仔细的备课,做了更加充足的准备工作,并向老老师取经,果然第二次比第一次提高了很多,经过多次的“实战〃让我积累了更多的阅历,相信对我未来的工作必须大有帮忙在幼儿园的听课是提高自我的最好途径,在实习那一个月,我不放过每一次听课机会,听课,写听课记录,谈听后的感想,使我明白上课前必须做好充分准备,应对幼儿的各种怪异问题,要学会随机应变,千万不能让幼儿觉得老师为什么都不会幼儿教育的另一项重要工作就是家长工作,我们必须要虑心听取家长的合理化提议,同时对家长的无理要求,又要会妥善友好的处理,幼儿在园的各种表现要及时通告家长,同时给予表扬和批评,取得家长的充分信任,如果忽视了家长工作,将会给我们的工作带来不必要的麻烦经过一个月的实习,我真正感悟到作为老师要吃苦耐劳,仔细服务好每位幼儿和家长,要想当一名合格的幼儿老师是多么的不容易,和孩子一齐的日子那么的充实,之间的喜怒哀乐,酸甜苦辣,象一串冰糖葫芦仅有不好的老师,没有不好的孩子,实习,让我长了见识,更认识到了自我的不足,在今后的工作中我要更加的虚心努力学习,充实自我,为幼教工作出一把力,流一把汗!老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好老师不容易,努力吧!2022年幼儿园老师实习收获总结篇12这段时间以来的实习让我感觉非常的充实,作为一名幼儿老师,我感觉非常的开心,每天能够和孩子们相处的,过去的实践经历还是比较少的,在这方面还是应该要有更多实践,所以我认为这是应该要做的更好才是,通过实习我也感觉自己对这个职业有了一个全新的看法,我知道这是我应该要去做好的,端正好自己的心态,通过这段时间以来的实习我也是有一些心得我还是觉得在这方面我应该要仔细的搞好自己分内的职责,作为一名幼儿老师我的进步是很大的,实习的这段时间里,我学习到了很多知识,通过实践接触到很多,这方面我的进步是很大的,我清楚的了解到了这些,所以在工作当中我是做的非常仔细的,在这方面我做好了充分的准备,这次实习每天和孩子们的相处我感觉非常的轻松,我也是做的非常的细心,在这方面我能够深刻的感受到这一点,现在实习结束了,我还需要进一步的努力,让自己有更多的进步,努力维持一个好的在状态,实习到现在虽然感觉很快,但是我还是觉得非常的充实,在这个过程当中我也是提高了自己很多,对于这方面我还是非常有信心的,实习期间我一直都没有松懈这是作为一名实习老师应该要有的态度,这给我的感觉是非常好的,这方面我进步了很多,在这方面我还是做的比较仔细的,这一点我感觉非常的有必要,在实习当中我能够客观的看待自己的能力,所以我清楚的知道自己在这次实习当中的不足之处,确实还是应该要去思考的,应该要做好准备,对自己的工作仔细一点,不断的调整好状态,通过实习也是感觉自己的变化很大,这方面我对自己是非常有信心的,我也一定会继续努力的调整好心态,端正好自己的心态,这一点是毋庸置疑的,我非常的感激在—这里的这段实习经历,这是非常有必要的,这段时间的工作我还是觉得自己有非常大的提高,过去在学校的缺少这种实践经历,我也是做的比较仔细的,收获很大,未来在生活当中我也会仔细做的更好,努力成为一名优秀的幼儿老师,实习虽然短暂,但是近期我感觉很充实,我也感激能够有这么一段经历,我一定会保持一个好的态度,以后提高自己的业务能力,做一名优秀幼教2022年幼儿园老师实习收获总结篇13
一、实习目的
1、培育独立从事幼儿园教育和保育工作的能力,培育热爱本专业,忠诚教育事业,献身于幼教事业的专业思想;
2、了解幼儿园一日生活常规,熟悉适应幼儿园工作;
3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点,实习幼儿园老师及保育员工作,培育初步的幼教实际工作能力;
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中
二、实习内容第一周为见习期观察幼儿园环境,班级环境;了解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察老师组织教育活动,(学习阅历);第二三四周实施教育活动,组织幼儿游戏与运动整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历,完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;每周进行实习总结,填写专业实习周志;另外还协助保育员老师日常工作,初步组织幼儿的日常活动;参加班级环境创设,参加为迎接六一的有关道具制作
三、实习总结在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所认识时间不长,但对我们实践能力的提高,理论知识的充实,以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相结合的问题通过亲自带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机智这也是指导我今后学习的方向标通过实习,我感觉各方面的能力有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导,提出很多受用的宝贵意见例如,在组织活动方面,在与幼儿沟通方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿“小矛盾〃方面,等等这些都是很具体、很细致的进步虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能锻炼自己的能力,提高自己,所以心理很踏实在实习期间,欣喜自己取得了成绩虽然每天都会碰到不同的情况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老师说的那样每组织一次活动都是你的成绩,因为你又多了几十分钟的阅历的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像开始时那样盲目一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的“园丁〃,得付出多大的努力啊,我还要继续努力2022年幼儿园老师实习收获总结篇14今天是一个特别的日子,因为这天我们教育集团宜春校区的老师们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习这是一次难得的学习机会,所以大家都很珍惜初到学校,校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们,老师们的热情让我们倍感亲切,孩子们的一句句“老师好〃让我们感到做为老师的幸福,体现了集团学校教育的整体素质与文化涵养一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒做为一名幼儿老师不仅要有扎实的专业知识,还要有创新和探索精神,了解孩子的年龄特点,根据孩子的年龄特点和思维进展水平开展各种学习和游戏活动,给孩子营造一个轻松和平等的学习环境其次,老师还要有敬业和奉献精神,关怀照顾每一个孩子的情绪和进展,对个别“淘气〃的孩子要实行适当的方法加以引导,切不可一味的批评指责要相信没有教不好的孩子,只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置,在看幼儿园的环境布置时,它们各有亮点,让我感觉耳目一新,比如九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,布局有条不紊,有一股浓厚的儿童化气息每个班的班牌设计都是比较新颖的,还有各种区域角,娃娃家、儿童医院、儿童超市,这里简直就是社会生活中的缩影,孩子们在这可以扮演社会中的各种角色,体验其中的乐趣,累积成长阅历老师们真的很用心,把我们平时的一些废旧物品利用起来,像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展,充分利用了空间,便于更换,老师布置的作品几乎很少,真正让孩子成为环境的主人活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培育孩子早期阅读习惯的图书角,有供孩子探索和发现自然的植物角也特别丰富,我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心,朝气蓬勃的老师队伍幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的,在听了几位老师的汇报课后,发现孩子们都很喜欢这套绘本,而且很感爱好,也乐意用语言表达自己在图画中捕捉到的信息,孩子们对故事的内容记忆也比较深刻老师引导的也很恰当,采纳了各式各样的教学方法,引导孩子对绘本内容的理解,让孩子养成良好的阅读习惯,如两根手指翻一翻,一起翻到第8页这让我想起以前在教学中的误区,只让孩子拿着绘本单独阅读,老师简单描述故事的主要内容现在才知道正确的绘本教学方法,要让他们体会画面和文字的联系,应创设多种不同的阅读模式,帮助幼儿成功阅读、有效阅读,从阅读中体验快乐,获得阅历这次在学习过程中让我取得了很大的收获,弥补了以前许多的不足,也让我感受到做为一名幼儿老师的不易,要想做为一名优秀的幼儿老师更难但是我相信只要用心去做好每一件事,用爱去感染每一位孩子,用行动去获得家长的信任,我们的宜春百树幼教一定会很美妙,我们的孩子一定会很快乐,我们的家长一定会很放心,我们的老师一定会很幸福2022年幼儿园老师实习收获总结篇15幼儿园实习的日子在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长在过去半年的内,通过不断地学习,团组织使我健康成长,使我认识正确的人生观,世界观在这繁忙的一年中在团组织的关怀下收获不少我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那么的遥远我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑现在的渺小......我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路在日常生活上以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通第一学期开学前过7天(军训I)生活和这几年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了在学习上如果考上中专是我人生的一个新的转折点,那么念法律系就是我那个阶段的冲刺过去的已经无法挽回了,唯一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是学习门类繁多庞杂(法律知识),学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱我深深明白学习的重要性如何面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代,我国的中等职业教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机和机遇,用知识来武装彻底自己的头脑,知识是无价的宝藏那时,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工(入党(申请书)范文)作、还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待就在这样忙碌的实习生活里,一个月也就这样过去了这一个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观,价值观时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正是成长的代价每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步2022年幼儿园老师实习收获总结篇2我于20_年_月一日至20_年_月_日在—市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习一个月的实习生涯转瞬即逝,现在回想起一个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念昨日还为在一个陌生的地方,面对着陌生的人,强迫自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼;今天却要为离开这可爱的孩子,可亲的老师,及可敬的家乡(文化)而伤感—这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水,沙一二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦,同时也见证了我的成长与收获为期一个月的实习生活,我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名老师所肩负的责任作为一名实习老师,我深感自己的责任重大因此脚踏实地,虚心学习,提高自身素质,不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律我能以老师娱乐的时间时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结,具有很高的价值,应仔细完成仔细对待考试,考前仔细复习另外,乐观阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;常常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习知识无止境,探索无止境,人的进展亦无止境,我还有很多的知识需要学习2022年幼儿园老师实习收获总结篇16忙碌的日子总是过得特别地快,实习工作圆满结束了,回顾这一段时间的生活,感慨颇多从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,从刚开始的厌烦到后面的不舍,可以说我在不断的历练,不断地进步,不断地成熟……供需见面会上大家都乐观地(面试)、找工作,只有我在哪里转来转去原来自己是不想参加的,因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作,看了很多之后还是选择回家这边主要原因有两个,一是不想离家里太近了,二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识抱着这两个信念,过完年之后就直接去上班了纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行〃这是本次实习最大的感触为师范生,在校学习了二年多的教育理论,缺很少实践在学习的时候也常常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了虽然在校期间也在外面兼职做过家教,当多教练,在培训班担任英语老师一段时间,去年11月份也在—县—幼儿园实习过,但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次这次顶岗实习终于给我提供了“躬行〃的宝贵机会,也让我明白了平日所学时多么肤浅书到用时方知少啊!实习期间,我被分到了小甲班,担任了班主任工作使我深刻地了解到了一个幼儿老师的工作,一个班级班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿身心进展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也同样的重要对于小班的幼儿来讲,他们自理的能力比较的差,因此在平时的教育中,我总是鼓舞幼儿,让他们自己学会穿鞋,学会上厕所然而,就算是小班孩子,生活能力的培育是第一位的,但既然是来上学,我们还是要教会孩子们知识因为在班上担任班主任的工作,心里面压力挺大的犹豫自己阅历不足第一天的时候真的很茫然,在刚开始的时候不知道如何与家长沟通,在配班老师和园长的帮忙和鼓舞之下我才慢慢的适应过来虽然以前自己也实习过,但是面对自己这么大的班级(40个小朋友)自己又是班主任,心里真的说不出的感觉,刚开始做的最多的就是认识小朋友,等自己对他们有一定的熟悉和了解之后再根据个人的性格特点组织教学活动在这里实习的期间我认识到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差别虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强,办园条件有了改善,农村教育事业稳步进展,但是农村幼儿教育〃小学化〃、保姆化“比较严重普遍的家长对幼儿教育知识知之甚少,不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要原因我们园里的很多孩子回到家时,家长最先关怀的就是今天认识了什么字背了几首诗算了几道题……我们小班还好,由于年纪比较小,加上很多家长都是年轻人思想比较开阔我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开始要学习写字,要布置作业等等在和家长沟通的时候,也有很多家长问我怎么我们的桌子不摆好,让小孩子做在桌子上写字呢当时我听到的时候就非常震惊,才三岁的小孩子,有一些孩子走路都还不怎么走的稳,坐也坐不好,手这些都还没有发育好,这个时候要他们整天坐着来写字一点都不符合他们的规律于是我很耐心的和家长解释了很久,家长才慢慢的接受了我的观点我认为改变家长对幼儿教育的认识十分有必要,要是家长一天不改变自己的态度,幼儿园就一天不能摆脱〃小学化“教育,由此可见转变家长的教育观念十分的重要,老师要充分发挥作用,引导家长充分认识到急功近利的拔苗助长方式并不利于幼儿的长远进展所以在平时的家园联系中我非常注意与家长沟通幼儿的教育问题,希望能够转变一些家长的教育观念,同时也想家长多多学习一些教育幼儿的好方法幼儿的主要学习方式是在游戏中学习,游戏是幼儿最天然、最有效的学习游戏是早期教育的最好方式游戏刚好能够激起幼儿的爱好,促使幼儿情绪兴奋,充分发扬幼儿乐观自动性在早期教育中的作用由于游戏为他们提供了一个紧张愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学习的良好环境,使他们取得安全感、自尊和自负,获得对学习的耐久热忱,从而末身受害一些家长和老师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习,其结因可能事与愿违因此,游戏是促进幼儿身心片面进展的重要手法,应充分发挥它的教育作用在实习的过程中我深刻体会到游戏对于幼儿进展的重要作用,感受幼儿游戏的基本特征,在平时组织教学的活动的时候我非常注重游戏的作用,尽量以丰富的游戏使他们在游戏中学习,在游戏中得到快乐和满足每一次和他们一起游戏一起学习的时候仿佛自己也回到了他们一般大小一样听课是提高自身教学能力的一个好方法,对于一个新老师来说只有多听课才能逐渐积累阅历所以,每一次我们配班老师在讲课的时候我在会在下面听,把自己当成学生一样,乐观吸取四周其他老师一些先进的东西,才能提高自己的教学水平在实习期间学校也组织了很多次教研活动,通过听其他老师的课程、上公开课、评课等不断地学习积累阅历经过这一段时间的实习,我在学会很多教育孩子的方法学到了如何使幼儿宁静下来,学到了如何培育幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等在教学过程中,我尽自己最大的努力去完成我的教学任务,仔细写好教案,准备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题,将好的意见吸收消化,把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来教学活动中,我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感爱好的事物为出发点,鼓舞孩子们发挥自己的长处,让孩子们自由的去说他们想说的,给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想在保育工作中,我乐观和保育员老师搭配,贯彻了教中有保,保中有教〃的理念;户外活动时,孩子热了,我会马上给孩子垫毛巾,适当的增减衣物;回到教室里,督促孩子入厕,洗手,保证孩子们在走廊上不退不挤,洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候,提醒孩子要排队,接水时温度要适中,喝水期间不要说话,培育孩子宁静喝水的好习惯在这次实习中也使我认识到了自己的一些不足,如
1、上课的语言不够精炼,不够喜迎小朋友,因为自己没有放开,表情、动作不够夸张
2、组织活动的时候,没有照顾到每个孩子,总是关注那几个自己比较喜欢的孩子我觉得这是我当前最需要改进的地方“你要抱孩子,就要抱所有的孩子〃这是我第一次去长沙市教育局实习的时候园长对我们短暂培训是说的一句话这句话我现在一直记在心里可是很多时候,自己就是做不到总是对于那些比较可爱的孩子关怀会多一点,作为一个老师,我觉得自己在这方面做得还不够好不过在今后工作中我一定会努力地改进的回顾这些日子,有心酸,也有甜蜜实习带给我的东西真的太多太多,虽然每天都很忙,但是工作着并快乐着一滴汗水,一级台阶;一分耕耘,一成秋色在这里的日子是我整个大学生活中最忙碌的日子,也是收获最多的日子通过这次实习,我明白了能让学生喜欢听你的课,是一件非常快乐的事情,也明白了时刻想着学生、了解他们的需要,尊重他们,与他们成为好朋友,在沟通的过程中去了解每一位学生,爱每一位学生,信任每一位学生“身正为师,行正为范〃老师的言行直接影响和感染着学生,因此全面严格要求自己也尤为重要,良好的表率作用是幼儿教育的关键每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步岁饿按这次实习的时间不长但却使我终生受益今后我要不断的努力,是自己不断的进步,日渐完善,成为一名优秀的幼儿老师2022年幼儿园老师实习收获总结篇17根据综合实践环节教学大纲的要求,同时更重要是为自我将要从事的学前教育工作积累有益的阅历,为毕业后的工作能更顺利地开展,我于20xx年10月8日至20—年11月10到鹤山市共和镇大凹幼儿园进行了为期四周的教学实习一个月的实习下来,感觉获益良多以下是我对这一个月实习的深刻总结
一、教育实习基本情景
(一)实习任务的见习我到幼儿园的第一天就开始了这次实习的第一步见习见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动计划,活动流程,熟悉实习所在班级的基本情景,跟幼儿接触、沟通,建立良好的关系的同时,对各个幼儿特点有初步的了解对幼儿的一日活动特点,知识的掌握程度,对知识的理解本事有一个初步的了解幼儿园的周园长安排我分别在大班、中班和小班三个不一样学龄阶段的的班级各进行两天的见习在这一个星期虽然本班的老师没有要求我们做什么,更多是观摩,留意帮教我的老师如何开展工作可是我并没有闲着,从一进园开始我就开始了做保育工作,并尝试和见习班级的小朋友进行沟通孩子们太天真可爱了,很快就理解了我,我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作
(二)一个星期的保育工作实习实习的第二周也就是见习后要真正实习的第一周,在这一周我是学习保育保育老师的工作很多也很细,甚至能够说很繁琐所以我基本上都是跟在保育老师的后面,她做什么我就去做什么,可是要求还是很高,需要细心与耐心我每一天仔细的配合保育老师一齐进取的完成保育工作,包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所,给幼儿洗玩具,洗毛巾,帮幼儿梳头,还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情这些工作看似琐碎,但在幼儿的成长照顾中十分重要例如这几天的早晚温差变化大,幼儿进园时都穿了较多的衣服,但随着气温变高或因为活动的原因,孩子会发热出汗,临放学时宁静下来了,同时气温下降,他们又会觉得冷,这些情景保育老师都要仔细细心把握,及时为孩子增减衣服;同时要留意每个小朋友的身体和精神状况,发现有不适的及时通知园长和家长及时处理这些工作既要要保障幼儿得到健康欢乐的成长,又不应当影响老师的集中教育工作,所以对保育老师的细心和耐心都有比较高地要求但我觉得,带着对孩子的关怀和爱,这些工作虽然累,却不苦
(三)教育及班级管理工作一周的保育实习后,周园长安排我参加小班的教学和班级管理工作在帮教老师的指导下我开始尝试带班教学和管理在这一个星期里,我结合之前见习的见闻,在初步熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自我详细而完整的教案;跟指导老师沟通沟通学习班级管理的方法、教育教学方法在此期间,我进取的向指导老师请教,虚心听取指导老师的意见,仔细的修改自我在设计课程出现的错误,并进取寻求一种改过的方法这个阶段给我最深的感受就是必须掌握孩子的认知规律孩子天性活泼,有强烈的好奇心和求知欲望,但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得仔细思考和探讨的问题为此我特意参考了很多关于幼儿心理的资料我改变一贯与成人沟通的方式,学习用欣赏的眼光去看孩子,及时肯定和表扬他们的优点,对他们的小缺点尽量采纳平等沟通的方式去沟通,去告诉他们如何做得更好其实孩子比成人更容易理解你讲道理这一阶段我最大的感受是对孩子,你俯下身,你会看到一个天真完美的世界教学工作的同时我学习担任班主任的工作在这期间,班主任应当保证班级要根据一日活动计划开展一日活动或半日活动O在这个过程中班主任要注意的地方异常多,包括幼儿入园时候要接园,早餐要观察幼儿的饮食情景、带孩子做早操、集户外活动要看好幼儿避开发生意外、餐前餐后活动要适当等都要好好注意、午睡时要幼儿宁静并早点入睡、起床要看好幼儿以免在发生意外、午点时也要注意观察幼儿的进食情景、离园老师也要接园要注意每一个细节,重要的是注重幼儿良好行为习惯的培育和构成时刻把保证幼儿的安全放在工作的第一位同时要建立幼儿的个人档案,在幼儿家长联系方式等基础资料上补充每个孩子的学习生活特点的资料
(四)家长与社区工作建立良好的家园合作关系,充分整合家园教育资源,对自我的教学工作的开展、对促进幼儿的健康成长、建立良好的班级氛围和幼儿园的进展都能起到重要的作用带班的这两周,我给班上的每个家长都打过电话,并对十二个幼儿进行了家访了解孩子在家里的表现,向家长反映孩子在幼儿园的情景跟家长的沟通,会使你对幼儿的身心状况有清晰地了解,在孩子的教育中能够更有针对性,工作的效果会更加的明显同时多跟家长沟通能够获得家长对你的教育、幼儿园的管理的理解和支持,这一点十分重要听取家长对教育的意见和提议,向家长阐述你的设想和理念,双方获得共识对教育孩子的帮忙在我做过之后感受尤深例如有个家长,孩子还是读小班,但每一天只要没布置作业就会有意见我为此和周园长去了家访,跟他沟通孩子现阶段的身心进展规律,对如何让孩子健康欢乐成长沟通相互意见每个家长都是真心爱孩子,只要你拿出你的诚意,清楚表达自我合理的意图,家长都是乐意配合的周园长对我说的一席话让我感触很深我们要尊重每个家长的意见,但不要盲从或过于迁就家长的意见有不一样见解,沟通是最好的方法,因为家长和老师都有再教育的需要
二、教育实习中取得的成绩与收获L看我们的保育老师做事的精神,我发现,其实凡事怕仔细和爱只要一丝不苟地做事没有做不好的事;只要有爱心,再苦也是乐2在教育教学工作方面,在管理班级,管理幼儿,吸引幼儿的注意力方面有了很大的提高,这都有赖于周园长和指导老师杨老师李老师的一如既往的关怀和帮忙,让我在实习中成长了不了,学到了不少,在她们耐心指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的提高和提高,这在我以后的教育生涯会起到重要的作用3我更大一点的收获是学会如何经过沟通沟通去解决问题这不止对我今后的工作,就是对我的生活和为人处世都有巨大的影响
三、教育实习中的不足与教训
1.在活动中,语言表达未能充分贴合孩子的特性,肢体语言也不够形象生动;在教学工作方面,教学方法、技能、班级管理等方面也都存在不一样程度不足;有时我的语言和课程设计未能吸引幼儿的注意力,不够贴近幼儿本身的童趣;在课堂组织过程中应变本事较差,没有更多的关注到幼儿的疑问或答疑的技巧有待提高,再就是我的教态还应当加强改善和注意
2.对每个孩子的关注还够,应当随时随地的注意到每个孩子,虽然这是一件对于我们来说比较难的事,但这是要做好一个幼儿老师应具备的条件
四、下一步努力目标与整改措施
1.提高自我的语言表达,丰富自我的词语,异常是要让自我的语身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作同时作为一名实习生,严格遵守实习学校的(规章制度),尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务乐观的参加实习学校组织的各项活动,很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象,给实习学校留下很好的印象2_年_月_日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上一分队的客车历经3小时来到实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭,我们倍感领导的关怀和重视o第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导老师班级我被安排到了大五班_老师的班级,第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子,他们看看我,我看看他们,感觉都很陌生给孩子们介绍完自己,从此便有了新的称呼、老师〃孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声、老师好〃、老师,再见〃这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完,就被园长的一声通知调到了大七班我在大五班只有四天的实习生活,第五天就被调到了大七班,剩下的实习日子便是在大七班度过的因此,我又有了新的指导老师—老师一老师非常的热情,在教学方面给了我很多的指导与帮助在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢谢谢您帮助我将理论与实践相结合,在教学工作上自己有了新的提高和上升刚走进大七班心情是非常低落的,因为我已经熟悉了大五班的学言儿童化,让自我的语言有必须的起伏变化,能够吸引幼儿,在以后的学习和实践中,适当改变自我的表达方式,以便于更好与孩子沟通和互动,也更利于自我的教学活动的开展
2.提高专业技能技巧,拓宽自我的知识面在音乐课和语言课,还的科学课的教育活动中,我发现自我有很多的专业技能技巧都存在较大的不足,自我的知识面较窄,在以后的过程中,我应当多阅读多学习,加强这方面的训练,提高自我的专业本事
3.对幼儿良好行为习惯的培育、纪律意识的培育及班级的管理,都是我应当在以后的学习生活中加强的,因为孩子良好的习惯、好的纪律对自我教学意图的实施,尤其对幼儿的的健康成长至关重要2022年幼儿园老师实习收获总结篇18在踏出学校,这是迈向我人生的第一步,我成为了一名幼儿老师,每一天同孩子们生活在一齐,从刚开始工作中的茫然到不知该如何和孩子,家长以及同事很好的沟通,到此刻的熟练,能够自我独当一面,这是需要过程的,在这个过程中我慢慢成长,成熟,都是能看的到的,也让我在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向小朋友都十分天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的,我会趁这个机会,和他们玩成一片,和他们聊天我试着让自我变成小朋友,融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐在实习中,也使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作,更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别也认识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样此刻发觉学校给我们的学期计划安排的很好,实习完了还要会学校待一段时间,如果自我意识到的不足或者问题,还能够向老师请教来补足,不像以前,实习完了就毕业,即使有欠缺的地方也没有办法再问老师在这六个星期里,我上过语言,数学,音乐,美术,社会,科学,各个领域的基本上都尝试过了俗话万事开头难在工作的初期,我感到了很大的困难刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外,能够说毫无工作阅历应对新接手的工作,应对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应当从哪里下手,站在旁边看着老老师们,简便的带着宝宝开展各种活动于是,我努力学习,努力尝试自我独立带班经过几次之后,我的紧张的心理才逐渐退去经过这次的实习生活,让我对幼儿园有了好多新的认识,明白了教时也要写好多的教案,听课笔记,家园联系,个性培育,明白了一名幼儿老师的一言一行,一举一动,都有幼儿在仿照,所以我们平时就要端正自我,注意平时的习惯每个孩子都有自我的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一齐挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易,光靠此刻学的知识是远远不够的和孩子们在一齐的喜怒哀乐,此刻回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一齐,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同初为人师,欣喜中有困惑,欢乐中有感悟幼儿的教育和成长,都掌握在幼儿老师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!仅有不好的老师,没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有爱心的专业应对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自我的选择实习初期的时候,看到小朋友的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了,他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等我以为我是在帮忙他们,可事实却并非如此,经过王老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自我的事情要自我做,不能养成良好的行为习惯我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应当是进展和提高幼儿的本事的在实习中首先我觉得我们应当在平时注意积累知识,因为很多孩子会问一些比较奇怪的问题,并且上课异常是语言的,就能用到你积累的,比如我上的一节语言课有节诗歌创编课,在和孩子不熟悉的情景下,我不会引导孩子跟着我的思路去想诗句,当时的情景下孩子说他们不会而我自我也想不出什么诗句,还是主班老师叶老师来帮了我一下孩子说一个关键词,叶老师就把这个词变成一句诗我就异常有感触,觉得作为未来园丁,还是要尽量让自我注满知识,肚子里有必须的东西,才不会让孩子的刁难〃问题难倒从此刻起必须要让自我〃博学〃一些可是我相信这个也是靠积累的,也许我们有了工作阅历之后,这方面的不足也是能够补上的我们班的孩子在音乐和美术方面比较好,不管男孩女孩,上这两门课的时候都很有热情,我最喜欢上的就是这两门课我不禁要感叹下,幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的,在这一方面的潜力也是无限的所以说,蹲下来看世界〃的观点是很正确的异常是美术课,有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的细节东西只要是到了户外,很多孩子都会要我和他们一齐看蚂蚁,或者看花我们要对孩子平等,所以要站在孩子的角度看问题,从他们的想法去思考有时候他们犯的一些错误,会是“好心办坏事〃的结果,小朋友的心肠都是很善良的,有时候我们要学会从一个感性的角度去确定我们刚开专业课的时候老师就说过,你带班,必须要从小班开始就抓常规,这点太重要了和我同在鼓楼幼儿园的同学,有时候我们一齐吃饭,就会聊到自我班上的事有几个就说,他们班上的常规不是太好,上课或者活动时就很费劲儿,要花很多力气和口舌在纪律方面我所在的班级常规就很不错,一般班上的口令是一二三,我宁静〃还有请你跟我这样做的游戏,只要一拍手,就全部宁静;上音乐课的打击乐时,也有几小结的钢琴伴奏分别代表起立、拿乐器、放乐器、回座位;体育活动时,孩子过于吵闹或者自由活动时,只要晃动铃鼓再使劲儿拍一下,每个孩子不管在干什么,都会立即全体稍息并宁静下来等待老师发话老师说过,训练常规是一个过程,以后我们工作时,必须要从带班开始就训练常规,并且从一些很小的事情上入手,包括分组上厕所、拿茶杯、脱衣服、吃饭等等,给孩子、给自我的班级养成良好的习惯经过这次实习,虽然我的主要工作是教学,可我觉得在实习中,我做得更多的是保育,也许是因为我在学前班在教学上,我上过几个活动包括五大领域的活动和感统活动,上得最多的是美术活动和音乐活动在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中,我自我觉得社会活动和英语活动比较难,音乐活动和体育活动比较难组织,数学活动和美术活动我自我比较顺手些在组织这些活动时,我看到了自我的一些不足,如1我们语言不够优美,不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是因为自我放不开,没有做到适度的夸张2评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性3没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理以上4点是我自我反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方我们同学之间在一齐沟通的时候,他们说自我也有这些不足,我也问过老师,得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的慢慢的磨练会让我们这些不足得到改善实习期间最大的不足就是实际阅历的缺乏,毕竟在班上试教和在幼儿园给孩子上课是大有不一样的我都有把实习期间遇到的一些问题记下来,这次回学校,能够好好问问我们的老师,看看怎样养能做到最好在这实习期里,我的关念,我的心态,我的本事在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新老师,必须要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自我的工作,注重阅历的积累注重观察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自我的本事,这是一个成长的过程,也是必须的过程,如果自我的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么就必须能够取得提高,得到提升和进展我相信我必须能成功!这次教育实习的收获还是很大的,学会了很多知识,阅历,这些都是在书本上学不到的,我们还是应当多向老师请教,争取毕业做一名合格的幼儿老师2022年幼儿园老师实习收获总结篇19两个月的实习生活,使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点;同时也认识到了作为一名幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注重于对有关幼儿身心进展特点及幼儿教育理论的学习,经常忽略了对幼儿生活常规的关注这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理本事也是一项重要的任务,一门值得重视的学问要会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合日常生活的突发事件都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会在实习初期的时候,有阅历的老师告诉我,不能够帮小朋友处理生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只能够耐心引导他们去完成如果帮他们做了,后果就是他们永远都不能学会自我的事情自我做,不能养成良好的行为习惯经过一段时间的实习,觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺,就是老师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是进展和提高幼儿的本事小朋友们都十分天真可爱,我很喜欢和他们玩我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片,和他们聊天我试着让自我变成小朋友,融入他们的生活,但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了午时上班,有个小朋友说老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不可能令幼儿信服的我郑重地向他们道了歉,并告诫自我今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用在实习期间,最大的感受就是梦想与现实的差距很大当我写好一份教案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课能够上的很好了,但事实却不是这样上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多学期的时间里,我的观念,我的心态,我的本事在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,必须要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自我的工作,注重阅历的积累,注重观察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自我的本事这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自我的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就必须能够取得提高,得到提高和进展并且,新老师还应当注意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必须从自我的技能技巧、人格等方面下工夫与幼儿的距离,建立自我的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径同时,还应当要做到言而有信仅有尊重幼儿才能令幼儿尊重自我,树立良好的形象有一位有阅历的幼儿老师说“老师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必须做到当然这些要求不是过份的例如,在活动中,有活动规则;在游戏中,有游戏规则,老师必须在细微处树立威信如果在细微处不注意,那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必须遵守〃可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要讲求原则和耐心,而不是靠几节成功的课,因为这并不是短时间内能够做到的2022年幼儿园老师实习收获总结篇20见习时间一眨眼就过去了,但在这短短的三天里,我经历了许多,学到了许多书本上没有的东西游戏,无疑是孩子们最喜欢的所以,在幼儿园里,活动课是最多的游戏在学龄儿童中起着重要的作用,对儿童的身心进展也有重要影响所以,老师在创编游戏时也要想到:如何让孩子喜欢玩,但又在玩的过程中学到知识当然,不只能是游戏,还得有适当的文化课程根据幼儿园的安排,每一天的课程都不相同,我见习的是大班,他们有:算术课,术课,手工课……在学习新知识前,先要回顾上节课的资料,再从上节课过渡到这节课来我发现,同一年龄段的儿童的水平相差比较大比如说算术,因为我见习的是大班,他们要学习“10以内的加减法〃当老师“开小火车〃来回答题时,有些儿童能够一下子说出答案,而另一些儿童在其他小朋友的帮忙下才能支支吾吾的回答在这时候老师也只能个别指导一下对于幼儿园的小孩来说,纪律没有多大的概念虽说,大班的孩子即将进入小学,纪律会好一些可是,在我见习的三天里,我发现她们还是很爱动,上课时,转来转去的,不肯好好的上课就连睡觉时,几个淘气的孩子,不肯睡,趴在床上,对着我们做鬼脸美术课的时候,虽然在画画,但总是会有声音以至于老师要常常拿出小铃铛来“一二三〃“静下来〃小朋友才能宁静下来对于儿童来说,适量的鼓舞和支持也是必不可少的儿童,他们渴望被人关注,渴望得到赞扬如果你表扬了他,他就一天都是美滋滋的;可是,如果你批评了他,他就一天都无精打采的所以,当孩子有失落感的时候,身为老师就应当鼓舞他,给他信心,告诉他:不要气馁,继续加油,就会做得更好!那样,孩子就会朝着这个目标加油,并且相信自我,下一次就会成功!每个孩子都是家长的心头肉所以,对待孩子,不能偏心,不能因为这个孩子可爱,就跟他亲近一点,而对不乖的孩子不理不睬这会对幼小的孩子造成阴影:老师不喜欢我,我不要上幼儿园〃所以,老师要一视同仁,对每一个孩子都要平等对待在和家长的沟通方面也很重要孩子会很天真地告诉父母,在幼儿园发生的事,也许家长会气呼呼的到幼儿园问厂‘老师,为什么我的孩子被欺负了〃之类的这时,老师就要告诉家长事情的发生,对那些不乖的孩子的家长沟通时,要先肯定孩子的好,在提议哪些地方是需要改善的成为一名合格的老师不容易,成为一名合格的幼儿老师更不容易在这次见习中,我发现自我还有许多的不足之处,这些不足之处,不仅仅体此刻阅历上,技巧上所以,要成为一名合格的幼儿老师,还有很长的路要走此刻的我,就应当努力的学习,弥补这些不足之生和环境,再者是因为大七班的环境很差幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班,我们三个称之为“冷宫〃因为这三个班级与前院与世隔绝,还有就是环境差,我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子,教室非常的小,座位完全是小学模式这就是这个班级的大概布局和设施,完全不像幼儿园的教室当时心情非常的低落,环境不能改变你但是你可以试着去创设新的环境,想明白后,立马改变了这种消极的态度,以乐观的心态迎接我新的一批孩子_月_日我便接手了一老师的班,开始自己去组织管理课堂但是在我刚带班时,一个孩子便出了事故因为我的一些做法都是仿照这个班的老师做的,中午孩子吃完饭就让他们出去玩,自己在屋里收拾卫生没想到孩子在自由状态下,一个女孩摔倒了,这件事情对我的触动非常深让我对幼儿老师这个职业又有了新的认识,同时,在那一瞬间感觉自己成长了!也要感谢一老师的一句话作为新老师自己带班责任非常重,但是你要有一个“闯〃劲,就会做得很成功一个〃闯〃字让我学会了面对班里发生的一切问题,没有退缩,重新又开始了我的带班生涯总结失败的教训和阅历,最后直到实习结束一切都很成功和顺利我想这就是一种成长,这就是实习的一种收获在教学方面,刚开始仔细听园里骨干老师讲课,吸取阅历之后在一月下旬就开始自己备课,修改教案,确保教案教学课件规范,内容准确乐观了解幼儿的个性差异,针对幼儿的年龄特点进行教学课堂上乐观面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作的不足有错必改,自我进步处,并且不断地充实自我在幼师这条路上,必须还会有许多坎坷,我坚信,在我的拼搏下,必须能成为一名合格的幼儿老师!2022年幼儿园老师实习收获总结篇21时间飞逝,不知不觉中,一个月就要过去了回想起这一个月,刚来幼儿园的时候,感觉自己阅历不足,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难!新老师面临的问题是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的爱好所以,我会查阅资料把自己的教案写好听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累阅历所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是园里的老师这一个月我听了许多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧除了听课之外,平时我也常常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题这些老师都非常热情的帮我解答,特别是我的班长,使我获益匪浅从中我也明白了,知识和阅历不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,乐观吸取周围其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平止匕外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向要做一名合格的老师,除了有良好的教学阅历外,最重要的是应具备良好的职业道德为此,我始终用自己的爱心,去热情的关怀身边的每一位孩子在幼儿的常规方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们在实习期间我始终以主人公的态度,乐观协助班上的老师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度给我自己的工作注入了新的动力这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人由于阅历的缺乏,我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力,也学到了一些方法在组织这些活动时,我看到了自己的一些不足,如我不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是因为自己放不开,没有做到适度的夸语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性最主要的是不会照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理说出了自己的不足,我也问过老师,得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于对于教学活动态度仔细,备课和准备充分虚心地请教和接受指导老师的建议与指导每个活动都能完整地完成,没有出现没有组织完的活动组织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主,在设计和准备教案、教具时,也以这个为出发点大部分活动都能达到活动目标,让幼儿有所收获和进步这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高在保育方面,这几周我做了很多从来没有做过的事情,也学会不少比如说给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等我们同学聊天时说到,我们是提前体验做妈妈的生活,为以后做准备像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培育确实有帮助头几天觉得很新鲜,做事情很有爱好,很卖力,时间一长,就需要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的,保育工作上,经过自己的仔细思考和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于:能够很快地适应这些工作,基本上能够做好不足在于:还不够细心,没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育,最主要的原因是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动在组织幼儿半日活动中,我发现要让幼儿都做到守纪律,做到按时按量按质完成活动任务很难老师要照顾到每个幼儿也很难,特别是混龄的班级所以要想有一个成功的活动,需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的乐观配合幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据我对自己的半日活动的组织不是特别的满意,主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务,特别是生活活动,可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够短短的几周实习,在指导老师精心地指导下,通过自己的努力,我学到了很多,自身的专业素养也得到了很大的提高实习生,本身就应该抱着学习的态度,诚恳的向班上的老师学习阅历实习工作应该要热情,不能等事儿做,要找事儿做孩子有什么小纠纷,老师需要搭把手的地方,我都能帮上忙,工作也算主动自考的时候学过一个名词叫教育机智,幼儿园的生活更能体现教育机制的存在大多数时候,你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的,甚至大相径庭,如果你抱着一个死板的态度,是肯定干不好这一行的经历了实习生活,让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣回顾和孩子们一起走过的日子,不禁想起自己的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆孩子的能力一代比一代强,要求也越来越高因此,要想在孩子中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的老师是不容易我一定会努力作一位好的老师的2022年幼儿园老师实习收获总结篇22不实习不知道,实习了才知道,对一个幼师学生来说,实习是多么重要在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热情,很多东西我还要向书本学习,还要向老师们学习,还要在实践中学习刚开始听带课老师跟孩子们上课,仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候,环境不一样,心态也是很不一样的我佩服老师应付这些孩子们的方法用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培育他们的团队精神二来还为课堂带来一些活力使课堂上不那么死板听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们乱成一团,不听讲课,我用了老师的那些方法,慢慢的,他们开始接受我喜欢我,这使我内心充满喜悦,也使我真正地喜欢上了孩子们,喜欢上了幼师这个职业我们除了课堂教学之外还有班主任工作也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版使我在实习期忙碌但很充实同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你这一个月我是忙碌的,也是充实的,更是充满快乐的为了更快地提高自己,我坚持每一天都做好总结,对一天的工作细细地反思,既思工作的得失,也思书本与实践的结合,思指导老师的方法实习时间虽然很短,却非常地有意义,这期间我收获了很多我坚信,我以后一定能做一个合格的劭儿老师2022年幼儿园老师实习收获总结篇23在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课,我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最兴奋的一件事了我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待就在这样忙碌的实习生活里,一个月也就这样过去了这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观,价值观时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步2022年幼儿园老师实习收获总结篇24物星转移,新的一年来到了,在过去的实习的一年里,我坚持四项基本原则,拥护党的路线方针政策,遵纪守法,关怀事实政治,努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟,仔细贯彻党的教育方针,终于幼教事业、热爱幼儿,仔细学习业务知识,努力提高水平和能力在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责服从领导分配,不计个人得失,乐观参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能仔细核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养(工作计划),协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力乐观开展主题探究活动,制造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的进展,乐观参加教研活动,仔细观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育,以幼儿为主体,给幼儿自由进展与想象的空间我以新《纲要》为指导,仔细完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,仔细总结工作中的得失作为一名幼儿老师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关怀他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较淘气的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓舞小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓舞他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长徐天益小朋友不爱说话,我就常常找她谈心,聊她感爱好的话题,鼓舞她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友沟通To要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长之间的沟通与沟通开学时,我们召开家长会,向家长汇报计划及要求家访中,及时反馈幼儿在园内的生活情况,共同商讨育儿方法,有针对性的密切配合家长开放活动中,仔细准备教育活动,让家长看到幼儿的情况,了解幼儿园的教学水平,对家长提出有益建议我乐观采纳,家长提出意见我虚心的接受,家长对我们的工作非常支持和满意,为此,在本次家园联系表问卷调查中,家长对我们工作满意率达100%,徐天益小朋友的家长说〃我们对幼儿园的老师表示感谢,她们教会了徐天益许多知识,帮助徐天益培育好习惯〃潘宋义小朋友的家长说自从把潘宋义转到钟家村幼儿园,我们觉得他的性格变得开朗多了,在家里爱说爱笑,也爱找小朋友玩了〃付哲小朋友的家长说小孩交给你们幼儿园的老师,我们家长十分放心,感谢老师对小孩的培育〃家长们的话言句句都倾注了对我的信任,同时也给了我极大的鼓舞2022年幼儿园老师实习收获总结篇2520—年6月,这是一个令我难忘的日子,今天的我就要踏上社会实践的征途所以通过同学介绍我来到了剑桥英语幼儿园,并为这里的孩子带去爱,为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起飞翔实践的第一天,与老师和小朋友们在一起熟悉环境当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿所玩耍的场地,看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界实践第二天,因小班差老师所以我就被分到了小班进小班后看着他们那一双双天真的眼神和活泼的笑脸,觉得他们真的很可爱于是我就主动与小朋友们打招呼,他们刚开始是不理人的并还有的在哭对哭的那些小朋友我当时就在想,小朋友嘛哄哄就好啦,就上前去哄他们,可是他们你越是哄他我就觉得他们越是哭得凶我当时就没办法啦僧经在学校时会以为当一名幼儿老师会很好玩,很轻松,但经过这一幕我改变了想法每看老师组织完一个活动或上完一节课时,我都有很大的感触,想当好一名幼儿老师实在是太不容易了在接下来的日子里,带我的老师给我说了很多须要注意的比如说要在很短的时间里记住小朋友的名字,我当时就在想,天我们班大概有40个小朋友我该如何记得住他们的名字啊,所以在每天点名的时候张老师都会让我点,并指我我所叫到名字的小朋友是哪个在张老师的帮助下我大概花了一个星期的时间吧就把他们名字全给记住啦!还有就是我们老师必须七点30分就到幼儿园,这样来得早的小朋友才能在老师的带领下放心玩耍我们都是八点30分做早操,早操做完后就各自回到自己的班上回到班上后每班小朋友都要用84消毒液水洗手准备吃早餐,而小班就不一样了,小班是老师把毛巾用消毒液水泡过之后再给小朋友擦手九点钟我们就准备吃早餐了,早餐过后就上课,我们小班一般是从九点半上到十一点就差不多了课上完之后就组织他们到玩具间玩耍十一点半就准备吃午餐,午餐过后就提醒小朋友们该睡午觉了,给幼儿上好一节课,导入非常重要,为了吸取幼儿的注意力,我常常采纳的方法有,视频、头饰、图画等导入成功这节课便成功了一半在教学过程中,始终体现以幼儿为主体的教学模式,尊重幼儿的个性进展,培育幼儿的制造力和(想象力)教育无处不在,对幼儿的教育更贯穿的日常生活中观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己,同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子真正履行做一名实习老师的职责在服务幼儿园方面,我们乐观配合幼儿园参加一类园评比活动每个班级都要创设区域角,而我们大七班,地方非常狭小,什么材料也没有,因此创设起来非常的困难我们三个老师在思索之后,创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的,正所谓自己动手,丰衣足食〃创设完成后自己感觉到非常的有成就感这些都是在学校未接触到的,在这里学习到了环境创设和区角创设的阅历,这又是一种成长,一种收获在实习学校工作方面,乐观努力的投入到实习学校的各项工作中,充分利用实习的机会,参加学校的各项活动,使自己更加的完善起来不光只要求自己完成就好,应当更加出色的完成高质量的工作,这样才能更好的锻炼自己在幼儿园除了教学工作外,我们还参加幼儿园的“教研活动〃、“优质课比赛活动〃、案例课题讨论活动〃、“幼儿运动会〃、“组织大班考试〃、师德师风演讲比赛〃、“六一(儿童)节表演这时候他们就会问“老师,我们睡了午觉是不是就回家啦!〃嗯,是的他们就会很乖的上床睡觉在睡觉的过程中,有的小朋友总会问老师起床时间到了没有〃其实这么小就与爸爸妈妈分开是挺不习惯的,我们总会很耐心的给小朋友说等一会就到了,你快闭上眼睛睡吧,时间到了我就叫你于是就乖乖的闭上眼等待时间的到来我们午休时间是从十二点到二点30分起床后就给小朋友们梳头、给不会穿衣服的小朋友穿衣服然后回到自己的班上把早上所学的知识复习一遍好了,差不多时间就吃下午饭了下午饭过后小朋友们最兴奋了一个个的眼睛都往窗户外边看去,都等待着自己的爸爸妈妈来接他们在张老师的带领下我几乎熟悉了这里的环境、教学、与幼儿园生活作息表现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们,还经常叫我们老师好对我们来说真的很欣慰,虽然和他们在一起没多久,但小朋友对我们都已经产生了依赖和喜欢实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别也认识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位记得一天,我们分班的时候,我们班那个小朋友明明就很小,原本是应该在小小班的,可是在我们班待了一段时间,把他分在了小小班去以后他一个人坐在那里也不和小朋友们耍就一双眼睛望着外边,我看见了就上前去问他为什么不和小朋友们耍呢他说他不想在那班,因为不想和我们分开,当时他说这话的时候眼泪都已经在眼眶里打转了,天啦,我当时就觉得这么小的小朋友都懂得舍不得,我当时就抱这他哭了,我是觉得真的太感动了最后,他还是回到了们班因为我们都舍不得回到了班上后他变得比以前更听话了我认为,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的老师是不容易在此次实习中,我也看到了自己的不足之处社会的不断进步,使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,还要面临更大的挑战,“学高为师,行正为范〃的内涵也在不断地加深我会更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼儿老师2022年幼儿园老师实习收获总结活动〃、“主题课活动〃、“(简笔画)比赛活动〃......乐观参加学校组织的一切活动,并且还得到校领导的多次表扬,荣誉证书便是对自己的鼓舞这也是一种成长,一种收获在团队工作方面,我们三个实习生都是来自同一个班级,因此比较认识和了解在生活和工作方面都相互理解、相互帮助而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务,组织大家乐观完成工作听从—老师的安排,乐观配合,完成任务注重团队合作,相互学习,不管是生活上还是工作上都不能出现分歧,即使有意见应该提出来,大家一起分析解决问题,保证团队了的和谐和高质量完成任务这更是一种成长一种收获为期一个月的实习生活快要结束了,最后我要对自己说一声谢谢谢谢自己的努力,谢谢自己的勇敢,使我最后满载而归相信这一个月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会影响至深〃路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〃在幼儿老师这条道路上我还有很多路要走,但不管怎样,我都将虚心求教,勇敢的尝试,因为我始终相信〃宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!〃2022年幼儿园老师实习收获总结篇3时间过得飞快,一年的专业学习和时间学习已接近尾声,我告辞了一幼儿园,告辞了那些可爱的孩子们,还有亲切的老师,一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑容,了解到该如何和他们相处,也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能,为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习情况(总结。