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中班班主任新学期工作计划10篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦什么样的计划才是有效的呢下面是为大家整理的关于中班班主任新学期(工作计划),如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!中班班主任新学期工作计划篇1暑假也是快要结束了,而孩子们也是要从家里回到学校,进入到中班,孩子们也是成长了,而作为班主任,我也是要对这学期的工作去做好一个计划班级的孩子其实都是挺优秀的,小班的时候虽然哭哭啼啼,但是随着对幼儿园的熟悉也是渐渐的懂事听话了,也是愿意去学习,去遵守好规矩从而有了好的习惯,但是经过一个暑假我也是清楚,他们的习惯也是会有一些松懈,而这也是我们新学期要去做好的,把孩子们的习惯继续的去培育好,让孩子们有更好的成长但常规方面其实还有一些问题要去做好加强,特别是每一天,其实很多的方面也是容易松懈的,之前的一些习惯也是需要我们老师监督好才能去完成的保教的工作也是要去做好,孩子们的健康非常的重要,并且疫情并没有结束,而今虽然我们这边一直都是没有的,但是该有的防控还是要去做好,要让孩子们清楚哪些是该做的事情,哪些是不能做的,也是要勤洗手,懂得不要去陌生人多的地方聚集每天也是要去把清活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避开让自己受伤
3、培育幼儿的自我保护意识让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,能主动避开不安全的物品知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用
4、知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等
二、保质保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面,我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,乐观创设健康卫生的班级环境
1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,仔细彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室干净干净,透气
2、班级小组成员之间乐观沟通,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿制造一个良好的生活和学习环境老师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境
3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人〃的思想意识,使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培育
(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活
1、仔细贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑
2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动,因此,我们将把户外活动作为我们的工作重点首先,我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,乐观开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力
3、组织幼儿乐观参加三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动
三、更新教育观念,跟进新的教育步伐园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向我们要围绕园本课程的(儿童)观和教育观,以目标体系为指向,在课程内容的整和上进行深化讨论和探索,进一步把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整要实现这个目标,我们首先要改变教育教学观念,在教育教学方面,我们将改变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得,让幼儿能在语言进展的颠峰时期全面地接触幼教课程方面,我们将深化探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透,为孩子们提供更广阔的自主探究空间
四、乐观做好家长工作我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源两年多的接触,我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作
1、热情接待家长,定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料,同时仔细收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议
2、乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动
3、不定期地与家长联系,共同协商育儿阅历
4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候
5、邀请家长乐观参加到教学活动中去,与老师共同商讨、策划教育计划
6、坚持对每一位孩子进行一次家访,未入园的幼儿将进行电话联系,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们中二班全体班级教育成员坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心中班班主任新学期工作计划篇6
一、班级情况分析经过上段时间的幼儿园生活,现在班中幼儿的具体表现如下
1、优势1责任意识逐步形成⑵绘画爱好比较浓厚,动手能力较强⑶自理能力逐渐加强,形成了较好的生活卫生习惯,如会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等4思维比较活跃,有探索的精神
2、不足1在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中,不愿尝试新玩具、新材料⑵在教学活动中,参加讨论的幼儿范围一般,有些孩子在活动中的注意力比较容易分散⑶在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹,没有养成轻声说话的良好习惯4同伴间发生矛盾时,自己解决问题的能力还不够;5在学习中,倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强6部分孩子在家和在园表现不一如在园能自己的事情自己做,在家就不愿自己动手⑺幼儿的礼貌意识还不够强,如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动8幼儿及家长的任务意识都有待提高
3、个别幼儿情况分析⑴应驰威等小朋友语言表达、动手等能力都较强,而且思维也较活跃,但在活动中的插嘴现象比较严重⑵陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力,不能遵守活动的规则⑶顾靖、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱
4、家教情况分析1家长中有些包办代替的比较多,很多孩子平时都由老人接送,所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少2家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少3家长的素质有些比较好,应该要充分地挖掘所以,我们将与家长乐观联系,密切配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,因为家庭是可以利用的课程资源之
一二、学期培育目标常规性目标
1、仔细盥洗,较正确地使用毛巾、便纸等;能独立地穿脱鞋袜、衣裤,并放在固定的地方,逐步养成物归原处的习惯;对自己所做的事表现出自信
2、了解人的身体的变化,引导幼儿关怀和保护自己的身体,有初步的安全意识
3、能乐观地参加活动,通过尝试、仿照,调整自己的运动行为,使动作轻松、自然、协调
4、有初步的同情心和责任意识,能关注熟悉的人和弱小的同伴,愿意与同伴和他人分享快乐,乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务
5、尝试结伴、轮流、请求、商量等交往方式,喜欢表达自己的主张和喜好
6、爱父母、老师、长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动
7、能理解日常的规则,初步辨别是非,遵守公共生活中的基本常规,学习控制自己的情绪和不宜行为
8、亲近自然,尝试用简单的观察方法,有目的地感知周围自然物和自然现象,了解其简单特征,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响
9、了解社区内与上海(其它)典型的设施、景观,参加一些民间节日活动,萌发爱家乡的情感
10、关怀、了解幼儿活动中的(热点)话题,生成探索性主题活动n、结合日常生活,学习并认识数字,初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念,学习分类、比较、排序和测量等方法
12、愿意与人交往,注意倾听、理解他人意思,乐观地表达自己想法
13、喜欢阅读,能有顺序地翻阅图书,会将语言的含义与图像进行联系与丰富地想象,并初步留意周围符号的意思,能集中注意力去完成某项活动
14、愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、制作和绘画,有初步想象创新的能力,体会成功的快乐
15、自然愉快地(唱歌),能随音乐做游戏、表演,自由舞蹈等,以表达自己对音乐作品的感受和想象
三、个别儿童工作
1、应驰威等小朋友语言表达、动手等能力都较强,而且思维也较活跃,但在活动中的插嘴现象比较严重目标在活动中控制好自己,起到榜样作用措施以小老师〃的形象来约束自己的行为,并与其父母联系,多多进行正面教育
2、陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力,不能遵守活动的规则目标加强自我控制能力,学会约束自己的行为措施用他们的闪光点来激发和督促他们的行为,如通过小小检查员〃的要求来影响他们
3、顾晴、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱目标加强生活自立能力,培育自信措施请能力强的幼儿做她们的榜样,老师常常帮助鼓舞他们,家长在家中多辅导,减少包办代替,使他们在原有基础上能有所提高
四、家长工作目标重视公信教育,通过多途径让家长了解二期课改理念,了解我园的课程,获取家长对我们工作的理解和支持,让家长有知情权,成为我们教育的同行者和参加者措施
1、召开1—2次家长会,让家长理解一些最新的教育理念,改革措施等,了解幼儿园教学工作及幼儿在园的情况,请家长配合老师共同做好幼儿的教育工作
2、每周进行预约家访,及时与家长保持密切的联系,共同寻找教育幼儿的良好方法
3、定期宣传家教小知识,指导家长如何教育好幼儿同时开展家园互动,及时地解决家长对于主题活动或其他产生的疑问
4、定期发放家园联系手册,及时让家长了解幼儿在园的情况,同时家长也能让老师了解幼儿在家中的情况,让小册子真正互动起来,成为联系的纽带中班班主任新学期工作计划篇7告辞了20—我们在喜庆的鞭炮声中迎来了20_年,踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期,对家长来说蕴含着新的期望,对老师来说,面临新挑战本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己,(总结)上学期的工作,吸取阅历,本学期初,我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的(班务工作计划)
一、班级状况分析经过长时间的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步我们注重每个幼儿生活潜力的培育,如系鞋带、扣扣子、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级进展特点,主要有以下几个方面的优缺点:
1、优势表现⑴个性进展较好我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群2好奇心强,乐于表现3活跃、好动,喜爱参加体育活动我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高4班级常规进一步完善进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规
2、不足表现1我班有部分幼儿,他们在群众活动中注意力持续时间短、自我控制潜力弱的问题较为突出,需要老师针对他们的实际状况给予引导和教育
3、其它个别状况⑴我班有个别幼儿,交往潜力较弱、不能主动与人沟通同时,不不愿主动参加群众活动与其它幼儿之间的.距离正逐步拉大措施进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮忙他们进到群众中来2我班有个别幼儿,生活自理潜力进展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师给予帮忙这与其家长平时这多宠爱,包办代替过多有关措施在与家长沟通的同时,在班内用心鼓舞他们自己动手,帮忙他们获得自我服务的成功体验,促进他们生活自理潜力的提iWj O二家长状况分析
1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任日常透过多种途径与家长沟通,建立起了良好的沟通平台家长们也经常主动与老师沟通,了解孩子的在园状况,听取老师的意见和看法
2、家长教育观念仍有待提高透过日常观察、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的进展趋向
二、保育方面
1、重点抓好养成习惯一向以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯,幼儿每一天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯仔细抓好
2、把幼儿的潜力培育作为重点
3、生活卫生常识1明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物2明白天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动洁消毒这些工作做好,确保安全,对于幼儿园内孩子们的所处环境要做好布置,让他们有个好的,健康的环境来学习,来成长特别是孩子们本身的卫生问题更是要去重视起来,要让他们了解到卫生的重要性对于孩子们自己能做到的事情,也是要让他们自己去做好,而这样也是可以有更好的自理能力对于孩子们的教学方面,也是要根据他们的爱好,以及要进展的目标去制定好每天,每周,每月的具体计划,去在幼儿园实施好,让孩子们乐观的参加进来,去让他们感受到学习的快乐,在学习之中收获到知识在活动之中要让孩子的主动性发挥出来,去让他们感受到自己是愿意学习,愿意参加的,而不是被动的教学,这样也是容易打击到孩子们的乐观性让他们对于学习没有那么的感爱好对于孩子们做的好的地方要去表扬,对于他们的动手能力也是要去做好培育,去让孩子们团结起来,一起做事情,养成好的合作习惯安全方面,不但是防控这一块,同时幼儿园里面的安全以及园区外的安全也是要和家长们配合去做好,去对安全做好管理,确保教学的设施正常,家长日常接送,确保无误,避开陌生人进入到园区里面来日常也是要去做好巡查的工作总之所有的工作都是去为了孩子而做,而计划做好也是要去实施好,让孩子得到好的成长和进步中班班主任新学期工作计划篇2
一、班级情况分析目前我们中班共有幼儿一名,其中男孩一名,女孩一名,大多数幼儿为独生子女,但经过小班的培育,入园后情绪还比较稳定,能正
4、安全常识1不玩危险游戏,不去危险地方⑵懂得交通安全⑶会处理可能遇到的简单危险⑷有自我保护的意识
5、生活卫生习惯及生活潜力1正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯2进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话⑶宁静就寝独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带等4持续仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏5持续公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁
三、教育教学工作方面
一、根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发仔细制定适合幼儿进展的教育教学资料,在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的潜力
1、建立班级特色把孩子培育成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨
2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式一一主体探究活动,仔细观察孩子活动状况、做好观察分析、进展幼儿的观察潜力、动手操作潜力及培育幼儿学会自主发现和解决问题的潜力
3、加强幼儿的常规培育,透过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采纳多种形式进行训练,严格检查常规的执行状况,每一天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人
(二)蒙氏数学
1、能运用多种感官感知事物特征,明白一些常见事物的关系和联系
2、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试、操作、寻找问题答案
3、能根据物体的特征分类,会透过比较将物体按必须规律排序
4、具有初步的空间概念
(三)阅读
1、学习独立的阅读方式,有必须的阅读爱好
2、能有顺序地一页一页翻书,用手指点读图画资料及文字
3、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字
4、能注意倾听他人的讲话
5、能根据作品带给的线索,尝试仿编诗歌和(散文)等
6、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节(四卜洪恩幼儿英语
1、会说常见事物的有关单词
2、学会英文字母Mm-Zz以及它们的韵律儿歌
3、会正确地唱出英文歌曲(五卜艺术表现方面
1、用心参加唱歌、舞蹈、表演等活动
2、能大胆地在群众面前表演,能按节奏协调地做动作,并能和同伴协同表演
3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合
4、会绘画、(折纸)等技能表现事物的基本特征
四、家长工作方面
1、定期、随机家访、电话等多种形式持续家园联系,让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求推荐和解决家长的困难,以及对我们工作的支持
2、每周仔细如实地填写好家园联系本及时发给家长,与家长及时沟通、沟通
3、随机地与家长面谈沟通,让家长配合本班的工作,并能用心参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、带给各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力中班班主任新学期工作计划篇8新学期开始了,我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化中班这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓舞他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会在这个时期,作为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的爱好和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的进展空间
一、班级情况分析本学期我班共有幼儿31人,其中插班生2人幼儿有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯,初步形成了一定的规则意识如喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,基本上有良好的卫生习惯,玩好玩具能分类摆放等
二、本学期的工作重点
1、开学初的环境创设在原有基础上进行更换,让幼儿参加环境创设,做到有班级特色,环境中应以孩子为主体,留有相应的空白,在教学活动中及时将幼儿的作品进行展示,让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况
2、加强幼儿的常规培育常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的进展平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中仔细观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题
3、提高幼儿的阅读、讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,在餐前活动时间开展故事比赛活动
4、培育幼儿动手操作能力通过一年小班的学习培育,幼儿的动手能力已有很大的提高,对美工等操作活动非常感爱好幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色
5、继续开展区域和主题相结合的活动⑴班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用,能促进幼儿的持续进展班本课程内容应来源于本班的实际情况,来源于本班幼儿的爱好点,根据孩子的爱好,开展班本课程活动2在区域活动环境的创设方面,我们认识到区域活动必须创设能鼓舞幼儿自由选择,大胆操作,大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的进展本学期我班共设置七大区域1阅读区;⑵美工区;⑶益智区;4角色区;⑸建构区;⑹科学区;⑺生活区在主题进行过程中根据各主题生成相应的区域活动
三、家长工作本学期我们将继续利用各种群、微信群,电话等与家长联系,沟通沟通,我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿阅历,根据班级组安排开展家长半日活动,向家长介绍幼儿园的有关制度向家长介绍园内的制定,分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持同时,还鼓舞家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进中班班主任新学期工作计划篇9新学期开始了,我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化中班这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓舞他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会在这个时期,作为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的爱好和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的进展空间
一、班级情况分析本学期我班共有幼儿31人,其中插班生2人幼儿有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯,初步形成了一定的规则意识如喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,基本上有良好的卫生习惯,玩好玩具能分类摆放等
二、本学期的工作重点
1.开学初的环境创设在原有基础上进行更换,让幼儿参加环境创设,做到有班级特色,环境中应以孩子为主体,留有相应的空白,在教学活动中及时将幼儿的作品进行展示,让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况
2.加强幼儿的常规培育常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的进展平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中仔细观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题
3.提高幼儿的阅读、讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,在餐前活动时间开展故事比赛活动
4.培育幼儿动手操作能力通过一年小班的学习培育,幼儿的动手能力已有很大的提高,对美工等操作活动非常感爱好幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色
5.继续开展区域和主题相结合的活动⑴班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用,能促进幼儿的持续进展班本课程内容应来源于本班的实际情况,来源于本班幼儿的爱好点,根据孩子的爱好,开展班本课程活动2在区域活动环境的创设方面,我们认识到区域活动必须创设能鼓舞幼儿自由选择,大胆操作,大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的进展本学期我班共设置七大区域⑴阅读区⑵美工区⑶益智区⑷角色区⑸建构区,
(6)科学区⑺生活区在主题进行过程中根据各主题生成相应的区域活动
6.结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多(老师节)、(中秋节)、(国庆节)、(元旦)节等,结合幼儿园跟班级组的安排,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,乐观鼓舞家长参加我们的活动
7.结合乐观开展(种植)活动根据本学期的季节特点,引导幼儿进行种植活动,为幼儿提供尝试、探究、实验的机会,通过亲自观察、动手种植获得知识,培育幼儿对大自然的爱好,丰富(自然科学知识),学习简单的劳动技能
8.严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位
三、家长工作本学期我们将继续利用各种群、微信群,电话等与家长联系,沟通沟通,我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿阅历,根据班级组安排开展家长半日活动,向家长介绍幼儿园的有关制度向家长介绍园内的制定,分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持同时,还鼓舞家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进
四、逐月安排九月份
1.创设适宜的班级环境,迎接幼儿的到来;
2.制定教学计划、(班务计划)、主题实施路径表、完善集体备课形式等;
3.根据中班幼儿的年龄特点,编排早操;
4.和幼儿共同收集废旧材料,丰富班级区域游戏;
5.做好班级常规管理工作;
6.结合中秋节,开展“中秋家家乐〃主题活动;
7.定期开展安全教育活动,引导幼儿学会保护自己;
8.跟随幼儿的爱好,生成班本课程主题;
9.和幼儿共同商讨、创设班级自然角;
10.及时将幼儿活动剪影、观察记录等上传至班级网站;
11.和幼儿共同规划园内种植角,对种植角进行整理、播种等;
12.结合《指南》中的健康领域,对幼儿的游戏行为进行评价、总结十月份
1.开展〃庆国庆〃主题活动;
2.开展安全教育活动;
3.继续开展班本课程活动;
4.开展“浪花节〃园本特色活动;
5.开展“九九(重阳节)〃主题活动,引导幼儿学会关爱身边的老A;
6.开展“美丽的秋天〃亲子秋游活动;
7.对比幼儿一日生活常规,找出薄弱环节,进行改进;
8.及时更新区域游戏材料,为幼儿的游戏提供必要的条件;
9.班级开展“读书漂流〃活动;
10.结合《指南》中的语言领域,对幼儿的游戏行为进行观察、分析、评价H^一■月份
1.开展“
11.9〃幼儿逃生演练及安全教育活动;
2.向家长开放半日活动;
3.结合“(感恩节)〃开展主题活动,引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱,学会感恩;
4.结合班级情况,继续开展班本课程;
5.为每位幼儿建立成长档案;
6.结合《指南》中的艺术领域,对幼儿的一日活动环节进行观察记录、分析、评价;
7.开展“升国旗〃主题活动十二月份
1.继续为幼儿建立成长档案;
2.乐观参加幼儿园的课程叙事展示活动;
3.结合《指南》中的科学领域,对幼儿的游戏进行观察、分析、评价;常的参加各项活动由于都是原小班的幼儿,目前还没有新生,所以彼此都比较熟悉,大家的情绪都比较稳定,开学第一天就能正常地开展各项活动一段时间下来,幼儿们都较去年有了不同程度的进步,但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯,具体表现在自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴沟通等
二、日常工作任务
1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展,增强体质,培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好
2、进展幼儿智力,培育正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培育有益的爱好和求知欲望,培育初步的动手能力
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培育诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格
4、鼓舞幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依赖别人,一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动
5、把日常生活(教育)与(家庭教育)密切联系,让家长乐观配合引导幼儿,使家长成为日常生活教育的参加者家园互动,共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯
6、请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育(方法),直接看到幼儿在园的表现,了解老师工作情况,增强与老师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的
4.撰写“我的成长故事〃,参加幼儿园的师德宣讲活动一月份L开展〃庆元旦〃庆祝活动;
5.撰写评语,填写幼儿素质(报告)书;
6.对幼儿进行进展评价;
7.对幼儿进行假期前安全教育工作;
8.归还、清理班级物品;
9.及时进行(反思)、总结中班班主任新学期工作计划篇10
一、学生情况分析本班共有幼儿15名,都在3-4岁,大部分孩子是留守儿童,作为班主任,对孩子的年龄特点,性格(爱好)要掌握的一清二楚,为全面进展幼儿素质,根据本班的实际情况,幼儿的特点进展幼儿特长
二、学生成长情况分析中班大部分幼儿受过半年幼儿园教育,经过半年的观察,他们都有自己的爱好与特点⑴多数孩子会使用简单的礼貌用语,但语言表达能弱,有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往,不合群
(2)大部分孩子生活自理能力较差,这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关怀与帮助
(3)作为中班来说相对淘气孩子多,有的好动、有的说脏话,针对这种情况就需要老师加强教育,使各种不良习惯有所好转⑷针对农村孩子卫生差指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等,老师利用每周一查卫生并帮助幼儿养成良好的卫生习惯
三、实行的措施经过近半年的训练,幼儿口吃,吐字不清,这一情况经过老师的努力有了很大改变,提高了孩子的口语表达能力,老师会着重训练他们的一般话,从一个字一句话开始,让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音O为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础总之,班主任工作事无巨细,尽量做到面面俱到,关怀爱惜每一位幼儿,使每一位幼儿均衡进展,健康快乐的度过每一天中班班主任的基本工作是为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面进展的需要,制定好计划,以助班主任各项工作的顺利有序地开展中班班主任新学期工作计划10篇社会接触提供了条件
三、具体工作(措施)首先,根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学其次,注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求再次,继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动,尝试方案教学,充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识,充实幼儿的感性(阅历),从而提高幼儿的乐观性,促进每个幼儿的个性进展最后,通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯,每周有重点在生活活动中以(故事)、情景表演、谈话及请幼儿示范,集体学习等方法进行
四、家长工作
1、通过“家园联系栏〃,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等,鼓舞家长多多提好的建议,充分发挥家园的互动作用
2、召开班级家长会,与家长沟通信息
3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深化的参加到幼儿园教育活动中,使家长与老师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛并纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子中班班主任新学期工作计划篇
3、班况新学期我班共有22名幼儿男12名,女10名,通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进展本学期我们将在培育幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感,仔细规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作进一步培育幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到进展
二、教育教学工作
1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的爱好,制定好每月、每周、每日(教学工作计划)促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展,增强体质,培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的进展
2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料,帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系,并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行,帮助幼儿认识和理解自然规律和现象,运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题,用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历;幼儿的学习存在着个体差异,老师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动,并给予适宜的指导
3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动,能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美妙的人、事、物,丰富他们的感性阅历和情感阅历,激发他们对生活的热爱和对美妙事物的向往;鼓舞幼儿参加各种艺术活动,获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品,了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具,充分利用身边的物品或废旧材料,进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作,美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术制造,提高幼儿表现的能力与审美能力
4、及时加强幼儿的常规培育常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的进展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则
三、保育工作
1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,老师应充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷,同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼
2、每天做好晨检工作,特别是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发现有特别情况要及时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不可来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培育他们良好的习惯
四、老师之间的合作与支持在教育活动的实施中,老师起着关键的作用,老师应与其他教育者互相沟通,形成良好的合作关系同班老师之间要相互沟通,形成对本班幼儿的共同认识和全都影响;全员老师应密切合作,常常沟通和研讨,共同完成幼儿园的教育和科研任务以上是我对这学期的工作计划,我将仔细执行自己任务,对工作赴以全心全责,确保以教育幼儿身心全面进展为中心,培育幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平,更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事,从而不让自己感到有很大的压力,以别人的优点作为平衡线,改正存在的不足与缺点中班班主任新学期工作计划篇4中班下学期的教学工作已经开始了,这对我们老师是一个开始,也是一个新的挑战作为中三班的班主任,同时也是一个刚刚进入岗位一年的新老师来说,是一个非常大的挑战面对幼儿园对老师的任务,面对所有学生家长的信任和托付,面对所有小朋友的殷切期盼,我的责任无比的重大为了能够对的起班主任的工作,也对得起幼儿园、家长和小朋友的期盼,更好地的做好这学期的中班教学工作,特作以下工作计划
一、班级情况介绍上一学期我只是中三班的一名一般老师,这一学期因为教学情况的变动,我成为了中三班的班主任,所以对中三班的情况还是算是熟悉的中三班一共有十五名小朋友,这学期又有两面两位小朋友转学过来,其中八名男生,九位女生,平均年龄四岁半这个班的小朋友的平均成绩不太理想,性格偏向活泼好动,特别是男生,上学期欺负女同学的事情我作为一名老师都有听说,特别事其中一位男生讲女生推倒在地,后面两个小朋友的家长还在校园里面吵起来了不过这里面,我们老师管理不利也是有一定原因的所以,这就是这一学期,我作为这个班班主任需要做的工作
二、本学期的主要教学目标帮助所有的小朋友努力把成绩提上来,虽然幼儿园不会教什么多的内容,但是还是会给上小学一些帮助,所以我在这一个学期里面,努力让他们把成绩提高,再就是提高他们的动手能力一一(体操)、剪纸之类的活动在这一个学期里面,努力培育他们的良好习惯,让他们学会尊重朋友,不欺负同学最重要的是,让他们能够有正确的行为习惯
三、具体的工作计划
1、做好成绩提高工作配合好所有的老师,一起负责好本班所有小朋友的学习,同时协助所有的家长,大家一起努力,督促小朋友及时完成作业作业对学习内容的巩固有很好的帮助的,同时我们也要注意作业量,毕竟是小朋友不能让他们有太多的负担
2、开展恰当的礼仪教育定时一起观看文明习惯教学视频,高诉小朋友要有好的文明习惯,要成为一个有素质的下朋友,尊重老师、孝敬父母、爱惜同学
3、举办运动会大概在期中的时候,家长放假的时候,邀请家长过来参加运动会,旨在增加各位家长的认识,以及增加小朋友和家长的感情我有信心,管理好中三班,做一个合格的班主任!中班班主任新学期工作计划篇5孩子们在经过了一年的学习学习生活后,各个方面能力有了很大的提高为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康进展,根据幼儿园工作计划,结合我们中班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作
一、切实做好(安全教育)工作,将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处具体做法如下
1、创设安全舒适的幼儿活动环境随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度
2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全谨慎选择活动场地,。