还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
《李商隐传》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译
(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4-7题李商隐传李商隐,字义山,怀州河内人曾祖叔恒,年十九登进士第,位终安阳令祖倩,位终邢州录事参军父嗣商隐幼能为文令狐楚镇河阳,以所业文干之,年才及弱冠楚以其少俊,深礼之,令与诸子游楚镇天平、汴州,从为巡官,岁给资装,令随计上都开成二年,方登进士第,释褐秘书省校书郎,调补弘农尉会昌二年,又以书判拔萃王茂元镇河阳,辟为掌书记,得侍御史茂元爱其才,以子妻之茂元虽读书为儒,然本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相傩怨商隐既为茂元从事,宗闵党大薄之时令狐楚已卒,子绚为员外郎,以商隐背恩,尤恶其无行俄而茂元卒,来游京师,久之不调会给事中郑亚廉察桂州,请为观察判官、检校水部员外郎大中初,白敏中执政,令狐绚在内署,共排李德裕逐之亚坐德裕党,亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载三年入朝,京兆尹卢弘正奏署掾曹,令典笺奏明年,令狐绚作相,商隐屡启陈情,绚不之省弘正镇徐州,又从为掌书记会河南尹柳仲郢镇东蜀,辟为节度判官、检校工部郎中大中末,仲郢坐专杀左迁,商隐废罢,还郑州,未几病卒商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞与太原温庭筠、南郡段成式齐名,时号“三十六”文思清丽,庭筠过之而俱无持操,恃才诡激,为当涂者所薄名宦不进,坎康终身(节选自《旧唐书》)
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.商隐能为古文/不喜偶对/从事令狐楚幕/楚能章奏/遂以其道授商隐/自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休/尤善为诔奠之辞B.商隐能为古文/不喜偶对从事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隐自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休尤/善为诔奠之辞C.商隐能为古文/不喜偶对/从事令狐楚/幕楚能章奏/遂以其道授商隐/自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休/尤善为诔奠之辞D.商隐能为古文/不喜偶对从事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隐自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休尤/善为诔奠之辞
5.下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.古人幼时命“名”,成年取“字”,“字”往往是“名”的解释和补充,多与“名”的涵义相近或相辅,与“名”相表里,所以也称“表字B.古代男子15岁行冠礼,表示已经成人,但体还未壮,所以称做“弱冠”,后泛指男子15岁左右的年纪C.古代皇帝即位,都要改元,称元年自汉武帝起开始有年号,此后多以年号纪年如文中的“开成二年”“会昌二年”“大中初”均采用帝王年号纪年法D.“迁”是古代官职的任免升降常用的词语之一,指调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况“左迁”指降级
6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是()A.李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官,令狐楚每年给他衣食,还让他随考核官吏到上都任职,又提拔他为秘书省校书郎B.李商隐幸得贵人助令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬,使其与读书人交游;王茂元爱惜义山的才华,把女儿许配给他C.李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识,又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境,被令狐绚视为忘恩负义、品行不端之人D.李商隐能写古文,不喜欢讲究对仗,进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏;他文思清丽,尤其擅写诔文和奠文
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)时令狐楚已卒,子绚为员外郎,以商隐背恩,尤恶其无行
(2)明年,令狐绚作相,商隐屡启陈情,绚不之省
(二)古代诗歌阅读(H分)试题答案
4.A
5.B
6.A
7.
(1)当时令狐楚已经死了,他儿子令狐为员外郎,因为李商隐背恩负义,尤其嫌恶他品行不端(“卒”“以”“无行”各1分,整体大意2分)
(2)第二年,令狐做宰相,李商隐多次写信陈说内心苦衷,令狐不理睬他(“明年”“陈”“省”各1分,整体大意2分)【解析】
4.试题分析做断句题的思路是第一步,通读文段,整体把握文段的内容大意及主题;第二步,找出标志性的词语,如名词、动词、句首句末虚词、有特殊用法的词语等;第三步,先易后难,逐步断句(先断有把握的部分,后断吃不准的部分);第四步,诵读全文,详加验证语段断好后,再通读一遍,用语法分析或凭语感,根据文言断句的基本要求,结合文段意思,检验断句是否正确合理考点理解与现代汉语不同的句式和用法能力层级为理解B
5.试题分析B.应该是20岁,女子15岁成年称“及笄”考点理解常见古文常识能力层级为理解B
6.试题分析A李商隐在令狐楚摩下是担任了巡官,但并非朝廷命to天成二年,他才考中进士,脱下布衣担任秘书省校书郎考点归纳内容要点,概括中心意思能力层级为分析综合C
7.
8.分析翻译文言文时,应注意以下几点
(1)学会语法分析推断梳理主干,划分成分,落实语法功能将句子主干梳理好,可以帮助我们理清句子成分,从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象,以达到准确翻译的目的
(2)组词造句推断词义文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示在由单音节向双音节转换的过程中,又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征据此,我们可使用组词方式猜读难懂词义
(3)相似语言结构推断古汉语讲究语言的工整对仗文言文中整句较多,骈偶常见在相似的语言结构中,出于对应位置上的词语,往往具有相同、相近、相对的特点,据其一可推知其他
(4)语境分析推断翻译既要联系句子本身的语言环境,又要联系整段文字、整篇文章的大语境考点理解并翻译文中的句子能力层级为理解B文言文参考译文李商隐,字义山,怀州河内(今河南沁阳)人曾祖李叔恒,十九岁中进士第,官位终于安阳(今属河南)县令祖父李倩,官位终于邢州(今河北邢台)事参军父亲李嗣李商隐自幼便能写文章令孤楚出镇河阳(今河南孟县),李商隐以所作文章投献他,当时十二岁还不到令孤楚因为他少年英俊,深加礼敬,让他和读书的诸生交游令狐楚镇守天平(今山东东平)、汴州(今河南开封),李商隐跟随为巡官,每年给他衣食,让他随考核官吏到上都(今陕西西安)开成二年
(837),才中进士第,脱去布衣担任秘书省校书郎,补任弘农(今河南灵宝)县尉会昌二年
(842),他又以书判中拔萃科王茂元镇守河阳,起用他掌书记,得侍御史王茂元爱他的才华,把女儿嫁给他为妻王茂元虽然读书为儒者,但本来是武将的后代,李德裕平时待他很好,那时李德裕掌权,起用他为河阳主帅李德裕和李宗闵、杨嗣复、令狐楚相互间仇怨很深李商隐既为王茂元干事,李宗闵之党很鄙薄他当时令狐楚已经死了,他儿子令狐为员外郎,因为李商隐背恩负义,尤其嫌恶他品行不端不久,王茂元死了,李商隐来游京师,但朝廷久久不给安排职务正碰上给事中郑亚任桂州(今广西桂林)廉察使,聘请他为观察判官检校水部员外郎大中(847-860)初年,白敏中掌执朝政,令狐在内署,共同排挤李德裕,并逐出京师郑亚因为属李德裕之党,也被贬为循州(今广东惠阳)刺史李商隐随郑亚在岭南多年三年
(849)入朝,京兆尹卢弘正奏请李商隐为掾曹,让他管草写笺奏第二年,令狐做宰相,李商隐多次写信陈说内心苦衷,令狐不理睬他卢弘正出镇徐州(今属江苏),李商隐又跟随去任掌书记正遇河南(今河南洛阳)府尹柳仲郢镇守东蜀,用他为节度判官、检验工部郎中大中(847-860)末年,柳仲郢因为擅自杀人,被贬官,李商隐也随之罢废,回郑州(今属河南),没多久也就病死了李商隐能写古文,不喜欢讲究对仗在令狐楚幕中任职时,令狐楚能写奏章,遂即将他的写作经验传授给李商隐,从这时始他才写今体带对偶的奏章李商隐博学强记,写文章时下笔不休,尤其擅长撰写诔和祭奠之辞他和太原(今属山西)温庭筠、南郡段成式同时齐名,当时号为“三十六”文思清丽,温庭筠超过他但他们都不持操行,恃才怪异偏激,为当时宦途中人所鄙薄,所以不能进而为名宦,坎坷终身《李商隐传》阅读答案及翻译。