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2022幼儿教师普通话培训心得体会范文10篇J团J更多一般话培训心幼儿老师一般话培训心得体会篇1一般话是老师的职业语言,为了大力提高老师的一般话水平,区(教育)局工作人员_月_—_月_日组织开展了幼儿老师一般话骨干老师培训,来自全区160名骨干老师参加了此次培训,我有幸成为其中的一员虽然此次培训仅有短短的五天时间,却让我收获颇多,令我受益匪浅以前在讲一般话方面存在的一些疑问,在此次培训中通过聆听老师们的讲解,我也找到了答案在此感谢领导和老师们为我们工作在一线的老师搭建了这样一个难得的学习的平台以前总感觉学说一般话并不是件难事,但通过这几天的学习我才发现原来学说一般话、说好一般话并不太容易以前说的一般话有很多地方并不是很规范,现在再改也确实有些困难可想而知,如果我把这些不规范的一般话交给学生们,将会给他们带来多少误区!所以本次学习我格外珍惜培训课上名师们为我们深化浅出、幽默诙谐的讲述了一般话的概念、测试及其有关的理论知识他们的授课亲切自然,仔细严谨,他们的学识更是令我佩服,所以在学习期间,我仔细聆听、细心做好笔
2.大声念念是培育一般话语感以及及时纠正发音的最快捷方式平时没有人的时候,可以找一些材料,大声念在大声念的时候,你会与印象中的广播中的发音有所对比,用心找出自己的语音和仿照对象的差距,自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些不足,从而不断修正
3.多沟通一般话的学习要有一股痴迷劲,不怕出丑所以我们要放开胆子,坚持用一般话进行日常沟通只有这样才能练得好,学得会,用得轻松
四、多记我们除了要用心记拼音字母的发音规律、掌握发音部位,还要随身携带一本本子因为汉字的发音有好些是相同的,就算是再难的发音,也能掌握其中一部分所以,在这个时候,把一些结合在一起就不能正确发音但单独拿出来却又会读的字词记下来,加以整理有空的时候,拿出来读一读,加深印象长此以往,就会养成顺口而出的习惯,避开读音发错幼儿老师一般话培训心得体会篇6当片片落叶翻飞,醉人的金秋如约而至的时候,我们迎来了一个特殊的节日〃全国推广一般话宣传周今年的9月14日至20日,是第一届全国推广一般话宣传周本次活动的宣传主题是〃推广一般话,共筑中国梦〃人们常说有一种语言经久不衰,穿越千年而青春不减;有一种文字历久弥新,演化千年而魅力无限,这就是汉语言文字汉语的发音纯正圆熟,节奏抑扬顿挫,是世界上最古老、最美丽、最独特、最有智慧的文字之一只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙,你一定会为自己说一般话而感到骄傲我们不能忘记,法国作家都德在他的小说《最后一课》中说〃被迫做亡国奴的人民只要牢牢记住自己的语言,就掌握了打开民族解放之门的钥匙“我们更不能忘记,1997年7月1日,香港回归祖国,在特区成立大会上,董建华先生慷慨致辞〃我们在这里用自己的语言向全世界宣布,香港终于重新跨进祖国温暖的家门……这些都说明了一个问题语言是一个民族、一个国家的象征,一般话是中华民族的标准语言,更是全世界华人的共同乡音现在一般话和汉字与我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位一一它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及外国人争(相学)习的热门语言和文字一般话和汉字,在这个时候,它的意义不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄傲!让我们自豪!敬爱的老师,亲爱的同学们,作为中国人的我们,规范地使用一般话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的沟通效果,提高大家的文明意识,美化校园育人环境,更可以维护母语的尊严,培育同学们的爱国之情因此,说好一般话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任,为此,学校向全体师生发出如下倡议
1、师生以说一般话、写规范汉字为荣
2、坚持使用一般话沟通,并能达到准确流利,养成说一般话的习惯
3、在日常生活中注意使用文明语,不说粗话和脏话,使文明用语成为一种自觉行为
4、尽量带动家人在家庭生活中使用一般话,在力所能及的范围内乐观主动推广一般话
5、师生在社会生活中尽量坚持使用一般话,成为推广一般话的楷模
6、师生一同学习各种语言文字规范,确保我们的作业、练习、教案、板书、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误老师们,同学们,从今天开始,让我们的周围都洋溢着文明悦耳的声音;让清新暖人的一般话成为我们的校园语言!成为我们的社交语言!成为我们行走在梦想之路上始终携带的行礼!幼儿老师一般话培训心得体会篇7通过在进修校四天一般话的集训学习,使我受益匪浅我一开始觉得自己的一般话说得很好,很不错,为什么还要去学习它呢?心中不解当真正坐下来虚心学习一般话时,其实和我想象的完全不一样就拿学习读单音节词、双音节词来说吧她让我知道了每个〃声母〃怎样发音,每个韵母怎样发音,知道了自己0〃、e〃不分的缺陷怎样去矫正呢?跟着老师仔细去读,看老师口型怎样发音,怎样矫正在学读〃婆婆,,一词时,一开始怎么读也读不对,读不准,总是带“e〃音,这时电视连续剧《笑傲江湖》中令狐冲领着婆婆走在林中小路上的画面出现在我的眼前令狐冲回眸一笑叫“婆婆〃的画面给我印象最深刻,“‘婆婆‘、’婆婆‘咱们去哪?〃婆婆不许他看她,总是拿着那根棍子指着他转过去其实我们都知道圣姑非常非常喜欢令狐冲,令狐冲也从心里乐意在圣姑那里学到做人等很多道理所以令狐冲叫圣姑“婆婆〃时是从心里发出来的,读的非常准、甜润因此,我就从心里克服了e〃音,跟着老师虚心地学习“婆婆〃二字,经过不断的、反复地学读,终于读准了像“模范〃、磨磨〃、磨蹭〃等带0〃音的单音节词或者双音节词和张海红老师学习朗读和说话时,我知道了讲好一般话需要注意四点第一点是提额肌;第二点是打牙关;第三点是松下吧;第四点是提软腭除了以上四点外,更重要的还需要注意虚实相间,过需则靡,过实则直口盖提起如穹窿,唇舌灵活力集中知道在朗读时“东北大嫂”的声音应尽量避开,尽量控制同时我也知道了说话应该从哪几个方面去准备,从哪几个方面去说,怎样面对每一位测试员我觉得这四天的学习对我来说时非常有意义,非常有价值,也再次唤醒我的梦想如果有机会的话,我还想多学几回一世界上说汉语最多的,中国人独有的专利一一般话!幼儿老师一般话培训心得体会篇8一般话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的白话文著作为语法规范代汉民族共同语,是我们中华民族的通用语言开始说一般话不怎么好,什么语流音变、声调、调值、儿化、轻声都不懂,该翘舌的不翘舌,该送气的不送气,分不清zcszhchsh特别是有些声母和韵母的发音还不准确,比如受方言影响I和r、eng和en有时很难区别,由于自己平时根本不用一般语沟通,所以有些字的音调已拿不准说实话,初学一般话给我直观的感觉就是我的舌头很变扭,但是现在已经慢慢习惯了我觉得有这么几条要领第一,学好拼音字母,掌握发音,部位,对于局部个别的发音要反复练习直至完全到为为止第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说一般话的感觉,或则看到一个字后,就要暗暗的朗读其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,第三,不懂就查字典是我们最好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止尤其要注意一些字的多音与多义等有人说语言取决于环境在一个大家都说一般话的环境中,耳濡目染,近朱必赤即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的每天上课用一般话回答问题、下课同学们聊天的时候也要讲一般话早上的时候,见到老师用一般话问好遇到不懂的请教老师或同学,把它牢牢记住总之,只要努力,就一定能把一般话说好通过一般话的学习,使我受益非浅自我感觉,我的一般话水平在不断提高幼儿老师一般话培训心得体会篇9语言是一个民族的声音从大处讲,推广一般话,说好一般话,是我们祖国屹立世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同(文化)背景的人与人沟通与沟通的需要一般话是我们国家统一的语言,每一个中国人都应该说好它我们不但要告诉来自各地的同志,这里有世界上丰富的能源,而且还要告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美的语言一一标准的一般话!在我们身边,那些因为南腔北调,语言障碍所造成的麻烦与笑话还会少吗?如果,你到外地去,大家对你说的都是方言,你一句也听不懂,这时,一般话就该挺身而出了,用它来解决沟通上的问题是再好不过的了如果,你到外地去,大家对你说的都是方言,你一句也听不懂,这时,一般话就该挺身而出了,用它来解决沟通上的问题是再好不过的了一般话,看似很平凡,可其中的作用却是很大的,它可称之为人与人之间的信息桥梁,如果我们大家都学一般话,用一般话与大家沟通,彼此间建立了深厚的友谊,那么一般话就是我们友谊的桥梁记得有个叔叔是南方人,标准的北方身材,但是话一出口,却令人大跌眼镜比如,天冷了,他原来想叫人出入关门,却说成“粗鲁关门〃,结果,惹得大家笑了个人仰马翻像这类因语言障碍而影响交际的事儿,在我国各地时有发生有这样一个笑话,一位北方顾客来到广州一家“北方饭店〃,问服务员有没有“包子〃,服务员转身拿来报纸,问有没有“大肥鸡〃,服务员却热情地说“搭飞机还早呢,吃过饭去也不迟〃结果顾客愤然离去象这类因语言障碍而影响交际的事,在我国各地时有发生我国幅员辽阔,人口众多,语言繁杂,各地方言之间差异很大社会的进展呼唤我们大力推广一般话,促进语言规范化我们是未来的接班人,一般话和我们的祖国一样,在国际上有着越来越显著的地位一般话,它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及外国朋友学习的热门语言它已不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣与昌盛它让我们骄傲,它让我们自豪,它让我们在外国人面前扬眉吐气!当然,推广一般话并不是要消灭方言,而是要在会说方言的基础上,还要会说一般话说一般话四海同音,写规范字九州一体一般话是全国通用语言,对于国家统一,民族团结和经济腾飞具有重大意义广泛规范地使用一般话已成为我们每个人的责任四海同音,万众一心说好一般话,联通你我他五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话——车同轨,书同文,言同语,一般话,规范字,华夏后裔共同的声音和文字记得都德在《最后一课》中写道在国土沦陷,人民就要做亡国奴时,小弗郎士的老师冒着生命的危险,给大家上了最后一课,他用异乎寻常的激动语调说”法语是世界上最美的语言〃在这里,我要说汉语是世界上最美的语言,它是中华民族的声音,让我们四海同音,万众一心〃让我们乐观行动起来,从我做起,从现在做起,带动身边的亲人做起,使一般话成为我们生活,工作的主要沟通工具,让我们利用一般话和谐融洽地融入矿区这个美丽的大家庭!幼儿老师一般话培训心得体会篇10苏霍姆林斯基指出教育的艺术首先包括谈话的艺术,我学习一般话的体会〃老师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力因此,作为老师,我必须学习这种老师的职业语言一一一般话我们的汉字,写起来是方块字,而读出来,字正腔圆,抑扬顿挫,更是充满了美感我们都是中国人,说起一般话应该不难,但是,要想学好,说标准,也确实不容易就拿拼音〃来说吧小学时,我把它读成ou〃,中学时,发现别的同学还把它们读成uo〃,谁都坚持自己的对到师范学习一般话了,才知道,原来着两种都不对,每一个拼音字母都有很大的学问,还有圆唇、不圆唇,展唇、不展唇之分……学好一般话很重要,不只是老师,否则,就不能准确表达自己的意思,别人就可能听不懂你的话经常有外地人向我问路或者问别的什么问题,可我根本就不知道他在说什么,最后他写在纸上,我才明白好在汉字还是一个标准我们这里,常有南方人来卖小货,跟他们买东西,沟通经常是很困难的,他们连说带比画,我们才能理解大概的意思真不容易!现在不是流行网上聊天吗?经常嫌打字慢,干脆就语音聊,可是接通以后,却发现有时候语音比打字还慢,原因就是语言不同我有一个四川的网友,每次跟他语音聊天都觉得挺累,需要顺着他的字音去猜想他的意思我总是问“什么?你说什么?〃他只好重复再重复一句话重复几次,可真是没意思!要不就打字,辅助谈话虽然打字聊天的时候,他很幽默,也很博学,可是一说话,幽默也没了,博学也体现不出来了时间长了,我就不爱跟他聊天了这要是重要的工作中出现这样的情况,该有多麻烦啊!你说,这一般话多重要!我们这个地区的人学习一般话,我感觉主要应该纠正的有
1、平舌音和翘舌音的混淆,方法是记少不记多,平舌音字较少,记住了它们,剩下的就是翘舌音字了除此以外,还有声韵拼合规律记忆法和汉字声旁类推法
2、分辨和e
3、声调的55调值和214调值,特别是55调,更要多加练习只要我们努力,相信一般话会成为我国各民族人民沟通的通用语言前些日子遵朋友之嘱,写一篇关于学习一般话体会和方法的短文,苦于抽调在省纪委工作,一直没有时间,拖至昨夜方完成,中学生(作文)《我学习一般话的体会》随记如左一般话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准一般话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广作为师范学校的学生,学习一般话是一项十分重要的任务因为学校是推广一般话的前沿阵地,甚至可以说是主战场,而老师则是这个阵地或战场的指挥官,所以作为老师,学习好一般话是十分重要的可是,对于方言口音较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音和一般话读音不全都等,学习一般话并不是一件很轻松的事情这方面,我有很深的体会和一些阅历
一、在藐视学习一般话难度的基础上,切实重视一般话的学习尽管方言口音较重,尽管学习好一般话的难度很大,但是,我们要从战略上藐视这个“敌人〃,而在战术上即(学习方法)方面又要十分重视既不能怕,又不能不以为然这是学习好一般话的思想保证
二、安排专门时间学习一般话在学习一般话的过程,要注意安排一个(学习计划),每天抽出一定的时间,比如每天1小时,专门学习一般话这是学习好一般话的时间保证
三、勤向现代汉语老师学习现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识,经过专业训练,而且老师离自己最近,请教也最方便因此,遇到不懂的和难以纠正的,要及时向老师请教好的学习方法,一定会取得好的效果这是最常用的也是最有效的学习方法
四、整理方言口音和一般话之间的对应关系例如,三〃在方言里读shan,舌后音,而在一般话里却读san,舌前音类似这样的情况,都一一列出拉一,整理成方言和一般话词汇对比表这样便于记忆和纠正方言的不规范读音这是对比学习法
五、跟一般话好的同学学习多跟一般话说的好的同学交往,或在一起活动,寓学习于娱乐,在语言的沟通中提高一般话水平这是延伸学习法
六、勤听一般话广播电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目,一般都是使用很标准的一般话通过常常性收听收看节目,对学习好一般话有很大帮助这是拓展学习方法幼儿老师一般话培训心得体会记,通过学习不仅让我学到了一些宝贵的一般话专业知识,找到了自己学习和发音中的不足而且对一般话又产生了一些新的认识,从而也提高了自己说好一般话的信心下面具体谈谈我本次学习的心得体会
一、我感觉要想真正说好一般话首先要端正态度,通过多种方式培育良好的说话习惯过去总是抹不开面子去和周围的人说一般话,只有在课堂上面对学生不得不说一般话,所以讲起来也不是很流畅其实说好一般话是我们老师必须熟练掌握的一项技能,我们就应该多说多练,不要太在意旁人的看法,只有练得好、学的会,才能在工作中用的轻松
二、要想说好一般话必须多听、多读、多记、多问、常(总结)、多练习多听,就是多听些规范标准的示范读音,比如每天收听新闻联播、节目主持来纠正、强化自己的读音多读,就是多出声阅读些带拼音的(文章)或现代汉语词典等,锻炼说一般话的感觉多记,就是多用心记拼音字母的发音规律,掌握发音部位多问,就是对自己有疑问的地方多向有(阅历)的老师请教,及时解决说一般话过程中遇到的难点常总结,就是把遇到的好(方法)和难点整理总结下来,以便在日常的练习中灵活运用多练,就是多坚持用一般话进行日常会话沟通,争取发好难发音的字词句
三、字典要在手边读书看报遇到不认识的字就要查字典,切忌不懂装懂,再出现“秀才读字读半边〃的尴尬场面总之,这次培训的开展对我们一线的老师来说是一次难得的促进老师专业化成长的良好机会我将以此为契机,加强对一般话的学习和推广幼儿老师一般话培训心得体会篇2本学期,我们幼儿园再次掀起了学习一般话的热潮,办公室里随处都能听到老师练习的声音,到处都可见老师们拿书津津有味看的情景.我在练习过程中发觉,除了苦练,还有一些做法值得借鉴
一、学习过程中的体会第一,老师之间互相练说在同一办公室,一位老师读,其余老师边听边指出存在的错误这样,让读和听的人都能加深印象,很快地记牢该读音.如挠,饶,扰这三个字音,逐的发音,我始终弄不清楚,有一次我在办公室练读的时候读错,一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑,在(说说)笑笑的过程中,我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了第二,师幼互动即老师在督促幼儿说一般话的,同时,幼儿也督促老师,为老师纠错这样做也能收到很好的效果以前,我班的小朋友在朗读时不大注意平、翘舌音的区分,从我认识到师幼互动这一举措之后,我发现小朋友在朗读时特别注意把音读准一次,我在讲(故事)时,有意把知道的知读成了平舌音,一个小朋友立即站起来说老师,你把‘知读错了,我当时表扬了这位小朋友,并感谢他敢于为老师指出错误就这样,所有的小朋友更仔细的听故事了,也更仔细的去寻找错误了第三,亲子练习晚上,我在家里练习读单、双音节词女儿听我读得很仔细,兴致勃勃地对我说妈妈,你真好,我们来比赛我一听,乐了,女儿也对说一般话产生了爱好,还想和我比一比,这不正是我所期望的吗于是,台灯下,我们母女俩仔细地读着、听着看着孩子可爱的笑脸,我思忖着我和女儿用一般话沟通是那样自然,谁说一般话防碍表达?第四,录音对比这个方法也是我从女儿用复读机(学习英语)受到的启发一天,女儿听完英语磁带后,用复读机的跟读功能在练习说英语,我立即想到,这是练习说一般话的好方法,它可以及时发现自己在朗读过程中的错误还可以把自己朗读的文章录下来,可以从中发现好多不足之处.比如,语速,发音等等.
二、说一般话的体会上学的时候,说了三年的一般话(毕业)以后来到工作岗位上,作为老师的我们也一直再努力的使用一般话,坚持与幼儿使用一般话,坚持与家长使用一般话,但是同事们之间,似乎就不是很注意了,通过这一学期,我们提高了认识,一般话就是与任何人沟通的语言,我们坚持与同事之间的沟通使用一般话,坚持与家人也使用一般话.再一般话的学习使用过程中,我们要起到宣传一般话的带头作用总之,说一般话是我们每个人的义务与责任,尤其是做老师的我们,再学习一般话的过程中,我们学习到了以前许多没有学习到的东西,增长了不少的知识.每一次的考试,无论是一般话的口试还是汉语拼音的书面测试,都让我们从中提高了自己的能力可见,学习是我们终身受用的一项制度.是提高各项素质的一项很好的(措施)幼儿老师一般话培训心得体会篇3短短两天的省一般话培训班转瞬即逝,两天的时间,虽然匆忙、劳累,但也让人感觉充实,让我对一般话的发音技巧、说话的艺术等方面,都有了全新的认识,使我深深体会到作为一名老师,学好一般话的重要性和必要性,也让我明白,要想学好一般话,必须下一番功夫,掌握规律,勤学苦练,日积月累,持之以恒
一、克服障碍是前提一般话并不难学,难的是对心理状态的调整和改善我们在学习一般话时害怕自己因生硬别扭的发音出丑,或是畏惧长时间训练的困难,这些心理障碍经常使学习进步缓慢针对这种情况,我们需要及时调节我们的心理状态,放下心理包袱,大胆地开口讲任何学习都有一个从拙笨到熟练的过程,学习一般话也不例外,要尽早达到熟练程度,只有下苦功夫克服困难,战胜畏惧心理,才能成为学习中的胜利者反之,如果在学习中过分顾及面子,不敢坦然面对自己的发音缺陷,更不能以顽强的意志和艰苦的努力去克服,改善它,一味的退避畏缩,其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微,而且容易造成心理上的阴影,加重今后学习和生活的负担调整好心理状态,克服心理障碍,是学好一般话的重要前提
二、学好语音是基础汉语的分歧突出地表现在语音方面,不但各大方言区之间的语音系统差别大,就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异,可以说,语音差异是造成交际困难的主要原因所以,学习一般话的关键是学习以北京语音为准的标准音,学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好学习一般话语音包括发音和正音两个部分发音准确是语音学习最基本的要求发音是否准确与听音、辨音的能力有关,所以首先要提高语音的分辨力在掌握了正确发音的基础上,还要通过反复练习,达到完全熟练的程度正音是指掌握汉字、词语的一般话标准读音,纠正受方言影响产生的偏离一般话的语音习惯,这属于一种记忆的训练方音同一般话语音的差异不是毫无规律的,了解了方音和一般话语音的对应规律,就不必一个字音一个字音地死记,而可以一批一批地去记
三、勤学苦练是途径我们从小说的就是自己的方言,一下子将发音系统来个大颠覆,彻底改变以前的说话习惯,说起来容易,做起来却很困难学习一般话,没有什么捷径可走,唯一的途径就是勤学苦练首先是多读、多说多读,就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用一般话朗读的习惯,即使囿于具体环境不便读出声来,那也应该养成默读的习惯多说,没事的时间一个人对着镜子边说边注意自己的口型,与人沟通的时候尽量用一般话,久而久之,当说一般话成为一种习惯,效果自然事半功倍其次是多听、多练多听广播、电视的播音员、主持人的节目,因为他们的语音相对来讲是比较准确的多听身边一般话说得好的人的语音,有意与他们多沟通,注意他们的发音方法、语言速度、声调处理等多练,指的是要对着一些范文勤加练习,再辅以(绕口令)等难度大一些的训练再次是多仿照、多琢磨仿照不仅是一般话初学者的一种行之有效的方法,同时还可以增添我们的学习情趣,不致枯燥乏味就仿照而言,还得多琢磨用心找出自己的语音和仿照对象的差距,自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些不足,从而不断修正
四、持之以恒是关键学习一般话,绝非一朝一日之功语言习惯的改变是件不容易的事,从习惯使用方言过渡到能熟练自如地使用一般话,需要下一番苦功,只有全面掌握必要的一般话知识和规律,勤学苦练,持之以恒,才能学得会、说得好幼儿老师一般话培训心得体会篇4随着社会的进步,沟通的不断广泛,学说一般话已被越来越多的人们所重视,为了提高自己的一般话水平,近期参加了一般话的培训班,通过学习,使我感受深刻首先,我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候,由于地处乡村,启蒙老师发音不准,使我从小没有养成说一般话的习惯其次,在上师范的时候,我意识到了学说一般话的重要性,但我只是在表面上进行了改变,至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事,到了二十一世纪,电脑和收集的普及,我意识到了问题的严重性,于是我参加了一般话的考试,可连续三次考试都没有合格,为了不误人子弟,我加强学习,参加了一般话的强化班,通过学习,使我纠正了许多不到位的发音,说话时的流畅性比以前有了明显的进步,我乡在以后的工作中,我只要坚持说一般话,我的习惯一定会有所改变通过这次学习,我深深的体会到,作为一个新时期的幼儿老师,随着时代的变化,社会的进步,要当好一名老师不但要掌握专业知识,同时随着知识的更新,我们需要不断的学习,要给孩子一杯水,自己要有一桶水,这就需要我们不断的努力,从各个方面丰富自己的知识,提高自己的理论水平,能跟着时代的进展而进展,活到老穴道老,这句话说得一点也不错,在以后的日子里,我将继续努力,以知识来武装自己,争取做一个新时期合格的幼儿老师幼儿老师一般话培训心得体会篇5在学习中,让我感触最深的是学好一般话并不是一件容易的事大家常常为练习一个发音却怎么也发不准而苦恼,但最终在程老师的悉心指导下,收获了成功后的喜悦!在整个教学过程中,程老师通过现身说法,让我明白了要想学好一般话,首先必须树立起自信心,然后勤学苦练,持之以恒在平时学习的过程中,我们一定要做到“四多〃
一、多听学习一般话,首先要懂得听,多听广播、电视播音员、主持人的节目,因为他们的语音相对来讲是比较准确的多听身边一般话说得好的人的语音,有意与他们多沟通在听的过程中,不要闭眼睛,一定也要观察讲话者的嘴唇或者是口腔的变化,注意他们的发音方法、语言速度、声调处理,同时还要注意那些自己常常搞混的音,例如,unui,eien,ingin,等尤其是前后之音的区分,要听仔细,听出它们的细微变化
二、多查诚如程老师所说,有时候说着说着,读着读着就会迷惑,产生疑问这个时候,我们就要去查询查询的方式有很多种一种是向有阅历的老师或者一般话讲的好的同学请教,了解正确发音的关键在哪里,及时解决说一般话过程中遇到的难点第二种是借助网络网络上有专门的纠正发音的软件,查找之后,点一下发音,电脑会发出正确的音,我们跟着读就可以了第三种就是查字典字典是我们最好的老师,读书看报时,我们要将字典放在手边遇到不认识或对读音没把握的的字就要赶快查字典,切忌不懂装懂,再出现“秀才读字读半边〃的尴尬场面这样日积月累,自然而然就不会念错了
三、多练学习一般话,没有什么捷径可走,一定要多加练习
1.跟着读听了别人的一般话后,尤其是电视或者是广播后,一定要记得跟读,这是练习讲一般话的一种感觉听到对方的话一句,就跟读一句听的时候,尤其注意,语调,前后音,鼻音等,把那些易读错的字和音,特别关注下次遇到的时候,就会刻意去留意,避开错误。